师德征文：有一种幸福叫共同成长

师德征文：有一种幸福叫共同成长学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反；知困，然后能自强。故曰：教学相长。在我和我的学生小雨的共同成长中收获的是一份满满的幸福。一、“老师我觉得你不喜欢我，不关心我们。”由于工作调动的原因，我接触到这届学生的时候，他们已经高二。这也是我第一次当班主任。也正由于是第一次当班主任，心里暗暗嘱咐自己，我要好好工作，要给孩子们一个好的未来。我板起脸，坚持每天早早来到学校，像监督员一样，盯卫生，盯早读，盯纪律。自认为尽心尽责，同事们也说顺利过渡了。就在这时，小雨犯了错误，正想着怎么处理。突然，她哭着说，老师，我觉得你不喜欢我，你不关心我们。她走后，我崩溃了。我怎么不喜欢她啊，不喜欢她，为什么对她苦口婆心。我怎会不关心他们，不关心他们，我为什么早早来到学校。我都要成你们的保姆了，还不行吗？是的，还不行。我一直想不明白，直到我读到这样一句话，这不是爱而是出于责任。是啊，我这看似事无巨细，含辛茹苦，可是学生们感觉不到我的爱。保姆再负责任，仍然不是妈妈。可是，我是爱他们的啊，我要好好表达爱。二、“老师，我喜欢你。”这次事情，也让我真正认识了这个别人口中的小雨。在犯这次错误之前，小雨的名号如雷贯耳。“小雨不能说，一说就炸刺儿”“小雨老是古古怪怪的，有她自己的一套理论”“小雨又和其他同学闹矛盾了”“小雨小性子怎么这么多”。这次正面接触后，更加想了解她，更加想陪她一起成长。我把她叫到跟前，告诉她想跟她一个励志小组。她开始是迟疑的，毕竟我们结过梁子，毕竟她觉得自己不那么受我的喜欢。可是我一次次找她，她心动了，说可以试试。通过成长册的批阅，我了解到她好多想法，她是个热血心肠的人，只是不太会表达自己，特别敏感，特别在意别人的看法。想努力学习，无奈基础太差。我努力找着解决办法。分享一些舒缓情绪的书籍，怎么表达自己的方法等等。从英语老师那里了解到，她的英语基础不错。从那以后，我俩开始了记单词比赛。也是从她那里我了解到自己“灭绝师太”的形象。我知道我也需要成长。我做回了那个真正的自己，不再一直板着脸，想笑就笑。学生们讨论什么，感兴趣就说几句。和他们一起吃饭，一起游戏。我学着好好说话。以前在班里爱说不能这样不能那样。现在我会说，你听小丽早读的声音多么洪亮，你看乐乐学习多么认真。换种表达，气氛很融洽。学生也是有思想的，我们的教育只有叩响了学生心灵深处的琴弦，引起了学生情感的共鸣，赢得了学生的信任、理解和尊重，才算是有意义的。记得有天中午我正在吃饭，接到值班老师电话，你班小雨脚烫伤了，联系一下她父母吧。我放下碗筷，直奔医院。虽然我知道值班老师会把她照顾的很好，但是我知道她需要我。果然，见到我的小雨，紧紧抓着我的手。在这周的成长册上，她说，老师我好像离不开你了。三、“老师，我没错。”不知不觉半年已经过去了，小雨出现在科任老师口中的次数少了。我知道她已经在变了。可就在这时，我接到了政教处的电话，“你们班小雨，携带零食出规定区域，态度恶劣，班主任再好好教育教育。”听到后，火冒三丈，半年的努力就换来这样一个结果吗？她就是这样一块暖不热的石头吗？我推开教室门，大声喊，小雨，过来。她低着头来到我身边。我恶狠狠地说，怎么回事，又犯老毛病是不是！“老师，我没错。”她弱弱地说。“没错？！去讲台上做检讨。”她有所迟疑，我又给了她一个眼神。她走上讲台，做起了检讨。心平气和的诉说着事情的来龙去脉。原来，她知道同桌有点低血糖，想给她买块糖回来。虽然知道是违反了校纪，但更担心同桌的身体。由于跟政教处解释得快了，双方有了误会。她还说，我以后要好好说话，好好表达。看着她有条不紊地叙说着，看着其他同学为她辩护。突然觉得无地自容。小雨成长了，反倒是我，还存在着问题。作为班主任，在批评学生之前，一定要问问自己事情搞清楚了吗？自己有理有据吗？学生的心灵都是脆弱的，伤害了就不容易愈合。而且批评的时候，要就事论事，今天的事就说今天的事，不要说之前，不要让学生觉得自己没有改正的机会。四、“老师，大家好像变了。”那次事后，我在班里，跟同学们做了检讨，学生们笑着说，你还小呢。其实不知道从什么时候开始我们已经从之前的剑拔弩张到现在的团结一心。而小雨，又成了大家讨论的对象。运动会上，大家都听雨妈妈的安排，什么时候该检录了，什么时候该领奖了。值日时，小雨总是热心地帮助着大家，谁没来她就顶上。英语课上，小雨分享着自己成功的经验。小雨在成长册上写到，老师，我觉得大家变了，我好喜欢咱们班。其实，是她成长了，学会表达自己，更加的自信，从容，善良。做小雨励志导师一年多来，我也学到了很多。“亲其师才能信其道”，教师要热爱学生，要学会好好沟通，要对学生寄予希望，学生在心理上得到满足，就乐于接受你的教育和管理了。小雨就像一朵娇嫩的花，需要多一点的阳光，多一点的水分和关爱才能缓缓开放。也许我们会遇到不同的“小雨”们，但我们要知道，花儿的开放，有早有迟，但每一朵花都是美丽的，花开的声音是悦耳的天籁之音，只要我们用心聆听，不断地阅读学习，不断地反思感悟，相信，不久的将来，在我们的教育之路上，会开满芬芳幸福的花朵，在我们的心灵深处，会流淌出如诗如歌的美丽。