2020高考备考：8套作文模拟试题与范文

2020 高考备考：8 套作文模拟试题与范文 01 厦 门 市 高 三 年 一 月 质 检 作 文 题 目 某 市 晚 报 “青 年 调 查 ”栏 目 针 对 该 市 中 学 生 理 想 信 念 现 状 展 开 调 查 ， 结 果 显 示：被 问 及 “对 未 来 的 想 法 如 何 ”时 ， 27%的 同 学 对 未 来 的 目 标“很 明 确 ”，53%的 同 学“比 较 模 糊 ”，还 有 20%的 同 学“十 分 渺 茫 ”， 但 他 们 都 表 示 可 能 会 把 理 想 定 位 于 未 来 的 事 业 ， 用 所 学 知 识 回 馈 社 会 。 被 问 及 “确 立 了 理 想 后 ， 你 会 怎 样 做 ？ ”这 一 问 题 时 ， 有 45%的 同 学 选 择 “十 分 努 力 去 实 现 ”， 41.4%的 同 学 表 明 会 “比 较 努 力 ”， 还 有 13.6%的 同 学 说 “无 所 谓 ， 随 他 去 吧 ”。 请 结 合 材 料 内 容 ， 以 “坚 定 理 想 信 念 ， 争 做 时 代 新 人 ”为 主 题 ， 给 该 栏 目 写 一 篇 致 中 学 生 的 倡 议 书 ， 阐 述 你 的 观 点 与 思 考 ， 并 提 出 希 望 与 建 议 。 要 求 ： 自 拟 标 题 ， 自 选 角 度 ， 确 定 立 意 ； 不 要 套 作 ， 不 得 抄 袭 ； 不 得 泄 露 个 人 信 息 ； 不 少 于 800 字 。 心 怀 志 向 ， 与 时 代 同 频 共 振 厦 门 一 考 生 亲 爱 的 同 学 们 ： 你 可 还 记 得 小 时 候 拍 着 胸 脯 立 志 做 科 学 家 时 的 骄 傲 与 坚 定 ； 又 是 否 曾 和 朋 友 一 道 诉 说 自 己 的 梦 想 而 彼 此 争 执 不 下 ？ 儿 时 的 稚 嫩 常 被 家 长 津 津 乐 道 ， 可 儿 时 的 梦 想 如 今 怎 么 说 不 出 口 了 呢 ？ 我 们 青 年 一 代 ， 是 乳 虎 是 朝 阳 ， 是 春 前 之 草 ， 是 长 江 初 发 源 。 生 机 和 希 望 从 我 们 身 边 散 发 ， 未 来 的 动 向 有 待 我 们 奋 斗 。 国 家 领 导 人 曾 说 ， 青 年 人 应 立 鸿 鹄 之 志 ， 做 奋 斗 者 ， 这 正 是 当 下 新 生 的 中 国 对 青 年 人 的 要 求 与 期 待 。 可 我 们 之 中 迷 茫 动 摇 的 心 态 不 在 少 数 ， 模 糊 的 理 想 与 规 划 如 何 托 起 青 年 肩 上 的 重 任 ？ 随 着 教 育 的 发 展 ， 封 闭 式 学 习 的 漏 洞 逐 渐 扩 大 ， 除 了 成 绩 单 上 下 滑 的 排 名 ， 你 们 还 能 被 什 么 刺 痛 ？ 社 会 与 国 家 的 转 变 和 发 展 是 否 被 视 而 不 见 ； 环 境 污 染 、 资 源 短 缺 ， 逆 全 球 化 思 想 的 沉 渣 泛 起 ， 这 些 时 代 的 问 题 怎 能 被 我 们 置 之 不 理 ？ 在 时 代 潮 流 的 裹 挟 下 ， 我 们 青 年 应 当 志 存 高 远 ， 与 时 代 同 频 共 振 。 志 之 所 趋 ， 无 远 弗 届 。 志 向 引 领 的 信 念 ， 是 遇 到 困 难 时 的 定 心 丸 。 古 有 司 马 迁 奉 献 二 十 年 终 成 史 家 绝 唱 的 辉 煌 ， 今 有 科 学 家 们 隐 姓 埋 名 奋 战 于 艰 险 之 中 换 取 了 中 国 科 技 的 卓 越 飞 跃 。 这 其 间 漫 长 的 煎 熬 ， 身 心 的 疲 惫 ， 若 无 坚 定 志 向 的 指 引 ，哪 一 个 不 是 沉 重 的 打 击 。正 是 信 念 让 我 们“与 苦 相 伴 ，苦 中 作 乐 ”。志 存 高 远 ， 脚 踏 实 地 。 诚 然 ， 生 活 条 件 改 善 了 ， 中 国 也 已 旧 貌 换 新 颜 ， 可 这 就 说 明 我 们 青 年 人 可 以 停 止 奋 斗 了 吗 ？ 享 乐 利 己 主 义 的 流 传 ， 自 我 实 现 的 需 求 被 淡 化 ， 可 时 代 正 在 变 化 ！ 时 代 的 旋 涡 不 容 许 你 站 立 其 中 ， 唯 有 顺 势 而 为 才 能 在 其 中 穿 梭 自 如 。 “欲 粟 者 务 时 ， 欲 治 因 势 ”， 时 代 的 洪 流 下 更 需 要 我 们 青 年 人 脚 踏 实 地 的 追 逐 理 想 ， 把 个 人 理 想 融 入 国 家 的 使 命 。 青 年 一 代 ，更 要 小 心 沾 染 上“暮 气 ”，“丧 文 化 ”的 席 卷 和 风 靡 不 是 拥 抱 时 代 的 积 极 态 度 ， 而 像 李 子 柒 那 样 把 宣 传 乡 村 文 化 的 理 想 付 诸 实 践 ， 给 世 界 带 来 田 园 牧 歌 的 惬 意 享 受 才 是 我 们 面 对 时 代 的 正 确 态 度 。 志 向 无 需 遥 不 可 及 ， 而 是 引 领 你 前 行 的 方 向 ； 实 现 理 想 也 非 难 事 ， 只 要 拥 抱 时 代 ， 与 时 势 相 向 而 行 ， 让 我 们 青 年 一 代 都 能 心 存 志 向 ， 与 时 代 同 频 共 振 。 倡 议 人 ： 一 名 高 三 学 生 02 福 州 市 高 三 年 一 月 质 检 作 文 题 目 阅 读 下 面 的 材 料 ， 根 据 要 求 写 作 。 材 料 一 ： 朋 友 ， 我 相 信 ， 到 那 时 ， 到 处 都 是 活 跃 的 创 造 ， 到 处 都 是 日 新 月 异 的 进 步 ， 欢 歌 将 代 替 了 悲 叹 ， 笑 脸 将 代 替 了 哭 脸 ， 富 裕 将 代 替 了 贫 穷 ， 康 健 将 代 替 了 疾 苦 ， 智 慧 将 代 替 了 愚 昧 ， 友 爱 将 代 替 了 仇 杀 ， 生 之 快 乐 将 代 替 了 死 之 悲 哀 ， 明 媚 的 花 园 将 代 替 了 凄 凉 的 荒 地 ！ 