2020山东新高考语文模拟考作文题及范文

阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） “手机该不该进校园”一直存在争议。 有人说 ，学生玩 手机会分散注意力，干扰教学秩序，影响学习和集体生活质 量，还可能接触到不良信息。也 有人说 ，手机可以作为学习 工具，辅助教师教学，培养学生的自控能力是学校职责之一， 不能一禁了之。还 有人认为 ，课堂上和课余时间应该区别对 待。对此，文德中学准备召开座谈会，广泛听取学生、教师、 家长代表的意见，然后再决定是否出台相关规定。 请结合材料内容，在 学生 、教师 、家长 中任选一种身份， 写一篇 发言稿 ，阐述你的观点与思考，并提出 希望与建议 。 要 求 ： 自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不 得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 手机不该进校园 各位家长，同学们： 大家好！ 作为老师，我认为手机不该进校园，原因有以下几点。 首 先 ， 玩手 机 会 分 散 学 生的 注 意 力 。 学习是一项需要注 意力高度集中的活动，如果注意力不集中，学习效果就会很 差。我们都知道弈秋的故事。弈秋是全国的下棋圣手，让他教两个人下棋。一个人专心专意，只听奕秋的话。另一个呢， 虽然听着，但心里却想着有只天鹅快要飞来，要拿起弓箭去 射它。这样，即使跟人家一道学习，他的成绩也一定不如人 家的。是因为他的聪明不如人家吗？自然不是这样的。聪明 孩子被手机耽误，最让人可惜。所以我反对手机进校园。 如果只是耽误他自己，后果好像并不十分严重，问题是 手机会干扰正常的教学秩序。老师上课都不带手机的，但如 果上课学生的手机响了，就会分散学生们的注意力，干扰教 师的教学，甚至会引起课堂的混乱，直接影响学习效果。课 后再讨论一下，甚至好几天学生的心都收不回来，后果很严 重。 有的学生住校，中午晚上，在宿舍玩手机，直接影响自 己和他人的休息和睡眠质量，进而影响下午和第 2 天的学习 效果。如果别人劝阻，还会诱发矛盾冲突，引起不必要的麻 烦 。 手 机 牵 扯 时 间 和 精 力 ， 的 确 影 响 学 习 效 果 。 有 人 会 说 ， 学习学习，教师就光知道让学生学习。其实学习还是次要的， 网上有很多不良信息，色情、暴力、凶杀、欺诈。学生正在 三观形成时期，很容易被这些信息误导。思想品质和心理状 态变坏了，后果就更严重了。 当 然 手 机 也 并 非 一 无 是 处 。 我们老师和家长都有手机， 有的甚至还不止一部。但我们是因为工作和生活需要，学生要 手 机 有 什 么 用 吗 ？ 我 们 的 书 不 够 看 吗 ？ 我 们 的 题 不 够 做 吗 ？ 我 们 的 老 师 不 足 以 答 疑 解 惑 吗 ？ 需 要 查 资 料 吗 ？ 我 帮 你查，你也可以到我办公室电脑上查！联系家长吗？用我的 电话！手机对学生确实是有百害而无一利，应该像烟草一样 被严厉禁止。手机确实方便我们的生活，但也稀释了生活的 厚重。想想那么多名人伟人在没有手机的条件下，得出那么 多成绩，我们对于“玩物丧志”会有更深刻的理解。设想朱 自清活在现在，忽然有一天傍晚，想起日日走过的荷塘，便 悄悄的出去，看到月下的荷塘，拿出手机咔嚓一拍照，再发 到朋友圈或者微博，写上一句“月下的荷塘很美”，然后就 没 有 了 下 文 ， 文 字 没 有 了 ， 荷 塘 月 色 没 有 了 ， 散 文 没 有 了 ， 人情人性没有了。 手机可以有，但不是现在，不是在校园，不该在学生手 里 。 希 望 家 长 和 同 学 们 理 解 学 校 的 良 苦 用 心 ， 并 全 力 配 合 ， 谢谢大家。 手机可以进校园 尊敬的老师和家长们： 您好！ 作为学生，我认为手机可以进校园。没错，正如刚才老师所说，手机有很多危害，但那是玩 手机，是对手机的不正确使用造成的。正如不能因为凶杀的 存在，就没收所有的菜刀；也不能因为车祸的发生，就销毁 一 切 车 辆 。 关 键 在 于 怎 么 使 用 ， 使 用 得 当 ， 不 仅 不 会 影 响 ， 反而会促进学习。 当我有个字不认识，而手边没有字典时；当我有个题不 会 做 ， 绞 尽 脑 汁 百 思 不 得 其 解 时 ， 手 机 就 是 我 最 好 的 帮 手 。 