学员阶段测试
学员姓名
学员年级
高二
命题老师
科 目
数学
考试时长
120min
试卷满分
150分
卷面得分
得分率
测试范围:复数、概率、线性回归方程、导数、二项式定理
一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.(5分)已知i是虚数单位,则复数的共轭复数在复平面内对应的点所在的象限为( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
2.(5分)在某项测量中,测量结果ξ~N(3,σ2)(σ>0),若ξ在(3,6)内取值的概率为0.3,则ξ在(0,+∞)内取值的概率为( )
A.0.2 B.0.4 C.0.8 D.0.9
3.(5分)有一段“三段论”推理是这样的:对于可导函数f(x),如果f′(x0)=0,那么x=x0是函数f(x)的极值点,因为函数f(x)=x3在x=0处的导数值f′(0)=0,所以,x=0是函数f(x)=x3的极值点.以上推理中( )
A.大前提错误 B.小前提错误
C.推理形式错误 D.结论正确
4.(5分)y=x2﹣lnx的单调递减区间为( )
A.[﹣1,1] B.(0,1) C.[1,+∞) D.(0,+∞)
5.(5分)已知具有线性相关的五个样本点A1(0,0),A2(2,2),A3(3,2),A4(4,2),A5(6,4),用最小二乘法得到回归直线方程l1:y=bx+a,过点A1,A2的直线方程l2:y=mx+n,那么下列4个命题中,
①m>b,a>n;②直线l1过点A3;③
④.(参考公式,)
6
正确命题的个数有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
6.(5分)由曲线y=,直线y=x﹣2及y轴所围成的图形的面积为( )
A. B.4 C. D.6
7.(5分)已知直线y=x+1与曲线y=ln(x﹣a)相切,则a的值为( )
A.1 B.2 C.﹣1 D.﹣2
8.(5分)从1,2,3,4,5中任取2个不同的数,事件A:“取到的2个数之和为偶数”,事件B:“取到的2个数均为偶数”,则P(B|A)=( )
A. B. C. D.
9.(5分)已知f(x)=x2+sin,f′(x)为f(x)的导函数,则f′(x)的图象是( )
A. B.
C. D.
10.(5分)现有4种不同品牌的小车各2辆(同一品牌的小车完全相同),计划将其放在4个车库中且每个车库放2辆,则恰有2个车库放的是同一品牌的小车的不同放法共有( )
A.144种 B.108种 C.72种 D.36种
11.(5分)设a=sin1,b=2sin,c=3sin,则( )
A.c<a<b B.a<c<b C.a<b<c D.c<b<a
12.(5分)已知函数f(x)是定义在R上的增函数,f(x)+2>f'(x),f(0)=1,则不等式ln[f(x)+2]>ln3+x的解集为( )
A.(﹣∞,0) B.(0,+∞) C.(﹣∞,1) D.(1,+∞)
二、填空题(每题5分,满分20分)
13.(5分)若将函数f(x)=x5表示为f(x)=a0+a1(1+x)+a2(1+x)2+…+a5(1+x)5,其中a0,a1,a2,…a5为实数,则a3= .
6
14.(5分)一次英语测验由50道选择题构成,每道题有4个选项,其中有且仅有一个是正确的,每个选对得3分,选错或不选均不得分,满分150.某学生选对每一道题的概率均为0.7,则该生在这次测验中的成绩的期望是 .
15.(5分)设函数f(x)=kx3+3(k﹣1)x2﹣k2+1在区间(0,4)上是减函数,则k的取值范围是 .
16.(5分)如图所示,由直线x=a,x=a+1(a>0),y=x2及x轴围成的曲边梯形的面积介于相应小矩形与大矩形的面积之间,即a2<x2dx<(a+1)2.类比之,∀n∈N*,++…+<A<++…+恒成立,则实数A= .
三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
17.(10分)设实部为正数的复数z,满足|z|=,且复数(1+3i)z在复平面内对应的点在第一、三象限的角平分线上.
(I)求复数z
(II)若复数+m2(1+i)﹣2i+2m﹣5为纯虚数,求实数m的值.
18.(12分)已知(1+m)n(m是正实数)的展开式的二项式系数之和为128,展开式中含x项的系数为84,
(I)求m,n的值
(II)求(1+m)n (1﹣x)的展开式中有理项的系数和.
19.(12分)已知某公司为上海世博会生产某特许商品,该公司年固定成本为10万元,每生产千件需另投入2.7万元,设该公司年内共生产该特许商品x千件并全部销售完,每千件的销售收入为R(x
6
)万元,且R(x)=.
(Ⅰ)写出年利润W(万元)关于该特许商品x(千件)的函数解析式;
(Ⅱ)年产量为多少千件时,该公司在该特许商品的生产中所获年利润最大?
20.(12分)某校为了推动数学教学方法的改革,学校将高一年级部分生源情况基本相同的学生分成甲、乙两个班,每班各40人,甲班按原有模式教学,乙班实施教学方法改革.经过一年的教学实验,将甲、乙两个班学生一年来的数学成绩取平均数,两个班学生的平均成绩均在[50,100],按照区间[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]进行分组,绘制成如下频率分布直方图,规定不低于80分(百分制)为优秀.
6
(1)完成表格,并判断是否有90%以上的把握认为“数学成绩优秀与教学改革有关”;
甲班
乙班
总计
大于等于80分的人数
小于80分的人数
总计
(2)从乙班[70,80),[80,90),[90,100]分数段中,按分层抽样随机抽取7名学生座谈,从中选三位同学发言,记来自[80,90)发言的人数为随机变量X,求X的分布列和期望.
附:K2=,
P(K2≥k0)
0.10
0.05
0.025
k0
2.706
3.841
5.024
21.(12分)已知数列{an}的前n项和Sn满足:,且an>0,n∈N+.
6
(1)求a1,a2,a3;
(2)猜想{an}的通项公式,并用数学归纳法证明.
22.(12分)已知函数f(x)=ln(ax)+bx在点(1,f(1))处的切线是y=0.
(1)求函数f(x)的极值;
(2)当恒成立时,求实数m的取值范围(e为自然对数的底数).
6