这 时 ， 我 们 民 族 就 可 以 无 愧 色 地 立 在 人 类 的 面 前 ， 而 生 育 我 们 的 母 亲 ， 也 会 最 美 丽 地 装 饰 起 来 ， 与 世 界 上 各 位 母 亲 平 等 地 携 手 了 。 （ 1935， 方 志 敏 《 可 爱 的 中 国 》 ） 材 料 二 : 1956 年 11 月 12 日 ， 新 中 国 成 立 オ 6 年 。 毛 译 东 在 《 纪 念 孙 中 山 先 生 》 一 文 中 说 :“事 物 总 是 发 展 的 。 一 九 一 一 年 的 革 命 ， 即 辛 亥 革 命 ， 到 今 年 ， 不 过 四 十 五 年 ， 中 国 的 面 目 完 全 变 了 。 再 过 四 十 五 年 ， 就 是 二 千 零 一 年 ， 也 就 是 进 到 二 十 一 世 纪 的 时 候 ， 中 国 的 面 目 更 要 大 变 。 ”他 提 出 :“中 国 应 当 对 于 人 类 有 较 大 的 贡 献 。 请 从 下 列 任 务 中 任 选 一 个 ， 以 青 年 学 生 当 事 人 的 身 份 完 成 写 作 。 ①方 志 敏 在 率 部 北 上 抗 日 途 中 不 幸 被 捕 ， 在 狱 中 写 下 了 译 著 《 可 爱 的 中 国 》 。请 结 合 材 料 一 ，写 一 篇 读 后 感 ，在 学 校 举 办 的“阅 读 红 色 经 典 ，传 承 革 命 精 神 ”读 书 会 上 交 流 。 ②今 天 ， 中 国 正 日 益 走 近 世 界 舞 台 的 中 央 ， 为 人 类 作 贡 献 。 请 结 合 材 料 二 ， 写 一 篇 演 讲 稿 ， 在 学 校 组 织 的 “我 为 祖 国 献 份 力 ”演 讲 活 动 中 ， 面 对 全 体 同 学 发 表 演 说 。 要 求 :结 合 材 料 ， 自 选 角 度 ， 确 定 立 意 ； 切 合 身 份 ， 符 合 场 合 ； 符 合 文 体 特 征 ； 不 要 套 作 ， 不 得 抄 袭 ； 不 得 泄 露 个 人 信 息 ； 不 少 于 800 字 。以 小 我 铸 成 民 族 ， 以 民 族 成 就 世 界 敬 爱 的 老 师 、 亲 爱 的 同 学 们 ： 大 家 好 ！ 我 演 讲 的 题 目 是 “以 小 我 铸 成 民 族 ， 以 民 族 成 就 世 界 ”。 毛 泽 东 曾 言 ： “中 国 应 当 对 人 类 有 较 大 的 贡 献 。 ”国 家 领 导 人 坚 持 推 动 人 类 命 运 共 同 体 。 诚 如 斯 ， 今 之 中 国 如 耀 耀 之 日 ， 在 世 界 舞 台 上 熠 熠 生 辉 。 我 辈 青 年 趁 青 春 ， 应 以 小 我 铸 成 民 族 ， 以 民 族 成 就 世 界 ， 今 日 于 此 ， 与 诸 君 共 勉 之 。 当 今 世 界 虽 仍 有 孤 行 强 权 之 策 ， 逆 世 界 化 潮 流 而 行 之 国 。 世 界 竞 争 亦 洪 流 湍 急 ， 暗 礁 频 现 ， 国 家 己 身 利 益 的 实 现 才 是 立 足 于 洪 流 之 中 的 力 量 所 在 。 但 ， 全 球 化 是 时 代 不 可 逆 转 之 潮 流 ， 当 今 中 国 已 与 世 界 有 千 丝 万 缕 之 联 系 ， 需 发 展 自 中 ， 贡 献 世 界 ， 成 为 “有 理 想 、 有 担 当 的 大 国 ”。 个 人 于 国 之 效 力 是 国 家 与 民 族 攀 登 世 界 之 峰 之 基 石 。正 如 孟 子 所 言 ，“人 既 发 扬 踔 厉 ，邦 国 民 族 亦 以 兴 起 ”，以 个 人 奋 斗 铸 就 时 代 年 轮 ，才 可 使 我 之 中 华 兴 盛；中 华 兴 盛 ， 方 可 为 世 界 注 入 了 强 大 的 生 命 力 。 “世 界 之 本 在 于 国 ， 国 之 本 在 于 家 ，家 之 本 在 于 人 ”，个 人 之 成 就 将 融 入 民 族 ，影 响 世 界 ，我 辈 青 年 “只 争 朝 夕 ， 不 负 韶 华 ”， 为 世 界 ， 亦 是 民 族 的 发 展 添 上 生 动 的 时 代 注 脚 。 更 有 言 ， 无 数 个 个 体 的 不 断 奋 斗 才 能 积 聚 成 国 家 发 展 的 强 大 内 生 动 力 。 唯 有 国 家 发 展 ， 才 可 实 现 民 族 贡 献 于 人 类 的 伟 大 目 标 。 方 志 敏 在 数 十 年 前 深 切 的 期 盼 今 已 成 真 ，天 眼 探 空 ，蛟 龙 探 海 ，粒 子 探 微 ……中 华 之 民 族 取 得 的 伟 大 成 就 ， 亦 是 为 世 界 之 民 做 出 的 无 限 贡 献 。 究 其 根 本 ，人 类 与 国 家 相 辅 相 成 ，缺 一 不 可 。“一 滴 水 只 有 在 大 海 中 才 不 会 干 涸 ”，个 人 只 有 在 国 家 给 予 的 强 大 背 景 下 ，才 可 拥 有 奋 发 向 上 的 精 神 与 物 质 力 量 。 国 家 的 前 进 ， 更 推 动 着 人 类 迈 向 美 好 天 地 。 国 家 之 于 人 类 如 此 ， 而 个 人 之 于 国 家 亦 如 斯 。 唯 有 将 人 类 命 运 和 国 家 前 途 深 深 镶 嵌 ， 才 可 书 写 最 壮 丽 的 时 代 华 章 ！ 信 息 化 时 代 ， 世 界 前 进 的 步 伐 日 益 加 快 ， 全 球 化 浪 潮 滚 滚 而 来 ， 我 辈 青 年 应 以 奋 斗 之 我 实 现 国 之 强 盛 ， 抓 住 世 界 之 机 遇 ， 成 就 自 我 ， 成 长 为 时 代 之 柱 ， 与 时 偕 行 。 让 我 们 一 起 佩 吴 钩 、 携 椽 笔 、 传 薪 火 、 试 新 茶 ， 晔 晔 如 扶 桑 ， 与 国 共 成 长 ， 以 小 我 铸 成 民 族 ， 以 民 族 成 就 世 界 ， 与 人 类 共 辉 煌 ！ 