第四课日本明治维新课时练
一、选择题
1. 对明治维新的内容表达正确的是( D )
①“废藩置县”,加强中央集权 ②创办近代企业,允许土地买卖
③农奴在获得“解放”时可以得到一块份地 ④提倡文明开化,大力发展教育
A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
2. 19世纪后期,日本实行明治维新后,使天皇政府权力得到加强的措施是( A)
A.“废藩置县”B.允许土地买卖 C.“文明开化”D.发展近代工业
3.19世纪后期,日本推翻幕府统治后,实行明治维新,其中使天皇政府权力得到加强的措施是( A )
A.“废藩置县” B.允许土地买卖 C.“文明开化” D.发展近代工业
4.经由明治维新,日本发展成为亚洲第一个工业化国度,同时走上军国主义道路,大肆侵犯扩张。这是因为( C )
A.国家倡导并优先发展军事工业
B.制定了外向型的经济发展战略
C.树立了带有强烈封建性和军事性的政治体例
D.政府把大量国营企业优惠或无偿转让给享有特权的资本家
5. 大化改新和明治维新对日本社会的影响最重要的共同点是( D )
A.吸收外来文化 B.摆脱落后状态
C.成为中央集权国家 D.使社会性质发生变化
6. 请找出美国内战、俄国农奴制改革和日本明治维新的共同点(C)
A.都是对农民的掠夺 B.都是自上而下的改革
C.都促进了资本主义的发展 D.都确立了君主立宪制
7.俄国1861年农奴制改革与日本明治维新都不是彻底的资产阶级性质改革,其共同的根源是( A )
A.都是通过自上而下的改革过渡到资本主义社会
B.都是用赎买的方式进行改革
C.都没有伴随而起的革命运动发生
D.都保留了封建残余
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8.俄国1861年改革和日本明治维新的共同点不包括( D )
A.走上了资本主义道路
B.改革不彻底,保留了大量封建残余
C.都是自上而下的资产阶级改革
D.都摆脱了民族危机
9、日本明治维新与中国洋务运动的相似点有( A )
①都是在内忧外患的配景下实施的改革 ②目的是富国强兵
③都学习和引进西方先进的政治经济制度以及文化④都使本国的社会性质发生根本变化
A、①② B、②③ C、③④ D、①③
10、明治维新中推行了“文明开化“政策,其核心是 ( A )
A.用西方文化改造日本文化
B.废除身份制度,实现形式上的平等
C.提倡武士道精神,实现民族振兴
D.大力提倡发展近代资本主义工商业
二、材料题
11.(2018·湖南长沙)(16分)人类的文明史也是一部改革史。阅读下列材料:
材料一 “有军功者,各以率受上爵。……耕织致粟帛多者复其身(免除其徭役)。宗室(国君家族)非有军功论,不得为属籍(列入本族名册)。”
——《史记•商君列传》
材料二 由于日本有向伟大的中国文化借用某些东西的悠久传统,因而19世纪再同样地借用西方世界的东西时,发生的冲突较少,痛苦较小。过去,日本以“日本精神、中国知识”为口号,适应了经过挑选的中国文化的某些东西。现在,日本又以“东方道德,西方技艺”为口号,向西方借用了它所盼望的东西。
——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 甲午战争后,国人积极寻求救亡图存之路,一时间,“知与不知,莫不争言变法”。维新派则看得更远,走得更快。他们力图推动统治者进行全面的制度变革。
——新岳麓版《中国历史》八年级上册
请回答:
材料一体现了商鞅变法的哪项措施?这项措施产生了什么作用?(4分)
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材料二叙述了日本学习东西方文明的哪两件大事?(4分)
根据材料结合所学知识,写出一位湖南籍维新派代表人物。维新派力图推动怎样的“制度变革”?这场“制度变革”的结果给了我们什么启示?(6分)
(4)今年是我国改革开放40周年,40年来,各项事业取得了举世瞩目的成就。请结合以上材料,为我国进一步深化改革提一条合理化建议。(2分〉
答. (1)奖励耕战,生产粮食布帛多的人可免除徭役,根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权等;军队的战斗力不断加强。
(2)大化改新;明治维新。
(3)谭嗣同;建立君主立宪制政体;要有先进思想的指导,坚持党的领导,实事求是,从中国国情出发。
(4)解放和发展社会生产力,不断提高国家的综合国力;进一步解放人们的思想,实事求是。
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