这是二年级的看图写话,都能够把画面的内容用文字表述出来,而且发挥了想象有作用,把图写活了,生动形象。作为二年级学生,能写出普通客户水平,很了不起,值得参考学习。这里选辑4篇如下:大卫走神了 上课时,大卫心不在焉地坐着位置上,当他把头转向窗外时,发现白云在变魔术,一会儿变成可爱的小白兔,一会儿变成一只凶猛的恐龙。大卫目不转睛地盯着云朵,真想飞到空中看个痛快。突然,老师大喊道:“大卫,注意听讲!”大卫听了,脸羞得通红,就像熟透的苹果一般。大 卫 涂 鸦 美术课上,老师叫大家拿出白纸来画画,大卫在书包里翻来翻去,可是没有找到,只好看着同学画。看着同学们画得聚精会神,大卫的心也有点痒痒的,大卫不由自主地拿起笔,在桌子上画了起来。啊,大卫真会奇思妙想!他画的猪有两条辫子,他画的够会腾云吐雾,他画的UFO能像潜水艇一样在太空里翱翔,突然,老师发现了,就说:“这样吧,大卫同学!放学以后你留下!”大卫听了,脸羞得比熟透了的柿子还要红。 大卫玩滑板 一天,大卫教踏滑板,手舞足蹈地在家里玩了起来。一开始他的胆子还很小,站在上面摇摇欲坠。接着,他的胆子越来越大,又摆出姿势。最后他竟然金鸡独立!可是没过多久,倒霉的事发生了,大卫的脚一滑,把桌子撞倒了,桌上的文件文件全部散落,台灯也倒了,大卫伸手去接,但是只听见“乒乒乓乓”的响声。在厨房里烧饭的妈妈大声地问:“怎么了,我的宝贝儿?”大卫哭丧着脸说:“我不是故意的!”妈妈一看,便全都明白了叹了口气说:“哎,我的孩子真不听话呀!”大卫号啕大哭说:“不是这样的!”妈妈又叹了口气说:“这场战争就到此为止吧!”大卫不可以 一天早晨,大卫突然有了好奇心,想和鱼儿说说话,玩一玩。他想:“怎么样才能把鱼缸搬下来呢?他看卫生间,厨房、卧室、书架,他灵机一动,飞快地跑到书架边,“嗨哟嗨哟”搬来一叠厚厚的书,大卫站上去,踮起脚尖摸到了鱼缸,这时,他的嘴角微微咧开,好像在说:“我摸到鱼缸了!”可是倒霉的事发生了,大卫脚下的书摇摇晃晃,架子和鱼缸也摇摇摆摆,仿佛随时都有可能倒下来,鱼缸里的鱼儿们一边急得兜着圈一边吐着泡泡仿佛在说:“救命啊,救命啊……”妈妈看见了大喊道:“大卫,不可以!!”接着就像箭一样,“飞”过来接住了架子和鱼缸。大卫和妈妈叹了一口长长的气地说:“刚刚好险哪!”