【 作 文 题 】
阅 读 下 面 的 漫 画 材 料 ， 根 据 要 求 写 一 篇 不 少 于 800 字 的 作 文 。
【 命 题 方 向 】
科 学 精 神 ： 理 性 思 维 、 批 判 质 疑 、 勇 于 探 究
人 文 底 蕴 ： 人 文 关 怀
实 践 创 新 ： 问 题 解 决
【 审 题 】
限 制 性
1.真 实 情 境 的 限 制 。 这 是 一 道 漫 画 作 文 题 ， 考 生 须 首 先 根 据 “下
面 的 漫 画 材 料 “给 出 的 具 体 情 境 审 题 立 意 。 画 面 中 ， 坐 在 桌 子 后 面
的 考 官 为 了 力 求 公 平 ， 要 求 动 物 们 参 加 统 一 考 试 ， 考 试 的 内 容 是 爬
上 一 棵 大 树 ;而 接 受 统 一 考 试 的 动 物 们 ，除了 能 飞 到 树 上 的 鸟 和 擅 长
爬 树 的 猴 子 ， 剩 下 的 就 是 根 本 不 会 爬 树 的 企 鹅 、 大 象 、 鱼 、 狗 等 。
这 个 画 面 本 身 就 是 一 个 绝 妙 的 反 讽 ， 很 显 然 ， 参 加 考 试 的 动 物 能 力不 同 ， 这 个 统 一 考 试 是 根 本 不 公 平 且 没 有 意 义 的 。 漫 画 是 对 现 实 生
活 的 艺 术 表 达 ， 写 作 时 不 能 停 留 在 漫 画 本 身 ， 而 要 从 漫 画 整 体 要 素
(包 含 文 字 )入 手 ， 联 系 现 实 ， 对 漫 画 现 象 进 行 思 考 和 分 析 ， 揭 示 漫
画 寓 意 ， 进 而 得 出 观 点 。
2.典 型 任 务 的 限 制 。 本 题 只 给 了 一 个 漫 画 ， 貌 似 没 有 具 体 任 务
说 明 。 但 考 生 需 注 意 呈 现 在 画 面 上 的 一 个 指 令 ， 即 材 料 给 的 是 一 组
关 系 问 题 ， 思 维 指 向 是 思 考 公 平 和 差 异 的 辩 证 关 系 。 若 忽 略 这 个 关
系 ， 站 在 差 异 一 方 只 谈 扬 长 避 短 、 发 展 个 性 ， 或 者 只 站 在 考 官 一 方
谈 公 平 都 是 偏 题 或 跑 题 立 意 。
3.价 值 判 断 的 限 制 。 考 官 为 了 公 平 让 动 物 们 接 受 统 一 考 试 ， 指
导 思 想 是 对 的 ，似乎 没 有 什 么 问 题 ，但是 他 不 顾 动 物 们 的 客 观 情 况 ，
忽 略 了 有 的 动 物 是 不 会 爬 树 的 这 个 事 实 ， 所 以 这 个 统 一 考 试 对 动 物
们 来 说 是 不 公 平 的 。 所 以 考 生 对 于 决 定 考 试 模 式 的 考 官 和 现 实 中 的
“考 官 现 象 ” 要 持 批 判 态 度 ， 切 不 可 只 盯 着 考 官 嘴 里 的 “公 平 公 正 ”大
唱 赞 歌 。
开 放 性
1.写 作 角 度 是 多 元 的 。 漫 画 是 有 寓 意 的 ， 制 度 “公 平 ”要 尊 重 “个
体 ”差 异 ，要 联 系 实 际 情 况 ，可 以 谈 认 识 ，针 砭 时 弊 ;可 以 治 病 救 人 ，
谈 解 决 问 题 的 方 法 。
2.联 系 现 实 是 自 由 的 。 考 生 可 以 针 对 现 行 的 考 试 制 度 ， 也 可 针