我 的 演 讲 到 此 结 束 ， 谢 谢 大 家 ！ 03 泉 州 市 高 三 年 一 月 质 检 作 文 题 目 阅 读 下 面 的 材 料 ， 根 据 要 求 写 作 。 材 料 一：子 曰：“弟 子 入 则 孝 ， 出 则 悌 ， 谨 而 信 ， 泛 爱 众 ， 而 亲 仁 ， 行 有 余 力 ， 则 以 学 文 。 ”（ 《 论 语 ． 学 而 篇 》 ）材 料 二：宁 儿：我 的 好 儿 子 ， 你 最 近 学 习 可 好 ?爸 爸 ， 我 在 前 线 为 你 担 忧 着 ， 你 要 记 住 邹 家 的 祖 训 — — 勤 奋 读 书 ， 学 有 成 就 ， 做 事 要 立 志 向 上 ,竞 争 优 胜 。 爸 爸 我 是 一 个 军 人 ， 战 场 就 在 眼 前 ， 如 果 我 不 幸 以 身 殉 战 ， 那 是 我 作 为 军 人 的 神 圣 天 职 。 宁 儿 ， 我 的 好 儿 子 ， 你 要 记 住 爸 爸 的 话 ， 国 家 兴 亡 ， 匹 夫 有 责 。 宁 儿 ， 作 为 中 华 的 热 血 男 儿 ， 一 定 要 担 当 起 报 效 国 家 的 大 任 。 牵 挂 着 你 的 爷 爷 、 奶 奶 和 全 家 人 ， 盼 望 着 早 日 与 你 们 团 聚 在 一 起 。 （ 抗 日 战 争 烈 士 邹 绍 孟 写 于 1938 年 3 月 11 日 的 烽 火 家 书 ） 上 述 材 料 引 发 你 怎 样 的 思 考 和 感 悟 ？ 请 结 合 材 料 内 容 ， 写 一 篇 读 后 感 ， 体 现 你 的 认 识 与 思 考 ， 用 于 本 校 校 刊 “青 春 •修 身 ”专 栏 投 稿 。 要 求 ： 自 拟 标 题 ， 自 选 角 度 ， 确 定 立 意 ； 不 得 套 作 ， 不 得 抄 袭 ； 不 得 泄 露 个 人 信 息 ； 不 少 于 800 字 。 砥 节 砺 行 ， 扬 青 春 之 光 回 溯 古 代 ，仁 爱 孝 悌 信 是 每 位 儒 生 对 家 国 和 谐 的 铿 锵 许 诺 ，是 践 行“为 万 世 开 太 平 ”使 命 的 身 体 力 行 。 而 “学 文 ”不 仅 是 “求 文 悟 理 ”涵 养 心 性 ， 更 是 实 现 抱 负 的 铺 路 石 。 诸 此 合 一 ， 方 可 使 自 身 微 茫 聚 合 华 夏 昌 盛 的 熠 熠 晖 耀 。 而 当 民 族 饱 受 战 火 的 淫 威 ， 民 族 主 义 的 旗 帜 高 扬 ， 殉 战 为 国 并 非 修 身 的 休 止 ， 但 其 中 “身 趋 国 难 复 何 求 ”的 胆 识 实 为 修 身 之 所 崇 敬 与 砥 砺 。 然 而 ， 修 身 的 内 蕴 中 总 有 在 时 代 变 迁 移 易 的 变 量 。 和 平 年 代 殉 战 之 勇 的 立 足 点 何 在 ？ 传 统 孝 悌 仁 爱 是 否 过 于 迂 腐 ？ 在 价 值 观 大 熔 炉 的 多 元 迸 发 ， 良 莠 不 齐 的 修 身 理 念 挑 战 着 甄 选 的 能 力 ， 新 兴 厌 世 ， 得 过 且 过 的 逆 流 乘 着 消 费 主 义 、 泛 娱 乐 化 的 骤 雨 袭 来 ， 追 随 者 如 过 江 之 鲫 ， 面 对 修 身 观 危 机 与 腾 转 交 汇 的 时 代 ， 如 何 重 塑 修 身 正 道 ， 是 每 个 个 体 不 可 回 避 的 叩 问 。 基 于 中 华 民 族 修 身 的 精 神 坐 标 ， 我 们 是 否 察 觉 体 悟 祖 先 们 深 厚 的 馈 赠 。 《 菜 根 谭 》 有 言 ： “天 薄 我 福 ， 吾 厚 吾 德 迎 之 。 天 厄 我 运 ， 吾 修 吾 行 通 之 。 ” 这 样 勇 于 战 胜 厄 运 ， 自 强 不 息 的 人 生 魄 力 ， 方 是 新 时 代 亟 需 承 袭 的 披 荆 斩 棘 之 良 刀 ， 作 为 新 时 代 之 青 年 ， 学 业 竞 争 ， 未 来 求 职 的 竞 争 ， 走 向 世 界 ， 创 新 创 业 之 险 阻 ， 畏 缩 佛 系 者 怎 可 迎 战 ， 唯 勤 于 修 身 ， 德 智 双 全 者 可 夺 之 。 修 身 亦 非 个 人 的 独 修 ， 更 是 社 会 性 的 事 业 。 正 如 对 中 华 优 秀 传 统 的 承 袭 方 熔 铸 华 夏 历 久 弥 新 的 不 息 爝 火 ,对 民 族 精 神 的 坚 守 方 赢 得 中 华 独 立 鏖 战 之 胜 利 。 唯 每 个 个 体 束 身 守 规 ， 高 铁 座 霸 ， 花 海 被 毁 的 等 失 范 才 会 无 处 遁 形 ， 唯 有 每 个 个 体 砥 砺 节 行 ， 中 国 的 凝 聚 力 与 文 化 软 实 力 才 可 蒸 蒸 日 上 。 让 我 们 承 袭 中 华 优 良 传 统 ， 砥 节 砺 行 ， 扬 青 春 之 光 。 在 新 时 代 的 伟 大 征 程 中 ， 臻 于 修 身 ， 为 德 智 之 花 并 蒂 盛 开 而 不 懈 努 力 ； 为 国 家 复 兴 凝 聚 “红 日 初 升 ”的 光 芒 ； 为 中 华 巨 龙 冲 关 夺 隘 披 荆 斩 棘 。 04漳 州 市 高 三 年 一 月 质 检 作 文 题 目 阅 读 下 面 的 材 料 ， 根 据 要 求 写 作 。 “在 国 庆 重 大 活 动 中 ， 我 是 群 众 游 行 中 “凝 心 铸 魂 ”群 众 游 行 方 阵 0 大 队 0 中 队 的 成 员 。 ”在 2019 年 夏 天 到 秋 天 的 三 个 月 里 ， 北 京 大 学 外 国 语 学 院 硕 士 研 究 生 许 洋 ，有 一 段 独 特 的“万 能 砖 ”的 经 历 。在 北 大 ，与 他 一 样 未 能 在 10 月 1 日 当 天 走 过 长 安 街 的 替 补 队 员 ， 共 有 33 位 。 