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2018年九年级学业水平阶段性调研测试（2018.5）
语文试题参考答案及评分意见
一、（共20分，每题4分）
1．D
评分意见：本题4分。
2．C
评分意见：本题4分。
3．B
评分意见：本题4分。
4．A
评分意见：本题4分。
5．C
评分意见：本题4分。
二、（33分）
（一）课内文言文阅读（共9分，每题3分）
6．D
评分意见：本题3分。
7．B
评分意见：本题3分。
8．C
评分意见：本题3分。
（二）课外文言文阅读（共9分）
9．寻 丈 之 外 /水 纹 攒 动 /争 喋 他 物 如 故
评分意见：本题2分。每处1分。
10．不等他人频频下食的时候就离去，能够脱钩而走的又有几个呢？
评分意见：本题3分。重点词“及”“去”“几何”翻译正确，且语句通顺即可得3分。三个重点词的解释，错一个扣1分，扣完3分为止。
11．示例：本文写群鱼喋食是为了表达人生感悟：人要懂得拒绝诱惑，淡泊名利，否则就会成为吞钩之鱼；柳宗元写群鱼是为了侧面表现潭水的清澈（表达被贬寄情山水的快乐）。
评分意见：本题4分。两文主题各2分，意思对即可。
（三）诗歌阅读（共7分）
12．示例：护城河半满的春水微微闪动，城内则是缤纷竞放的春花，家家屋舍笼罩在濛濛春雨中。
评分意见：本题3分。每句描绘1分，语言生动流畅1分。
13．示例：①思念家乡；②超然豁达。
评分意见：本题4分。每空2分，意思对即可。
（四）根据原文默写（共8分）
14．（1）玉垒浮云变古今（2）池上碧苔三四点（3）直挂云帆济沧海（4）行到水穷处
（5）便引诗情到碧霄（6）好之者不如乐之者（7）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
评分意见：本题8分。前6小题每题1分，第7小题2分。正确且无错别字即可得分。
三、语言运用（共6分）
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15.（1）示例：明湖画舫：摇摇荡荡，摇出泉城的雅韵。
趵突泉花灯：流光溢彩，展现节日的祥和。
捏面人：惟妙惟肖，成就指尖的艺术。
评分意见：本题3分。句式1分，物件特点1分，语言通顺流畅1分。
（2）示例：①书店；②理发店；③药店。
评分意见：本题3分。每空1分。
四、现代文阅读（31分）
（一）说明文阅读（共11分）
16．示例：首段从有人挑食、海外华人难改饮食习惯写起，引出说明对象——影响口味的因素，运用多个设问句，激发读者的思考和阅读兴趣。
评分意见：本题4分。首段内容1分，引出说明对象1分，设问1分，吸引阅读兴趣（思考）1分。
17．示例：挑食是因为基因差异；人们对食物的口味，蕴含着丰富的感情与历史；味道是一种独特的记忆（味觉记忆无法重塑）。
评分意见：本题3分。每点1分，意思对即可。
18．示例：运用举例子的说明方法，列举在农家乐吃水煮鱼，离开后不能“回忆起”水煮鱼味道的事例，具体准确地说明了味觉记忆无法重塑。
评分意见：本题4分。说明方法1分；结合内容分析表达作用3分。
（二）记叙文阅读（共20分）
19．示例：①念错了字咯咯地笑；②被球踢伤纯净甜美地笑。
评分意见：本题4分。每空2分，意思对即可。
20．（1）示例：泼洒，四溅、散开之意，运用比喻（比拟）修辞，生动形象地写出了女孩笑得恣意张扬，表现了她的活泼开朗。
评分意见：本题4分。解词1分，修辞1分，结合内容分析表达作用2分。
（2）示例：运用动作、心理描写，生动传神地写出他得知女孩腿是假肢后内心的不平静，触动之大。
评分意见：本题4分。人物描写2分，结合内容分析表达作用2分。
21．示例：她是一个活泼开朗的人，她清亮的笑声，把幸福四处张扬；她是一个善良友爱的人，她真诚地赞美他的骈肢，并用“假肢”的谎言鼓励他走出自卑的心理阴影。
评分意见：本题4分。写出两点，每点2分，其中结合内容1分，评价1分。
22．示例：⑴对比。通过骈枝男孩之前的内向自卑与后来的开朗快乐对比，突出了女孩活泼开朗的性格及善意的谎言对他的影响之深。
⑵线索。文章以女孩“笑”为线索，写了女孩的四次“笑”，赞美了女孩活泼开朗、善良纯洁，以“笑”组织材料，使文章浑然一体。
⑶铺垫。第⑬段中女孩“哑着嗓子悄悄告诉他”那个秘密，并嘱咐他不要告诉别人，为下文几年后秘密真相的揭示做铺垫，赞美了女孩活泼开朗、善良纯洁，
铺垫使文章曲折生动且合情合理。
评分意见：本题4分。手法1分，结合内容1分，主题 1分，语言作用1分。
五、（60分）
23．按要求作文
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评分意见：
项目
评分细则
基
础
分
一类文
（40－50分）
思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。
二类文
（30－39分）
思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。
三类文
（0－29分）
思想健康，偏离题意，中心不够明确，内容比较空泛，条理不够清晰，语病较多，书写潦草，卷面不整洁，文体有杂糅。
创
新
分
（0－10分）
选材
构思
文采
⑴材料丰富
⑵材料新鲜
⑶见解新颖
⑷构思新巧
⑸有个性色彩
⑹推理想象有独到之处
⑺用词贴切
⑻句式灵活
⑼善用修辞
⑽文句有表现力
加
分
书写
（1－5分）
书写整洁、美观，可视情况加1－5分。
减分
无题目、写错题目
扣2分。
错别字、标点
每处错误扣1分，最多扣5分。重复的不计。
字数不足
每少50字扣1分。
说明：
1．基础分从题意、内容、表达、文体（考生所选文体）等方面综合分等评分；创新分不求全面，其10项指标只要具备一项以上即可按等评分；经确认确为抄袭的作文，判为三类文，且不给创新分。
2．每份作文实际得分＝基础分＋创新分＋书写加分－减分；实得分不超过57分。
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