对 一 些 选 拔 人 才 的 制 度 ， 或 者 社 会 上 某 些 部 门 的 考 核 制 度 ， 自 由 联
想 。 3.文 体 的 选 择 是 自 由 的 。 考 生 可 以 写 议 论 文 或 议 论 性 散 文 ， 谈
制 度 “公 平 ”与 “个 体 ”差 异 的 关 系 ， 发 表 对 某 一 种 社 会 现 象 的 看 法 ;可
以 写 成 记 叙 文 ， 将 自 己 的 认 识 蕴 含 其 中 。
【 解 题 】
这 是 一 道 漫 画 作 文 题 ，要 求 考 生 认 真 观 察 漫 画 ，理 解 画 面 内 容 ，
正 确 解 读 漫 画 寓 意 。我 们 要 读 懂 一 幅 漫 画 ，首 先 要 读 漫 画 的 文 字 (标
题 及 漫 画 内 的 文 字 )。本 漫 画 里 的 考 官 为 了 保 证 公 平 ，要 求 每 个 动 物
都 必 须 接 受 统 一 考 试 ： 请 爬 上 那 棵 树 。 这 句 话 是 读 懂 漫 画 的 关 键 因
素 。 联 系 画 面 其 他 要 素 ， 便 可 理 解 画 面 寓 意 。 本 题 意 在 考 查 考 生 的
理 性 思 维 和 批 判 思 维 ， 漫 画 式 的 考 查 形 式 又 增 加 了 一 层 思 维 上 的 难
度 。
【 参 考 立 意 】
切 题 立 意 ：
1.忽 略 差 异 的 公 平 是 最 大 的 不 公 平 。
2.公 平 要 以 尊 重 个 体 差 异 为 前 提 。
3.让 每 个 个 体 都 实 现 自 我 价 值 才 是 公 平 的 。
……
偏 题 立 意 ：
1.努 力 奋 斗 ， 适 应 社 会 。 (偏 离 题 意 ， 只 从 动 物 角 度 出 发 ， 认 为
个 体 要 努 力 奋 斗 、 弥 补 差 距 )
2.公 平 、 公 正 。 (只 写 公 平 的 重 要 性 ， 偏 离 题 意 )
3.发 扬 个 性 。 (忽 略 材 料 中 双 方 的 关 系 )
【 范 文 展 示 一 】
公 平 要 以 尊 重 个 体 差 异 为 前 提 主 考 官 为 了 力 求 公 平 ， 让 猴 子 、 大 象 、 鱼 等 不 同 的 动 物 接 受 统
一 考 试 ： 爬 上 身 后 的 大 树 。 这 样 的 考 核 看 似 公 平 合 理 ， 实 际 上 忽 略
了 个 体 差 异 。 动 物 各 有 所 长 ， 各 有 所 短 ， 考 官 的 行 为 是 用 所 谓 的 统
一 标 准 扼 杀 了 更 多 的 可 能 ， 做 了 最 不 公 平 之 事 。
要 想 以 统 一 的 考 试 实 现 公 平 ， 我 认 为 前 提 应 该 是 参 加 考 试 的 个
体 先 天 条 件 相 同 。 但 画 面 中 的 各 种 动 物 显 然 是 不 同 的 ， 他 们 中 有 的
擅 长 爬 树 ， 有 的 擅 长 游 泳 ， 那 么 擅 长 爬 树 的 猴 子 无 疑 会 是 这 场 考 试
中 的 优 胜 者 。 但 是 我 们 能 说 擅 长 游 泳 的 鱼 就 一 无 是 处 吗 ?能 说 猴 子
在 游 泳 方 面 是 最 好 的 吗 ?显 然 不 能 。 那 么 对 于 人 也 是 这 样 ， 我 们 不
能 以 统 一 的 标 准 去 评 价 不 同 的 个 体 ， 更 不 能 因 为 他 的 缺 点 就 全 盘 否