你 如 何 看 待 “替 补 ”？ 请 从 以 下 任 务 中 任 选 一 项 ， 写 一 篇 文 章 来 表 达 自 己 的 观 点 。 ①以 国 庆 游 行 群 众 的 身 份 ， 写 一 封 给 “替 补 ”者 的 感 谢 信 。 ②为 新 学 期 晨 会 写 一 篇 演 讲 稿 ， 以 “我 看 替 补 ”为 主 题 ， 体 现 你 的 认 识 与 思 考 ， 并 提 出 希 望 与 建 议 。 要 求 ： 自 拟 题 目 ， 自 选 角 度 ， 确 定 立 意 ； 不 要 套 作 ， 不 得 抄 袭 ； 不 得 泄 露 个 人 信 息 ； 不 少 于 800 字 。 幕 后 明 灯 —— 致 “万 能 砖 ”们 的 感 谢 信 漳 州 一 考 生 亲 爱 的 “万 能 砖 ”们 ： 你 们 好 ！ 辛 苦 了 ！ 给 观 众 留 以 深 刻 印 象 ， 使 其 回 味 良 久 的 往 往 是 舞 台 上 耀 耀 如 星 、 绚 丽 多 彩 的 彩 灯 ， 我 有 幸 成 为 这 样 一 盏 灯 。 可 其 实 ， 付 出 最 多 最 应 让 人 感 谢 的 ， 其 实 是 你 们 — — 为 演 员 们 照 亮 昏 暗 后 台 路 的 幕 后 明 灯 。 致 信 匆 忙 ， 仅 以 草 草 言 语 ， 望 能 表 心 头 浓 烈 情 意 。 犹 记 那 是 9 月 28 日 的 秋 日 ，金 华 送 爽 却 也 萌 动 了 我 的 病 根 ，我 在 床 上 草 草 囫 囵 下 药 片 ， 向 游 行 的 负 责 人 请 了 假 ， 心 头 顿 生 难 过 — — 怎 么 办 ， 我 是 不 是 拖 慢 了 排 演 的 进 度 ？ 然 而 喜 出 望 外 的 是 ， 负 责 人 告 诉 我 有 人 代 替 了 我 ， 我 心 头 松 了 口 气 ， 后 来 才 知 道 原 来 是 0 大 队 0 中 队 的 队 员 ， 也 才 知 道 原 来 你 们 的 群 体 竟 多 达 33 人 。 感 激 之 余 心 生 惊 讶 ， 提 笔 以 表 寸 心 。 “万 能 砖 ”并 不 是 谁 都 能 当 的 ， 你 们 为 集 体 牺 牲 的 “大 局 观 ”和 个 人 “不 计 得 失 ”的 精 神 ，着 实 引 我 刮 目 相 看 。30 日 时 ，我 病 已 痊 愈 ，本 想 就 让 替 补 上 吧 ， 结 果 我 至 今 未 见 到 那 位 年 轻 人 ， 其 低 调 、 谦 让 的 作 风 让 人 感 动 。 我 想 ， 这 就 是 你 们 共 同 的 品 质 ， 是 值 得 赞 颂 的 “替 补 精 神 ”。 “替 补 ”， 并 不 意 味 着 次 品 。 我 希 望 ， 也 很 高 兴 你 们 都 知 道 这 一 点 ： 替 补 意 味 着 全 优 ， 是 当 一 个 人 适 应 所 有 ， 能 随 机 应 变 时 才 能 担 任 的 职 责 。 舞 台 上 发 光 的 固 然 重 要 ， 但 并 不 意 味 着 舞 台 后 不 发 光 的 就 不 重 要 ， 谁 能 说 被 沙 土 淹 没 的 金 钻 和 闪 闪 发 亮 的 宝 石 哪 个 更 重 要 呢 ？ 无 论 在 哪 里 ， 都 多 亏 有 了 替 补 们 的 存 在 ， 正 是 你 们 “哪 里 需 要 哪 里 搬 ”的 精 神 ， 才 使 得 一 切 事 情 变 得 顺 利 和 简 单 。 你 们 是 幕 后 的 明 灯 ， 照 亮 了 前 行 者 的 道 路 。 希 望 你 们 能 为 自 己 是 一 块 “万 能 砖 ”而 自 豪 ， 永 远 相 信 生 活 的 伟 大 就 在 平 凡 之 中 。 尼 采 曾 说 ： “谁 终 将 声 震 人 间 ， 必 长 久 深 自 缄 默 ； 谁 终 将 划 破 闪 电 ， 必 长 久 如 云 漂 泊 。 ”我 想 你 们 未 来 照 亮 的 ， 不 只 是 你 们 自 己 ， 还 有 整 个 国 家 。 信 末 再 表 感 谢 !恭 祝 顺 安 ！ 一 名 游 行 队 员2020 年 1 月 05 龙 岩 市 高 三 年 一 月 质 检 作 文 题 目 阅 读 下 面 的 材 料 ， 根 据 要 求 写 作 。 生 活 不 能 缺 少 美 ， “美 育 是 一 种 最 重 要 、 最 基 础 的 人 生 观 教 育 ”， 很 难 想 象 ， 如 果 一 个 人 没 有 美 育 的 熏 陶 ， 一 个 社 会 没 有 诸 如 音 乐 、 绘 画 、 文 学 、 戏 剧 、 诗 歌 等 艺 术 的 支 撑 ， 将 是 什 么 样 的 情 景 。 可 是 在 现 实 中 ， 美 育 却 遭 遇 不 少 尴 尬 ： 有 些 家 长 迫 于 孩 子 的 学 业 压 力 ， 只 能 让 美 育 靠 边 站 ； 有 些 学 生 参 加 艺 术 培 训 班 ， 是 为 了 升 学 加 分 走 捷 径 ； 有 些 学 校 任 意 挤 占 美 育 课 程 时 间 ， 美 育 课 变 成 少 数 特 长 生 的 必 修 课 。 对 此 ， 教 育 部 门 准 备 召 开 座 谈 会 ， 广 泛 听 取 学 生 、 教 师 、 家 长 代 表 的 意 见 ， 再 做 决 策 。 请 结 合 材 料 内 容 ，在 学 生 、教 师 、家 长 中 任 选 一 种 身 份 ，写 一 篇 发 言 稿 ， 阐 述 你 的 观 点 与 思 考 ， 并 提 出 希 望 与 建 议 。 深 耕 美 育 沃 土 ， 擎 举 民 族 大 任 尊 敬 的 各 位 领 导 、 老 师 、 家 长 们 ： 大 家 好 ！ 很 荣 幸 能 作 为 学 生 代 表 在 此 发 言 。 今 天 ， 我 发 言 的 主 题 是 《 深 耕 美 育 沃 土 ， 擎 举 民 族 大 任 》 。 中 华 之 美 ， 古 来 共 谈 。 我 们 就 是 在 耳 濡 目 染 之 中 感 受 并 获 得 美 的 体 验 。 