衡水中学二调作文及范文

衡水中学二调作文及范文 阅读下面的材料，根据要求写作。 （一）《论语》中说：“不学礼，无以立。”《荀子》里说： “人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。” （二）我国是千年文明古国，礼仪之邦。今天，“讲文明， 懂礼貌”是每个人耳熟能详的标语。然而在我们身边，时不时 会出现这样一些现象：图书馆内随便占座；学校食堂买饭不排 队；升国旗时交头接耳；行人、非机动车闯红灯；在公物上乱 涂乱画；公共场合大声喧哗；随手丢弃垃圾…… 上述材料引起了你怎样的思考？某中学将在全校范围内开 展文明礼貌月活动。假设你是该校学生会宣传部部长李明，请 结合材料内容，面向本校同学写一封倡议书。倡议大家“践行 文明礼仪，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与 建议。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄 袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 【试题分析】 本题目为多材料任务驱动型作文，沿袭 2019 年全国卷 I 命 制，着重考查中华优秀传统文化中的“礼”这一话题。既延续了优良的传统，又重视考生的现实思考，引领考生对当代文明 礼仪进行思考：为何要做讲文明，懂礼貌的好学生？日常生活 中又该如何遵守礼节？试题考查考生的思辨性，材料涉及由古 到今对“礼”的认识和思考，切合考生实际，因此人人有感触， 人人有话说。 多则材料作文考的是分析、综合能力。基本思路是求同存异， 求异即分析，求同即综合。考生构思时要综合材料内容和含义 作文，思考材料间的内在关联，确定出一个集中立意，展开议 论。所给两则材料，（一）说明重视文明礼节的重要性，无论 做人做事还是治国，都必须做到有礼可依、有礼必依、行礼必 严、违礼必究，否则人民无法安定生存，做事难以成功，国家 不得安宁。（二）“讲文明，懂礼貌”是每个人耳熟能详的标 语，然而在我们身边却存在一些不讲文明礼仪的现象，说明外 在行为与内心认识的不统一问题，只有做到“内化于心，外化 于行”才能实现人格的升华。我国自古重礼，今所谓“礼”更 多的是“法律法规”“校规校纪”，因此要真正使学生健康成 长、全面发展，礼仪教育不可缺少。总而言之，凡是能从材料 中选择一个角度围绕“礼”进行立意的，即为符合题意的方向。 【参考立意】1.文明礼仪从我做起。2.文明礼仪伴我行。3.青青校 园，文明之路。4.文明礼仪与时代同行。5.博学于文，约之以礼。6.践行文明礼仪，共创文明校园。7.践行文明礼仪，争做文明学 生（标兵）。…… 【偏题立意】1.尊九州之礼法，倡华夏之文明。（将关键词换成 了“礼法”）2.道德为立身之本。（将关键词换成了“道德”） 3.歌礼仪之诗，颂华夏之章。（只歌颂，不践行，忽略材料中“践 行文明礼仪”的限制）…… 【倡议书格式】倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五 部分组成。1.标题：（1）倡议书标题一般由文种名单独组成，即 在第一行正中写“倡议书”三个字。（2）另外，标题还可以由 倡议内容和文种名共同组成，如“给电子游戏迷的一封倡议书” “关于环境保护的倡议书”等。2.称呼：一般顶格写在第二行开 头，并加冒号。如“广大的青少年朋友们：”“亲爱的同学们：” 等。3.正文：内容一般包括以下两方面，首先，要写清楚倡议的 原因和目的；其次，要写明倡议的具体内容和要求。该作文题要 注意写作要求中的“体现你的认识与思考，并提出希望与建议”。 4.结尾：要用一些富有鼓动性的语言表示倡议者的决心和希望或 者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。 5.落款：即在右下方写学生会宣传部部长李明，在署名下面另起 一行右下方署上倡议的日期。 【学生范文】 文明礼仪从我做起亲爱的同学们： 《论语》中说：“不学礼，无以立。”我校文明礼貌月活动 开展在即，在此，我向大家发出倡议：践行文明礼仪，从我做 起。 作为中华民族精神瑰宝之一，文明礼仪不仅关乎着个人的德 行修养，社会的和谐安宁，也关乎着国家的形象和尊严。为了 个人、社会与国家的长远发展，文明礼仪应是我们每个人的处 事信条，应是每个人具有的优秀品质。 人无礼则不生，文明礼仪展示个人品德风貌。 