定 他 的 优 点 。 因 为 每 个 人 都 有 自 己 的 长 处 ， 都 有 发 展 自 身 的 机 会 ，
一 味 地 要 求 统 一 无 疑 会 剥 夺 许 多 个 体 发 展 的 机 会 。
现 实 生 活 中 ， 我 们 总 是 喜 欢 整 体 的 统 一 而 忽 略 了 整 体 之 下 多 样
的 个 体 。 这 也 造 成 了 一 种 怪 现 象 ， 考 试 成 绩 成 了 人 们 的 判 断 准 绳 ，
并 且 一 丝 不 苟 地 被 执 行 着 ，所有 人 也 都 为 了 达 到 同 一 个 标 准 而 努 力 。
“不 拘 一 格 ”的 人 才 越 来 越 少 了 ， 越 来 越 多 的 是 那 些 个 性 被 压 抑 、 发
展 受 到 限 制 的 “人 才 ”。 更 可 怕 的 是 许 多 人 身 在 其 中 不 自 知 ， 逐 渐 磨
灭 了 个 性 ， 失 去 了 独 特 的 才 能 。
每 个 个 体 都 是 独 特 的 ， 对 于 个 人 来 说 ， 充 分 发 扬 我 们 的 个 性 往
往 能 够 获 得 更 长 足 的 发 展 。 就 好 像 钢 琴 家 郎 朗 一 样 ， 在 发 现 自 己 在
钢 琴 方 面 的 过 人 天 赋 后 便 着 力 发 扬 自 己 的 长 处 ， 最 终 在 舞 台 上 大 放
异 彩 ;还 有 诗 词 大 会 上 连 续 四 次 守 擂 成 功 的 十 四 岁 女 孩 ，她也 是 在 认识 到 自 己 在 诗 词 方 面 的 天 赋 后 就 发 挥 自 己 的 长 处 ，最 终 惊 艳 了 众 人 。
若 以 传 统 意 义 上 的 考 试 来 衡 量 他 们 ， 可 能 他 们 并 非 出 色 的 人 ， 但 就
个 人 发 展 来 看 ， 他 们 都 将 自 身 个 性 发 扬 到 了 极 致 ， 成 就 了 个 人 的 不
平 凡 ， 而 正 是 这 些 个 人 的 不 平 凡 构 成 了 整 体 的 不 平 凡 。 对 于 我 们 整
个 社 会 来 说 ， 应 为 个 性 的 发 展 创 造 更 加 良 好 的 环 境 。
不 以 统 一 的 标 准 限 制 个 性 的 发 展 ， 不 以 公 平 为 口 号 压 抑 个 性 ，
相 信 我 们 每 个 人 都 可 以 在 人 生 的 考 试 中 获 得 优 胜 。
【 点 评 】
本 文 立 意 准 确 ， 中 心 突 出 。 开 头 由 漫 画 内 容 引 出 观 点 ， 接 着 联
系 现 实 说 明 忽 略 个 体 差 异 之 下 的 统 一 标 准 的 危 害 ， 最 后 强 调 个 性 的
重 要 性 ， 结 构 清 晰 ， 层 次 分 明 ， 语 言 流 畅 。
【 范 文 展 示 二 】
尊 重 个 体 差 异 ， 彰 显 各 自 价 值
形 形 色 色 的 动 物 要 接 受 考 官 的 统 一 标 准 化 考 试 ： 爬 树 。 猴 子 可
以 灵 活 地 爬 到 树 上 ，小 鸟 可 以 飞 到 树 上 ;但 是 大 象 就 不 行 了 ，鱼 更 不
行 。 过 于 死 板 的 统 一 要 求 限 制 了 它 们 个 性 的 表 达 ， 而 我 们 应 该 尊 重
个 体 差 异 ， 使 其 实 现 各 自 的 价 值 。
白 雪 洒 落 ，有 谁 能 找 到 两 片 相 同 的 雪 花 呢 ?大 树 树 繁 叶 茂 ，有 谁