是的，有老师，但不能所有的老师整天跟着我们呐？！白天 在 这 儿 ， 那 晚 上 呢 ？ 这 科 老 师 在 ， 那 别 的 老 师 呢 ？ 问 别 人 ， 就会干扰别人！第 2 天问老师，老师也很忙啊！老师有时也 需要上网查，其实我们可以自己分担一下的。 有的老师可能会说，要独立思考，考试不让带手机，平 时 学 习 也 不 应 该 让 。 我 们 当 然 知 道 学 习 和 考 试 是 不 一 样 的 。 考试考的是能力的运用，当然还有对知识的积累，但学习是 利用一切手段来积累运用，包括手机网络。君不见网络课程 遍地开花，谁不知老师也要年年远程研修的。信息时代，谁 能例外？谁例外，就是闭目塞听，就会孤陋寡闻，就会甘做 井底之蛙，而自绝于世界！ 当然老师的担心并非多余，其实我对自己也没大有信心。 但 是 ， 不 分 青 红 皂 白 对 手 机 一 禁 了 之 ， 是 不 负 责 任 的 行 为 ， 难 道 自 制 力 的 培 养 不 是 学 校 教 育 的 题 中 应 有 之 义 吗 ？ 这 种武断一刀切的做法，对过去是割断我们生活的历史，对将来 是把责任推给社会。 去年有件事情，说的是一个高中毕业生，大学报名时遭 遇电信欺诈，得知真相后诱发心脏病猝死的事情。网上有假 恶丑，我们知道，但这就更需要有人指导啊，家长固然有责 任，但并非所有的家长都有这个能力，如果学校组织专业老 师指导我们，甚至联系公安部门给我们做下培训，进而，我 们再回去传递给家长，教育反哺社会，也利于维护社会的稳 定和安宁。果能如此，善莫大焉。 当然，老师们担心的主要还是玩游戏和交朋友。在此我 郑重承诺： 第一， 绝不玩游戏，不看色情、暴力、凶杀的图文 信息和视频。 第二， 不交陌生朋友，绝不私自离家出走，会见网 友。 第三， 严格时间限制，上课绝不开机，晚自习查资 料一定静音。 如有违反，手机没收，任凭学校处罚。 愿拥有手机的同学，如虎添翼，为我们的学习锦上添花。 再次恳请学校和老师们同意手机进校园。 关于手机进校园的一点意见 尊敬的老师，亲爱的孩子们： 大家好！ 作为家长，其实我对手机的心情很复杂 ，一方面 怕孩子 光玩耽误学习，熬坏了眼睛；另一方面 ，又希望他们能利用 手机学点习，当然还有感情上的联系。 我和她妈工作忙，小时候孩子是老人带大的。虽然不在 身边，但饮食起居还是关心的，老人不会用手机，于是给孩 子配了个手机，便于联系。学习也照顾不上，于是又给他报 了辅导班，上下班的安全，以及作业的布置和反馈，也都离 不了手机。现在上高中了，初中几个要好的同学还经常联系， 也要用到手机。 当然，孩子想的，更多的可能是玩游戏，为此我还给他 摔过手机。但不争气的是，我又给他买了一个，因为我认识 到，玩游戏也得动脑子，只要适可而止，不会影响眼睛和学 习。反而有个好心情，会提高学习效率，甚至学的好了会让 他玩上一局作为奖励。 还有很多部门的工作任务，实际上是家长做的，其实应 该学生做，而且学生完全可以做。比如前几天市区禁毒办举办的网络课堂和知识答题，几乎都是家长做的，做后很少有 效传递给学生，也就是说并没有很好的达到预期的效果。如 果让学生统一带手机到学校，观看视频，亲自答题，那收到 的效果会更好，答完手机收上来，放学手机拿回家，也不用 担心孩子玩游戏。孩子住校，整星期见不着，只要老师找就 是出了问题。我想有些问题可能学生更愿意和家长交流，需 要的话，家长再联系老师，这样更利于解决问题于未萌。我 说手机可以联络感情，不仅限于父母子女之间，还有老人和 孩子之间。前几天老人过生日，孩子都没能参加。孩子也很 知道好歹，临上学说，“奶奶您过生日，我得上学，没法参 加中午的家庭聚餐，在这里我祝您老人家生日快乐，福如东 海，寿比南山。”其实中午孩子可以给老人打个电话的，但 是没有，因为没有手机。老人很遗憾，我也很内疚。 说到这里，我觉得我们对手机的理解可能过于狭隘了， 它不应该只是智能手机，应该也包括老年机。我想给孩子配 个老年机，可以打打电话，发发短信，也是好的，反正也不 能玩游戏。 当然，学校有学校的考虑，省里也出台了政策，严禁手 机进校园，如果学校执行这一政策，我们绝无意见，全力配 合。如果学校允许孩子带手机，我们一定加强家校联合，把 孩子的学习搞好，避免他们在人生的道路上犯错误。 孩子是学校的希望，是家庭的未来，只要我们联合起来， 动之以情，晓之以理，心往一块想，劲往一块使，一定会为 孩子赢得一个美好的明天。谢谢大家！