山东省济南市槐荫区2018届九年级语文下学期二模考试试题答案.doc

由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎2018年九年级学业水平阶段性调研测试（2018.5）‎ 语文试题参考答案及评分意见 一、（共20分，每题4分）‎ ‎1．D ‎ 评分意见：本题4分。‎ ‎2．C 评分意见：本题4分。‎ ‎3．B 评分意见：本题4分。‎ ‎4．A ‎ 评分意见：本题4分。‎ ‎5．C 评分意见：本题4分。‎ 二、（33分）‎ ‎（一）课内文言文阅读（共9分，每题3分）‎ ‎6．D ‎ 评分意见：本题3分。‎ ‎7．B 评分意见：本题3分。‎ ‎8．C 评分意见：本题3分。‎ ‎（二）课外文言文阅读（共9分）‎ ‎9．寻 丈 之 外 /水 纹 攒 动 /争 喋 他 物 如 故 评分意见：本题2分。每处1分。‎ ‎10．不等他人频频下食的时候就离去，能够脱钩而走的又有几个呢？‎ ‎ 评分意见：本题3分。重点词“及”“去”“几何”翻译正确，且语句通顺即可得3分。三个重点词的解释，错一个扣1分，扣完3分为止。‎ ‎11．示例：本文写群鱼喋食是为了表达人生感悟：人要懂得拒绝诱惑，淡泊名利，否则就会成为吞钩之鱼；柳宗元写群鱼是为了侧面表现潭水的清澈（表达被贬寄情山水的快乐）。‎ 评分意见：本题4分。两文主题各2分，意思对即可。‎ ‎（三）诗歌阅读（共7分）‎ ‎12．示例：护城河半满的春水微微闪动，城内则是缤纷竞放的春花，家家屋舍笼罩在濛濛春雨中。‎ 评分意见：本题3分。每句描绘1分，语言生动流畅1分。‎ ‎13．示例：①思念家乡；②超然豁达。 ‎ ‎ 评分意见：本题4分。每空2分，意思对即可。‎ ‎（四）根据原文默写（共8分）‎ ‎14．（1）玉垒浮云变古今（2）池上碧苔三四点（3）直挂云帆济沧海（4）行到水穷处 ‎（5）便引诗情到碧霄（6）好之者不如乐之者（7）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 评分意见：本题8分。前6小题每题1分，第7小题2分。正确且无错别字即可得分。‎ 三、语言运用（共6分）‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎15.（1）示例：明湖画舫：摇摇荡荡，摇出泉城的雅韵。‎ ‎ 趵突泉花灯：流光溢彩，展现节日的祥和。‎ ‎ 捏面人：惟妙惟肖，成就指尖的艺术。‎ ‎ 评分意见：本题3分。句式1分，物件特点1分，语言通顺流畅1分。‎ ‎（2）示例：①书店；②理发店；③药店。‎ 评分意见：本题3分。每空1分。‎ 四、现代文阅读（31分）‎ ‎（一）说明文阅读（共11分）‎ ‎16．示例：首段从有人挑食、海外华人难改饮食习惯写起，引出说明对象——影响口味的因素，运用多个设问句，激发读者的思考和阅读兴趣。‎ 评分意见：本题4分。首段内容1分，引出说明对象1分，设问1分，吸引阅读兴趣（思考）1分。‎ ‎17．示例：挑食是因为基因差异；人们对食物的口味，蕴含着丰富的感情与历史；味道是一种独特的记忆（味觉记忆无法重塑）。‎ 评分意见：本题3分。每点1分，意思对即可。‎ ‎18．示例：运用举例子的说明方法，列举在农家乐吃水煮鱼，离开后不能“回忆起”水煮鱼味道的事例，具体准确地说明了味觉记忆无法重塑。‎ 评分意见：本题4分。说明方法1分；结合内容分析表达作用3分。‎ ‎（二）记叙文阅读（共20分）‎ ‎19．示例：①念错了字咯咯地笑；②被球踢伤纯净甜美地笑。‎ 评分意见：本题4分。每空2分，意思对即可。‎ ‎20．（1）示例：泼洒，四溅、散开之意，运用比喻（比拟）修辞，生动形象地写出了女孩笑得恣意张扬，表现了她的活泼开朗。‎ 评分意见：本题4分。解词1分，修辞1分，结合内容分析表达作用2分。‎ ‎（2）示例：运用动作、心理描写，生动传神地写出他得知女孩腿是假肢后内心的不平静，触动之大。‎ 评分意见：本题4分。人物描写2分，结合内容分析表达作用2分。‎ ‎21．示例：她是一个活泼开朗的人，她清亮的笑声，把幸福四处张扬；她是一个善良友爱的人，她真诚地赞美他的骈肢，并用“假肢”的谎言鼓励他走出自卑的心理阴影。‎ 评分意见：本题4分。写出两点，每点2分，其中结合内容1分，评价1分。‎ ‎22．示例：⑴对比。通过骈枝男孩之前的内向自卑与后来的开朗快乐对比，突出了女孩活泼开朗的性格及善意的谎言对他的影响之深。‎ ‎ ⑵线索。文章以女孩“笑”为线索，写了女孩的四次“笑”，赞美了女孩活泼开朗、善良纯洁，以“笑”组织材料，使文章浑然一体。‎ ‎⑶铺垫。第⑬段中女孩“哑着嗓子悄悄告诉他”那个秘密，并嘱咐他不要告诉别人，为下文几年后秘密真相的揭示做铺垫，赞美了女孩活泼开朗、善良纯洁，‎ ‎ 铺垫使文章曲折生动且合情合理。‎ 评分意见：本题4分。手法1分，结合内容1分，主题 1分，语言作用1分。‎ 五、（60分）‎ ‎23．按要求作文 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 评分意见：‎ 项目 评分细则 基 础 分 一类文 ‎（40－50分）‎ 思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。‎ 二类文 ‎（30－39分）‎ 思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。‎ 三类文 ‎（0－29分）‎ 思想健康，偏离题意，中心不够明确，内容比较空泛，条理不够清晰，语病较多，书写潦草，卷面不整洁，文体有杂糅。‎ 创 新 分 ‎（0－10分）‎ 选材 构思 文采 ‎⑴材料丰富 ‎⑵材料新鲜 ‎⑶见解新颖 ‎⑷构思新巧 ‎⑸有个性色彩 ‎⑹推理想象有独到之处 ‎⑺用词贴切 ‎⑻句式灵活 ‎⑼善用修辞 ‎⑽文句有表现力 加 分 书写 ‎（1－5分）‎ 书写整洁、美观，可视情况加1－5分。‎ 减分 无题目、写错题目 扣2分。‎ 错别字、标点 每处错误扣1分，最多扣5分。重复的不计。‎ 字数不足 每少50字扣1分。‎ 说明：‎ ‎1．基础分从题意、内容、表达、文体（考生所选文体）等方面综合分等评分；创新分不求全面，其10项指标只要具备一项以上即可按等评分；经确认确为抄袭的作文，判为三类文，且不给创新分。‎ ‎2．每份作文实际得分＝基础分＋创新分＋书写加分－减分；实得分不超过57分。‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费