能 找 到 两 片 相 同 的 树 叶 呢 ?再 对 照 及 人 ， 就 算 是 一 对 双 胞 胎 ， 他 们
也 会 有 方 方 面 面 的 差 异 。 世 间 各 态 繁 荣 不 一 ， 每 一 个 个 体 都 是 独 特
的 ， 过 于 刻 板 的 统 一 要 求 只 会 限 制 人 们 独 特 的 表 达 ， 面 向 大 众 ， 满
足 各 类 人 的 “要 求 ”， 才 能 算 是 真 正 的 公 平 。 诸 如 我 们 面 对 的 高 考 。 它 的 统 一 要 求 看 起 来 是 直 接 的 、 是 刻 板
的 ， 但 是 高 考 前 的 每 一 个 学 子 都 在 学 校 学 习 相 同 的 知 识 ， 每 位 学 生
有 着 共 同 的 受 学 基 础 ， 此 时 若 统 一 考 试 标 准 就 相 对 客 观 ， 差 异 最 终
体 现 在 每 位 同 学 对 知 识 的 接 受 程 度 上 ， 这 是 个 人 学 习 能 力 的 体 现 ，
基 本 实 现 了 对 每 位 学 生 的 尊 重 。
让 我 们 把 视 野 转 移 到 奥 运 会 上 。 奥 运 会 分 很 多 种 项 目 ， 擅 长 不
同 项 目 的 人 都 可 以 在 自 己 所 选 的 项 目 中 散 发 出 自 己 的 光 彩 ， 这 就 尊
重 了 个 体 差 异 ;奥 运 会 所 有 项 目 都 分 男 生 组 和 女 生 组 ，因 为 男 女 生 在
身 体 机 能 上 有 一 定 的 差 异 ，这 也 是 尊 重 了 个 体 差 异 的 表 现 ;其 中 还 有
一 种 特 别 的 奥 运 会 — —“残 奥 会 ”， 所 有 选 手 都 是 身 体 有 残 疾 的 人 ，
为 他 们 特 地 准 备 的 比 赛 项 目 不 仅 体 现 了 对 他 们 的 关 怀 ， 保 证 了 他 们
能 够 发 挥 出 自 己 的 特 长 ， 更 尊 重 了 残 疾 人 与 普 通 人 的 差 异 。
人 们 常 说 世 界 存 在 一 条 线 ： 划 分 了 你 我 ， 疏 远 了 彼 此 。 但 是 换
个 角 度 想 ， 这 条 线 形 成 了 “你 ”和 “我 ”， 如 此 才 有 了 多 彩 的 世 界 。
人 生 而 不 同 ， 规 则 和 要 求 的 制 定 应 基 于 个 体 差 异 ， 过 于 强 硬 、
没 有 人 文 关 怀 的 规 则 或 要 求 势 必 被 人 们 抛 弃 。 尊 重 个 体 差 异 ， 理 解
个 体 差 异 ， 让 每 个 人 拥 有 自 己 的 一 片 天 地 ， 让 每 个 人 有 表 现 自 己 才
能 的 机 会 ， 这 是 规 则 制 定 者 应 该 考 虑 到 并 且 贯 彻 到 实 际 中 的 。 尊 重
了 个 体 ， 才 能 丰 富 这 个 世 界 ， 才 能 构 建 多 彩 的 地 球 村 。
【 点 评 】 本 文 题 目 句 式 对 称 ， 结 构 工 整 ;开 篇 简 洁 ， 鲜 明 提 出 观 点 ;接 着
用 一 系 列 问 句 排 比 ， 引 人 深 思 ， 又 运 用 高 考 、 奥 运 会 的 事 例 证 明 观
点 ;最 后 点 题 ， 强 化 主 旨 ， 且 语 言 流 畅 优 美 。
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