牙 牙 学 语 时 ， 我 们 含 混 地 吐 出 “小 时 不 识 月 ， 呼 作 白 玉 盘 ”， 是 我 们 对 美 最 初 的 体 验 ； 学 海 泛 舟 时 ， 我 们 高 声 诵 读 “连 峰 去 天 不 盈 尺 ， 枯 松 倒 挂 倚 绝 壁 ”， 让 我 们 身 临 其 境 地 感 受 大 自 然 的 鬼 斧 神 工 。 成 长 之 路 ， 繁 花 似 锦 ， 美 的 体 验 与 培 育 ， 浇 灌 着 我 们 的 精 神 百 花 园 。 我 们 见 过 青 莲 居 士 笔 下 “连 峰 去 天 不 盈 尺 ， 枯 松 倒 挂 倚 绝 壁 “的 绝 美 峭 景 ； 我 们 品 过“悄 悄 ，是 别 离 的 笙 箫 ”的 忧 思 氤 氲；我们 听 过“但 愿 人 长 久 ，千 里 共 婵 娟 ” 的 悠 远 绵 长 ……美 育 正 是 经 由 生 动 形 象 来 传 达 ，以 融 合 善 和 真 理 、力 量 的 美 感 形 象 开 蒙 启 智 、 滋 润 心 灵 ， 从 而 培 养 道 德 ， 涵 养 精 神 。 犹 记 得 蔡 元 培 先 生 曾 大 声 疾 呼：“美 育 是 最 重 要 、 最 基 础 的 人 生 观 教 育 ”。 的 确 ， 美 是 有 力 量 的 ， 没 有 美 育 的 教 育 也 是 不 完 整 的 教 育 。 而 美 育 正 是 以 润 物 细 无 声 的 姿 态 ， 一 直 滋 润 着 人 们 的 精 神 家 园 。 但 是 ， 放 眼 当 下 ， 美 育 却 正 遭 遇 着 尴 尬 的 处 境 。 不 知 从 何 时 起 ， 有 些 家 长 迫 于 孩 子 的 学 业 压 力 ， 只 能 让 美 育 靠 边 站 ； 有 些 学 生 参 加 艺 术 培 训 班 ， 是 为 了 升 学 加 分 走 捷 径 ； 有 些 学 校 任 意 挤 占 美 育 课 程 时 间 ， 美 育 课 变 成 少 数 特 长 生 的 必 修 课 。 试 问 ， 不 施 以 美 育 ， 何 以 谈 人 生 积 淀 ？ 何 以 谈 人 格 气 蕴 ？ 何 以 谈 素 质 教 育 ？ 何 以 谈 美 育 中 国 ？ 当 历 史 的 接 力 棒 交 到 新 一 代 的 手 中 时 ， 我们 不 仅 需 要 具 备 真 才 实 学 ，还应 具 备 蓬 勃 昂 扬 的 生 命 张 力 和 刚 健 奋 发 的 精 神 ， 只 有 这 样 ， 我 们 才 能 真 正 扛 起 民 族 复 兴 的 伟 大 使 命 。 从 这 个 意 义 上 讲 ， 美 育 的 突 围 显 得 刻 不 容 缓 。 我 真 诚 的 希 望 同 学 们 能 够 摒 弃 学 习 的 功 利 心 ， 让 智 与 美 共 同 助 力 自 己 的 成 长 ； 我 真 诚 的 祈 愿 家 长 与 学 校 能 够 摒 弃 教 育 的 功 利 心 ， 保 护 好 我 们 的 想 象 力 与 创 造 力 ， 引 导 好 学 生 的 感 知 能 力 与 审 美 情 趣 ， 探 索 科 学 的 美 育 思 路 与 方 法 ， 彻 底 从 只 重 知 识 传 授 、 技 能 训 练 ， 轻 视 人 格 养 成 与 心 灵 教 化 的 功 利 式 教 育 中 解 放 出 来 。 我 们 将 是 民 族 大 任 的 擎 举 者 ， 唯 有 在 美 的 沃 土 中 深 耕 不 辍 ， 才 能 真 正 强 健 我 们 的 筋 骨 。 我 们 的 强 烈 担 当 意 识 来 自 志 士 弘 毅 的 雄 浑 气 魄 ， 我 们 的 无 私 奉 献 追 求 来 自 家 国 情 怀 的 精 神 底 色 ，我们 任 重 道 远 的 担 当 精 神 来 自 善 始 善 终 、 善 作 善 成 的 人 生 立 场 和 态 度 。 我 的 发 言 到 此 结 束 ， 谢 谢 大 家 ！ 06 南 平 市 高 三 年 一 月 质 检 作 文 题 目 阅 读 下 面 的 材 料 ， 根 据 要 求 写 作 。 近 日 ， 上 海 朵 云 书 院 正 式 开 张 。这个 开 在 239 米 高 处 的 书 店 ，拥有 独 特 的 空 中 视 野 和“抬 头 看 云 ，低 头 看 书 ”的 阅 读 环 境 。开 张 当 天 ，嘉 宾 张 先 生 说 ，新 型 阅 读 文 化 空 间 ， 将 是 阅 读 推 广 的 载 体 ， 各 种 思 想 将 在 这 里 交 流 与 碰 撞 。 嘉 宾 李 先 生 说 ， 互 联 网 暂 时 无 法 替 代 的 是 体 验 ， 特 定 空 间 中 的 体 验 ， 就 是 线 下 书 店 的 市 场 。 然 而 ， 书 院 的 现 状 是 ： “顾 客 ”多 ， “读 者 ”少 ， “拍 照 流 量 ”远 大 于 “阅 读 流 量 ”。 对 于 以 上 现 象 ，你 怎 么 看 ？ 请 给“书 店 主 管 ”、“顾 客 ”、“读 者 ”或 其 中 一 位 “嘉 宾 ”写 一 封 信 ， 表 明 你 的 态 度 ， 阐 述 你 的 认 识 与 思 考 。 要 求 综 合 材 料 内 容 及 含 意 ， 自 拟 标 题 ， 自 选 角 度 ， 确 定 立 意 ， 完 成 写 作 任 务；明 确 收 信 人 ， 统 一 以 “闽 华 ”为 写 信 人 ， 不 得 泄 露 个 人 信 息；不 少 于 800 字 。 思 想 与 视 野 齐 飞 ， 阅 读 共 体 验 一 色 亲 爱 的 朵 云 书 院 的 顾 客 们 ： 你 们 好 ！ 冒 昧 来 信 ， 敬 请 海 涵 。 上 海 朵 云 书 院 的 开 放 拉 近 了 阅 读 与 蓝 天 的 距 离 ， 然 而 ， 借 助 接 近 云 端 的 物 理 抬 升 ， 拍 照 打 卡 的 低 层 消 费 取 代 了 精 神 高 地 的 追 寻 。 作 为 中 学 生 的 我 ， 内 心 五 味 杂 陈 。 现 撰 写 一 纸 拙 见 与 大 家 分 享 ， 但 愿 能 有 所 裨 益 。 