第四课日本明治维新课时练
一、选择题
1. 对明治维新的内容表达正确的是（ D ）
①“废藩置县”，加强中央集权 ②创办近代企业，允许土地买卖
③农奴在获得“解放”时可以得到一块份地 ④提倡文明开化，大力发展教育
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
2. 19世纪后期，日本实行明治维新后，使天皇政府权力得到加强的措施是（ A）
A．“废藩置县”B．允许土地买卖 C．“文明开化”D．发展近代工业
3.19世纪后期，日本推翻幕府统治后，实行明治维新，其中使天皇政府权力得到加强的措施是（ A ）
A.“废藩置县” B.允许土地买卖 C.“文明开化” D.发展近代工业
4.经由明治维新，日本发展成为亚洲第一个工业化国度，同时走上军国主义道路，大肆侵犯扩张。这是因为（ C ）
A．国家倡导并优先发展军事工业
B．制定了外向型的经济发展战略
C．树立了带有强烈封建性和军事性的政治体例
D．政府把大量国营企业优惠或无偿转让给享有特权的资本家
5. 大化改新和明治维新对日本社会的影响最重要的共同点是（ D ）
A．吸收外来文化 B．摆脱落后状态
C．成为中央集权国家 D．使社会性质发生变化
6. 请找出美国内战、俄国农奴制改革和日本明治维新的共同点（C）
A．都是对农民的掠夺 B．都是自上而下的改革
C．都促进了资本主义的发展 D．都确立了君主立宪制
7.俄国1861年农奴制改革与日本明治维新都不是彻底的资产阶级性质改革,其共同的根源是( A )
A.都是通过自上而下的改革过渡到资本主义社会
B.都是用赎买的方式进行改革
C.都没有伴随而起的革命运动发生
D.都保留了封建残余
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8.俄国1861年改革和日本明治维新的共同点不包括（ D ）
A．走上了资本主义道路
B．改革不彻底，保留了大量封建残余
C．都是自上而下的资产阶级改革
D．都摆脱了民族危机
9、日本明治维新与中国洋务运动的相似点有（ A ）
①都是在内忧外患的配景下实施的改革 ②目的是富国强兵
③都学习和引进西方先进的政治经济制度以及文化④都使本国的社会性质发生根本变化
A、①② B、②③ C、③④ D、①③
10、明治维新中推行了“文明开化“政策，其核心是 （ A ）
A．用西方文化改造日本文化
B．废除身份制度，实现形式上的平等
C．提倡武士道精神，实现民族振兴
D．大力提倡发展近代资本主义工商业
二、材料题
11.（2018·湖南长沙）（16分）人类的文明史也是一部改革史。阅读下列材料：
材料一 “有军功者，各以率受上爵。……耕织致粟帛多者复其身（免除其徭役）。宗室（国君家族）非有军功论，不得为属籍（列入本族名册）。”
——《史记•商君列传》
材料二 由于日本有向伟大的中国文化借用某些东西的悠久传统，因而19世纪再同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少，痛苦较小。过去，日本以“日本精神、中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些东西。现在，日本又以“东方道德，西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西。
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 甲午战争后，国人积极寻求救亡图存之路，一时间，“知与不知，莫不争言变法”。维新派则看得更远，走得更快。他们力图推动统治者进行全面的制度变革。
——新岳麓版《中国历史》八年级上册
请回答：
材料一体现了商鞅变法的哪项措施？这项措施产生了什么作用？（4分）
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材料二叙述了日本学习东西方文明的哪两件大事？（4分）
根据材料结合所学知识，写出一位湖南籍维新派代表人物。维新派力图推动怎样的“制度变革”？这场“制度变革”的结果给了我们什么启示？（6分）
（4）今年是我国改革开放40周年，40年来，各项事业取得了举世瞩目的成就。请结合以上材料，为我国进一步深化改革提一条合理化建议。（2分〉
答. （1）奖励耕战，生产粮食布帛多的人可免除徭役，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权等；军队的战斗力不断加强。
（2）大化改新；明治维新。
（3）谭嗣同；建立君主立宪制政体；要有先进思想的指导，坚持党的领导，实事求是，从中国国情出发。
（4）解放和发展社会生产力，不断提高国家的综合国力；进一步解放人们的思想，实事求是。
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