纳税故事征文：我身边的税收故事3

我身边的税收故事作者：振太镇小学六一班  段元丽    “税收”这个词听也听过，见也见过，可我一直弄不懂是什么意思？我下定决心去探寻答案。     我带着探寻的目光去努力寻找答案。这第一步就是去询问老师，每次我去询问老师问题，无论多么简单可笑，老师也会耐心地讲给我听。我问老师:“老师，什么是税收呀？您能告诉我吗？”老师一字一句地讲解给我听:“税收就是按一定的比例，把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。比方说，我的一个月的收入为六千多元，那么我就要上缴个人收入所得税了。我嘛，一个月要上百十来元的税。”“哦。老师，那为什么要缴税呢？”我又继续追问下去。老师依然耐心地讲:“因为国家用收来的税钱去改善我们的生活，像我们的学校、道路等等，都是用税款来改善的，还有这几年的扶贫也是用税款来发展的。”刨根问底的我又继续追问起来，“老师，那我们就有义务缴税了。那有人不缴税会产生什么不良后果呢？”老师也不觉得烦，继续讲给我听:“如果有人不缴税，那么他们就是没有诚信的人。”“谢谢老师！”我的问题问完了，我非常感谢老师，是老师帮我解决了一大困惑。     顺着老师的解答，我的探寻还没有结束，那就是看书、上网查寻、问问税务工作人员。我逐渐知道了，缴税是每个公民应尽的义务，不管是谁都要依法缴税，不能偷税、漏税，否则，要受到法律的制裁。     学问需要学习和询问，需要生活中的留心思考。我走在振太镇美丽的街道上，想起税收，想起可亲可敬的纳税人，心里美美地遐想起来：我要努力学习，将来找到好工作，做个光荣的纳税人！（指导教师：振太镇中心小学  李其贤、兰有荣 ）我身边的税收故事 作者：振太镇中心小学六一班  欧晓丽     朋友，你知道“税收”是什么吗？在这美丽的春天，每当初阳升起，我总有一种疑惑的感觉，这是为什么呢？就在这个时候，走在街道上，我看到了美丽的校园、宽阔的广场、温馨的小花园、孤寡老人在敬老院享受生之快乐……希望它们为我解释“税收”的含义。    时光匆匆，一个眨眼，我有十二岁了。随着各家收入的增加，随着我年龄的增长，我每年的压岁钱渐渐增加。不知何时起，我那个小钱包塞不下压岁钱了，爸爸妈妈也舍不得帮我花掉。后来妈妈决定带我去办一张存钱卡，把我那些压岁钱和我留下的零花钱一并存进去，但是终没办成。不过，每当妈妈去银行取钱时，只要我在她身边，就有事儿没事儿地站在旁边看。取完钱，打出一张清单，清单上“利息税”很是醒目。我只会读却不理解意思，就问了妈妈。妈妈回答:“每个人存钱时会得到一些利息，而这些利息钱也是要按一定的比例缴纳给国家一部分的，我们缴纳给国家的钱就叫做‘利息税’了。”经过妈妈的一番讲解，我真是惊呆了，就那么不起眼的三个字居然有那么多的含义。刚开始，我还对“利息税”想不通，甚至心怀不满。    现在，我明白了利息税的作用，它是每个公民应尽的责任，它来源于公民，到头来也是为人民服务的。各种公共设施，不是你的，不是我的，也不是他的，而是大家一起的，谁都不可占为己有。这一大笔一大笔的费用加起来，就是超大笔的钱了，这可是普通人家砸了锅卖了铁也建设不了的。公共设施建设的这些钱，是政府按个人、团体收入的一定比例收来的税款，是纳税人用辛勤汗水铸成的一道靓丽风景线。    税收，我从陌生到熟悉的一个词语。它离我很远也很近；它取之于民，用之于民；它是“人人为税，税为人人”的天使；它是我纳税我幸福的代言人。（指导教师：振太镇中心小学  李其贤、兰有荣）