在 科 技 日 益 进 步 的 浪 潮 之 下 ， 不 知 从 何 时 起 ， 实 体 书 店 终 于 通 过 自 身 的 改 革 和 创 新 迎 来 春 天 ， 甚 至 成 为 “网 红 ”景 点 — — 独 特 精 致 的 装 潢 ， 典 雅 柔 美 的 音 乐 ， 淡 淡 流 动 的 咖 啡 香 ……如 今 ， 在 “云 端 ”阅 读 竟 也 成 为 现 实 。 相 信 你 们 与 我 一 样 ，叹于 丰 富 的 物 质 生 活 与 迅 速 发 展 的 科 技 带 给 求 学 者 们 的 时 代 红 利 。 然 而 ， 当 过 度 商 业 化 的 书 店 沦 为 摆 拍 的 圣 地 ， 当 浮 华 的 视 觉 享 受 填 补 了 心 灵 的 空 隙 ， 又 有 多 少 人 能 够 捧 一 碗 清 茶 ， 徜 徉 沉 潜 在 墨 香 书 海 中 ？ — — 相 比 满 足 于 表 面 化 的 物 质 体 验 ， 我 们 难 道 不 应 更 关 注 阅 读 本 身 ， 更 专 注 于 自 我 素 养 的 提 升 吗 ？ 这 值 得 我 们 深 思 。当 我 们 站 在 漫 长 的 历 史 时 间 轴 上 深 情 地 瞭 望 时 ， 我 们 看 到 ， 在 那 物 质 匮 乏 的 年 代 ， 有 多 少 富 足 的 心 灵 身 处 井 隅 却 心 向 智 慧 的 天 空 。 刘 禹 锡 深 居 陋 室 而 心 恋 书 香 ， 雷 海 为 身 处 喧 嚣 而 心 有 诗 意 。 对 知 识 的 渴 望 足 以 斩 断 一 切 生 活 的 荆 棘 与 藩 篱 ， 怀 抱 梦 想 与 知 识 的 心 终 能 翱 翔 云 端 。 心 若 向 书 ， 处 处 皆 为 读 书 之 境 ； 心 若 无 书 ， 再 优 质 的 阅 读 环 境 也 无 法 安 抚 浮 躁 的 心 灵 。 苍 旻 遐 缅 ，历 史 的 车 轮 驶 进 21 世 纪 ，古 人 的 榜 样 应 让 我 辈 青 年 人 反 思 今 日 所 为 。 仅 满 足 于 “顾 客 ”体 验 ， 丰 满 的 并 非 学 识 ， 而 是 日 益 骄 妄 盲 目 的 心 ； 满 足 于 “照 片 流 量 ”， 记 录 的 并 非 智 慧 ， 而 是 转 瞬 即 逝 的 认 知 错 觉 。 阅 读 作 为 十 分 个 体 化 ， 个 性 化 的 精 神 活 动 ， 并 非 哪 一 种 流 行 的 “热 ”或 者 哪 一 种 时 尚 所 促 成 ， 只 有 拥 有 心 灵 的 自 觉 ， 才 不 会 因 浮 躁 喧 嚣 而 心 浮 气 躁 ， 也 不 会 因 流 行 的 观 念 而 改 变 阅 读 的 信 念 ， 更 不 会 因 物 质 条 件 的 改 变 迎 合 浅 薄 的 趣 味 。 朵 云 书 店 或 许 能 够 成 为 我 们 成 长 路 上 的 一 处 曼 妙 风 景 ， 但 唯 有 我 们 对 书 籍 本 身 真 正 热 爱 起 来 ， 它 才 能 成 为 我 们 真 正 的 精 神 桃 花 源 。 走 笔 至 此 ， 静 心 思 之 ， 浮 躁 之 风 逐 渐 撕 碎 了 部 分 人 群 头 顶 的 崇 高 云 层 ， 忘 却 了 对 知 识 与 精 神 的 渴 望 。 概 之 析 理 ， 是 求 知 欲 的 离 席 ， 功 利 化 思 想 的 衍 生 所 致 。 如 此 种 种 ， 令 人 不 免 心 生 警 惕 。 当 科 技 腾 飞 之 时 ， 我 们 需 要 回 归 阅 读 与 学 习 的 本 质 ， 做 到 “君 子 使 物 ， 不 为 物 使 ”， 向 时 代 交 出 满 意 的 答 卷 ； 需 要 在 与 他 人 的 阅 读 交 流 中 碰 撞 出 思 想 的 火 花 ， 而 非 沉 迷 于 冰 冷 的 网 络 社 交 世 界 ， 沦 为 “单 向 度 的 人 ”； 需 要 在 学 习 中 攀 登 人 生 的 阶 梯 ， 搭 建 通 向 梦 想 和 云 端 的 天 梯 — — 目 之 所 及 ， 心 之 所 向 ， 思 想 与 视 野 方 能 纵 横 云 端 。 博 学 之 ， 审 问 之 ， 明 辨 之 ， 笃 行 之 。 不 仅 是 对 大 家 的 一 点 愚 见 ， 亦 是 对 自 己 的 劝 勉 。 望 大 家 都 能 在 思 想 之 云 端 畅 游 书 海 ， 照 见 学 习 与 阅 读 的 本 质 ， 瞭 望 人 生 的 远 方 。 此 致 敬 礼 闽 华 2020 年 1 月 13 日 07 宁 德 市 高 三 年 一 月 质 检 作 文 题 目 阅 读 下 面 的 材 料 ， 根 据 要 求 写 作 。 材 料 一 :心 理 学 的 研 究 表 明 ， 人 的 观 念 和 行 为 大 多 是 通 过 社 会 学 习 和 模 仿 榜 样 习 得 的 。 材 料 二 :“亦 余 心 之 所 善 兮 ， 虽 九 死 其 犹 未 悔 ”。 屈 原 那 深 厚 执 着 的 爱 国 热 情 ，在 政 治 斗 争 中 坚 持 理 想 、宁 死 不 屈 、追 求 真 理 和 对 现 实 大 胆 批 判 的 精 神 ， 给 后 人 以 深 远 的 影 响 。材 料 三 :在 互 联 网 时 代 ，越 来 越 多 的“草 根 人 物 ”进 入 大 众 视 野 ，他 们 是“最 美 环 卫 工 ”“最 美 警 察 ”“最 美 母 亲 ”“最 美 教 师 ”……这 些“最 美 人 物 ”刮 起 最 美 风 尚 、 引 领 社 会 潮 流 ， 引 发 人 们 争 相 转 发 点 赞 。 材 料 四 :北 京 某 小 学 一 份 调 查 问 卷 显 示 ， 小 学 生 未 来 最 想 从 事 的 职 业 中 ， 网 络 主 播 和 网 红 占 54%。 材 料 五 :2019 年 9 月 29 日 上 午 ， 在 北 京 人 民 大 会 堂 金 色 大 厅 于 敏 、 申 纪 兰 、孙 家 栋 、李 延 年 、张 富 清 、袁 隆 平 、黄 旭 华 、屠 呦 呦 等 8 人 被 授 予“共 和 国 勋 章 ”。 