古人有言：“克已复礼，是为君子也。”文明礼仪曾是古代 中国每个君子的人生信念，它包含了尊老爱幼、舍生取义、尊 师重道等多个行为要求，内涵丰富。孔融稚子让梨奏鸣了尊老 爱幼的悠悠琴音；孟子“万钟则不辩礼义而受之，万钟与我何 加焉”震响了舍生取义的黄钟大吕；韩昌黎一篇《师说》唤醒 了尊师重道的悠久传统……我们的先人以文明礼仪为尺度，丈量 出苍竹般的有节品格。可令人惋惜的是如今的中华儿女中不乏 一些背离礼仪、抛弃文明的人：公共场所随意占座、插队、出 口成脏……一系列恶习不胜权举。因此，我倡议从个人角度出发， 践行文明礼仪。 事无礼则不成，文明礼仪团结社会力量。讲文明、有礼仪不仅是坚守个人行为规范，更表现在以礼待 人，即对待他人的文明有度上。身处于社会这个大集体中，礼 仪让我们每个人都找到自己的坐标，文明让一个个坐标点汇集， 绘成和谐的图案。试想一下，若没有文明礼仪，公共礼堂不再 肃穆，喧闹成市场；公共设施不再被公民爱护，而成为任意霸 占的对象。正是有了文明礼仪，我们社会的各种力量才能有序 汇集，推动整个社会发展，因此，我倡议从社会角度出发，践 行文明礼仪。 国家无礼则不宁，文明礼仪彰显大国气度。 “暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容。”从古代钟声悠扬的 礼仪之邦，到现代社会和平发展新秩序的有利推动者，中国一 直是文明对外、以礼待国的大国形象。但是，埃及金字塔上的 “到此一游”，美国白宫前的肆意插队、大声喧哗等也给中国 挂上了“无礼粗俗”的标签。文明礼仪关乎国家形象，为了祖 国的尊严，我倡议从国家角度出发，践行文明礼仪。 亲爱的同学们，展示文明礼仪不能坐而论道，只能起而行之。 我希望每个同学都能规范个人的行为习惯，文明律己；遵守社 会公共秩序，文明待人；向国际展示礼仪风采，文明立国。因 此，我倡议从个人、社会、国家角度践行文明礼仪，从你我做 起，从身边的小事做起，从现在做起！ 倡议人：学生会宣传部部长李明2020 年 1 月 10 日 知礼而行，你我共践 尊敬的老师，亲爱的同学们： 时代嬗变，斗转星移，可我华夏五千年文明从未断流，文明 古国礼仪之邦的旌旗飘扬在每个炎黄子孙的心中，文明礼仪、 道德是非亦如潺潺细流缓缓浸润着我们的心田，可我们是否能 用行动践行礼仪呢？ 揆诸现实，我们的校园中出现了种种不甚文明之状，君可见 图书馆内占坐之行为盛行惹人厌？君可见买饭时队伍杂乱蜂拥 效率低？君可见升国旗时交头接耳声响不断？君可见洁净校园 被垃圾污染……现象虽微，却折射出我们舍弃了文明礼仪来实现 一己私欲的过错。为此我向大家发出关于“知礼而行，你我共 践”的倡议。 知礼而行，需要谨言。语言是人们情感的外化，曾国藩曾言： “大处落笔，小处着手，独居守心，群居守口。”那么我们应 当如何做到守口呢？首先，我们要注意说话的场合，孔子曾在 子路抒发自己远大的治国之志后，不赞仅笑之，为何？治国以 礼，其言不让，老师未允他言而言之，为不礼。在升国旗时、 图书馆中乃至自习课时说话，恰似如此，为君子所不齿，为不礼。其次我们要注重出口之言，俗语有言：“恶语伤人六月寒， 良言一句三冬暖。”文明礼貌的话说出口，令人如沐春阳之暖， 如品清茗之香。多讲文明用语，自己的心灵也会受到涤荡。 知礼而行，还需慎行。《荀子》中言：“人无礼则不生，事 无礼则不成，国家无礼则不宁。”古今多少贤人皆以礼闻名， 在新中国成立初期，周恩来总理以中华民族特有的大国礼仪， 在万隆会议等国际会议上大展风采，让西方列强刮目相待。如 今我国新时代领路人也在一举一动之间彰显着大国礼仪，为中 外民众景仰。排队不闯红灯，垃圾入箱……看似小事，却都昭示 着泱泱华夏的文明礼仪，请慎行！ 知礼而行，青年先行。张晓风曾言：“少年振衣，岂不可作 千里风幡看？少年瞬目，亦可壮作万古清流想。”青年一代是 中国的新生力量，是华夏文明当仁不让的传承者，青年有文明， 国家才可谓礼仪之邦。当你弯腰捡起垃圾，当你制止一次插队 行为，当你等待绿灯，当你……你会发现朗日川青，旧阙洞开， 万物明媚可爱。“衰草枯杨，青春易过”，莎翁只是感叹，而 我们青年要为文明礼仪奉献自己的一份光热，让轻风吹拂我们 校园乃至整个中国！ 《论语》有言：“不学礼，无以立。”我们正因为有了礼仪， 有了文明，才得以与万物有分别，礼仪之力如百卉之萌动，如 利刃之新发于硎，我们心间的清泉不能没有礼仪这轮月辉。让我们知礼而行，谨言慎行，特在此发出倡议，希望与大家 共勉。 倡议人：学生会宣传部部长李明 2020 年 1 月 10 日