学 校“每 月 文 化 讲 坛 ”邀 请 你 以“榜 样 ”为 话 题 给 全 校 同 学 做 一 次 演 讲 。请 综 合 以 上 材 料 内 容 ， 写 一 篇 演 讲 稿 ， 阐 述 你 对 “榜 样 ”的 认 识 与 思 考 ， 并 提 出 希 望 与 建 议 要 求 :自 拟 标 题 ， 自 选 角 度 ， 确 定 立 意 ； 不 要 套 作 ， 不 得 抄 袭 ； 不 得 泄 露 个 人 信 息 ； 不 少 于 800 字 。 树 立 人 生 榜 样 谱 写 壮 美 华 章 敬 爱 的 老 师 、 亲 爱 的 同 学 们 ： 大 家 好 ！ 很 荣 幸 能 在“每 月 文 化 讲 堂 ”上 阐 述 我 对“榜 样 ”的 见 解 和 思 考 。有研 究 表 明 ， 人 的 观 念 和 行 为 大 多 是 通 过 社 会 学 习 和 模 仿 榜 样 习 得 的 。 法 国 科 学 家 科 ﹒达 勒 维 耶 说 ： “榜 样 的 力 量 是 无 穷 的 。 ”这 不 正 启 示 我 们 ， 良 好 的 榜 样 作 用 是 巨 大 的 ， 人 生 需 要 榜 样 。 请 同 学 们 好 好 思 考 一 下 ， 你 是 否 有 生 活 中 、 学 习 上 的 榜 样 ？ 你 对 榜 样 又 是 如 何 定 义 的 ？ 榜 样 无 处 不 在 。 屈 原 满 腔 爱 国 热 情 ， 《 楚 辞 》 文 赋 里 ， 洋 溢 着 追 求 真 理 的 不 屈 ； 李 白 仗 剑 四 方 ， 诗 行 河 山 ， 绣 口 一 吐 ， 便 是 半 个 盛 唐 的 璀 璨 ； 毛 泽 东 随 军 长 征 到 达 陕 北 ， 写 下 “数 风 流 人 物 ， 还 看 今 朝 ”的 壮 美 诗 篇 ； 邓 小 平 励 精 图 治 ，在 神 州 大 地 掀 起 改 革 开 放 热 潮；马云 白 手 起 家 ，创 立 整 个“阿 里 巴 巴 ” 帝 国；雷 海 为 虽 是 外 卖 小 哥 ， 却 满 腹 诗 情 ， 直 夺 “中 华 诗 词 大 会 ”第 三 季 桂 冠 。 泱 泱 五 千 年 的 中 华 文 明 史 ， 从 不 缺 少 榜 样 ， 从 不 缺 乏 精 神 领 袖 。 时 至 今 日 ， 更 有 袁 隆 平 、 于 敏 等 8 人 在 北 京 人 民 大 会 堂 金 色 大 厅 被 颁 授 “共 和 国 勋 章 ”…… 那 么 ， 他 们 为 何 可 以 在 茫 茫 人 海 中 脱 颖 而 出 ， 成 为 受 一 代 又 一 代 人 敬 仰 的 对 象 ？ 其 实 榜 样 作 为 公 众 性 人 物 ， 他 们 也 许 有 自 己 的 不 足 之 处 ， 却 能 在 不 同 领 域 、不 同 时 期 内 将 自 己 最 具 正 能 量 的 闪 光 点 展 现 给 大 众 。在 互 联 网 时 代 ， 越 来 越 多 的 “草 根 人 物 ”被 冠 上 “最 美 ”之 词 ， 成 为 他 人 的 榜 样 。 在 物 质 文 化 生 活 富 裕 的 当 代 ， 人 们 已 将 自 身 的 审 美 与 价 值 取 向 抬 升 至 一 个 新 的 高 度 ， 只 要 你 有 够 硬 的 实 力 ， 如 在 科 技 领 域 能 够 自 主 研 发 新 型 产 品；或 者 你 有 悲 悯 情 怀 ， 可 以 远 至 偏 僻 山 村 支 教 ， 奉 献 自 己 的 青 春 与 爱 ， 如 此 等 等 ， 那 你 一 样 也 可 以 成 为 社 会 焦 点 ， 成 为 众 人 的 榜 样 。 遗 憾 的 是 ，当下 不 少 青 少 年 对“榜 样 ”的 理 解 往 往 偏 颇 ，树立 的 榜 样 可 谓“乱 象 ”。 叶 嘉 莹 先 生 曾 对 此 感 到 惋 惜 ， 她 说 ： “前 面 有 一 座 宝 山 却 看 不 见 ， 为 了 追 名 逐 利 甚 至 不 惜 犯 罪 ，这是 当 代 青 年 人 的 可 悲 之 处 。 ”如 今 互 联 网 和 娱 乐 圈 里 小 鲜 肉 横 行 ， 有 调 查 显 示 ， 小 学 生 未 来 最 想 从 事 的 职 业 ， 当 网 络 主 播 和 网 红 占 54﹪。我 们 需 要 的 不 应 是 这 种“娘 代 ”的 榜 样 ，应 崇 尚 的 是“铁 血 铮 铮 筑 军魂 ”的 军 人 之 风 气 。 鲁 迅 先 生 在 他 的 杂 文 集 《 热 风 》 里 说 ： “愿 中 国 青 年 都 摆 脱 冷 气 ， 只 是 向 上 走 ， 不 必 听 自 暴 自 弃 者 流 的 话 。 能 做 事 的 做 事 ， 能 发 声 的 发 声 。 有 一 分 热 ， 发 一 分 光 ， 就 令 萤 火 一 般 ， 也 可 以 在 黑 暗 里 发 一 点 光 ， 不 必 等 候 炬 火 。 ”这 话 在 告 诉 我 们 ，要以 有 限 的 时 间 和 生 命 投 入 到 对 社 会 的 奉 献 中 ， 鲁 迅 先 生 如 此 说 的 ， 也 是 如 此 做 的 ， 他 称 得 上 是 名 副 其 实 “榜 样 ”。 也 许 人 们 会 问 ， 难 道 当 代 青 年 明 星 就 不 能 成 为 榜 样 了 吗 ？ 也 不 是 ， 如 果 他 们 有 极 强 的 专 业 技 能 ， 如 “小 鲜 肉 ”黄 璟 瑜 一 般 ， 只 专 注 于 走 自 己 的 路 ， 不 是 为 了 博 人 眼 球 ， 也 一 样 担 得 起 “榜 样 ”二 字 。 以 上 所 谈 皆 为 我 个 人 见 解 ， 愿 同 学 们 都 能 找 到 正 确 的 榜 样 ， 向 心 目 中 的 榜 样 靠 拢 ， 从 榜 样 中 汲 取 力 量 ， 在 人 生 道 路 上 砥 砺 前 行 ， 谱 写 自 己 最 壮 美 的 华 章 。 08 三 明 市 高 三 年 一 月 质 检 作 文 题 目 阅 读 下 面 的 材 料 ， 根 据 要 求 写 作 。 ① “ 国 将 兴 ,必 贵 师 而 重 傅 ； 贵 师 而 重 傅 ,则 法 度 存 。 ” (《 荀 子 · 大 略 》 ) ② 《 从 百 草 园 到 三 味 书 屋 》 一 文 中 鲁 迅 写 启 蒙 老 师 寿 镜 吾 老 先 生 ,“ 他 有 一 条 戒 尺 ,但 是 不 常 用 ,也 有 罚 跪 的 规 则 ,但 也 不 常 用 ” 。 ③ 2019 年 11 月 22 日 ， 教 育 部 发 布 关 于 《 中 小 学 教 师 实 施 教 育 惩 戒 规 则 (征 求 意 见 稿 )》 ， 意 见 稿 中 明 确 指 出 教 育 惩 戒 是 教 师 履 行 教 育 教 学 职 责 的 必 要 手 段 和 法 定 职 权 。 对 于 教 师 教 育 惩 戒 权 ,有 专 家 指 出 ,教 师 惩 戒 不 是 棍 棒 教 育 ，不是 让 教 师 体 罚 学 生；但 有 家 长 担 心 ,教 师 有 了 教 育 惩 戒 权 后 可 能 会 肆 意 体 罚 学 生 。 作 为 学 生 ,你 对 “ 教 师 教 育 惩 戒 权 ” 有 什 么 看 法 ？ 请 根 据 你 的 理 解 写 一 篇 文 章 。 要 求 ： 自 拟 标 题 ， 自 选 角 度 ， 确 定 立 意 ； 不 要 套 作 ， 不 要 抄 袭 ； 不 得 泄 露 个 人 信 息 ； 不 少 于 800 字 。 惩 守 其 度 ， 戒 达 其 效书 案 一 张 ， 戒 尺 一 柄 ， 曾 是 传 统 私 塾 教 育 的 典 型 象 征 ； “ 教 不 严 ， 师 之 惰 ” ， 也 是 古 今 师 者 恪 守 的 训 诫 之 道 。 然 而 ， 近 日 发 布 的 教 育 惩 戒 规 则 意 见 征 求 稿 不 禁 引 人 深 思 ： 传 统 深 远 的 教 育 惩 戒 ， 何 必 又 通 过 法 规 以 权 利 的 形 式 再 三 强 调 ？ 作 为 学 生 ，虽 是 教 育 惩 戒 的 管 控 对 象 ，我 却 深 知 适 当 惩 戒 带 给 我 的 益 处 。 每 当 回 想 从 前 的 老 师 ， 他 们 对 我 的 鼓 励 与 赏 识 往 往 印 象 泛 泛 ， 独 有 的 几 次 批 评 与 训 诫 却 总 让 我 记 忆 犹 新 。 或 是 作 业 完 成 不 当 时 的 一 声 斥 责 ， 或 是 课 堂 行 为 不 范 时 的 一 次 罚 站 ， 惩 戒 虽 小 ， 但 总 让 我 分 外 羞 愧 ， 深 刻 意 识 到 了 教 训 ， 并 收 获 了 心 性 的 成 长 。 诚 然 ， 表 扬 和 鼓 励 对 学 生 培 养 自 信 必 不 可 少 ， 但 教 育 中 的 惩 戒 对 学 生 纠 正 自 身 错 误 ， 树 立 规 则 意 识 有 着 重 要 作 用 。 奖 惩 分 明 ， 教 育 才 能 塑 人 于 心 ， 立 人 于 行 。 反 观 当 今 ， 教 师 手 中 “ 惩 戒 ” 这 把 尺 变 得 有 些 迟 疑 和 犹 豫 。 受 惩 戒 学 生 时 常 反 应 过 激 ， 维 权 心 切 的 家 长 更 是 举 报 不 断 ， 诸 多 反 面 声 音 造 成 部 分 教 师 对 学 生 的 不 良 行 为 “ 不 敢 管 ” “ 不 想 管 ” 。 “ 惩 戒 ” 这 堵 教 育 的 约 束 之 墙 一 旦 拆 除 ， 免 去 的 是 一 时 的 冲 突 ， 放 纵 的 又 何 不 是 学 生 未 来 迈 向 歧 途 和 深 渊 的 脚 步 ？ 由 此 可 见 ， 教 育 惩 戒 权 的 规 定 与 落 实 尤 为 必 要 。 通 过 确 立 法 规 ， 让 教 师 有 底 气 “ 管 好 人 ” ， 学 生 才 能 “ 走 对 路 ” 。 或 有 人 言：教 师 惩 戒 赋 权 ， 易 助 长 肆 意 体 罚 、 “ 棍 棒 教 育 ”之害 。 对 此 ， 必 须 清 晰 明 确 地 规 定 惩 戒 的 合 理 范 围 ， 使 之 既 不 失 度 ， 又 成 效 高 。 教 育 之 “ 惩 ” ， 须 守 其 度 。 任 何 形 式 的 惩 罚 ， 都 不 得 超 出 学 生 心 理 和 身 体 的 承 受 范 围 ， 侵 害 学 生 的 人 身 权 利 。 这 需 要 法 规 制 定 者 的 周 密 考 虑 ， 更 需要 教 师 对 于 学 生 身 心 特 点 的 充 分 了 解 。 站 在 学 生 的 角 度 ， 我 更 希 望 老 师 能 理 解 我 年 少 时 懵 懂 和 青 涩 ，照 顾 我 犯 错 时 的 迷 茫 与 不 安 ，对 我 进 行 适 当 的 警 示 、 惩 罚 ， 使 我 更 易 接 受 和 反 省 。 教 育 之 “ 戒 ” ， 须 达 其 效 。 正 如 鲁 迅 散 文 中 ， 他 的 启 蒙 教 师 寿 镜 吾 先 生 有 戒 尺 ， “ 但 不 常 用 ” ； 有 罚 跪 的 规 则 ， “ 但 也 不 常 用 ” — — 惩 戒 的 目 的 从 来 不 是 处 罚 本 身 ，而 是 养 成 学 生 的 良 好 行 为 规 范 。一 柄 戒 尺 不 应 只 落 于 掌 中 ， 更 应 悬 于 学 生 心 中 ， 成 为 其 奉 行 不 悖 的 人 生 准 则 。 教 师 应 善 用 惩 戒 ， 结 合 引 导 规 劝 ， 方 能 达 到 学 生 引 以 为 戒 之 效 ； 倘 若 毫 无 目 的 ， 滥 用 惩 戒 ， 则 更 加 剧 学 生 逆 反 ， 得 不 偿 失 。 教 育 惩 戒 权 ， 意 义 固 重 ， 制 定 须 慎 。 《 荀 子 》 云 ： “ 贵 师 而 重 傅 ， 则 法 度 存 。 ” 昔 者 ， 以 师 道 而 成 一 国 法 度 ， 流 传 青 史 ； 今 日 ， 以 法 度 而 护 一 代 师 道 ， 未 尝 不 是 一 次 有 益 开 创 。