广东省广州市2020届高三数学(理)普通高中毕业班综合测试(二)试题(Word版含答案)
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资料简介
‎2020年广州市普通高中毕业班综合测试(二)‎ 理科数学 一、选择题:本大题共小题,每小题分,共分. 在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.‎ ‎. 若集合,,则( )‎ A. B. C. D. ‎ ‎. 已知复数,是纯虚数,则( )‎ A. B. C. D. 1‎ ‎. 若,,,则,,的大小关系为( )‎ A. B. C. D. ‎ ‎. 首项为的等差数列从第项起开始为正数,则公差的取值范围是( )‎ A. B. C. D. ‎ ‎. 《周带算经》 中提出了“方属地,圆属天”,也就是人们常说的“天圆地方”. 我国古代铜钱的铸造也蕴含了这种“外圆内方”“天地合一”的哲学思想. 现将铜钱抽象成如图所示的图形,其中圆的半径为, 正方形的边长为,若在圆内随机取点,得到点取自阴影部分的概率是,则圆周率的值为( )‎ A. B. C. D. ‎ ‎. 在三棱柱中,是棱的中点,动点是侧面(包括边界)上一点,若平面,则动点的轨迹是( )‎ A. 线段 B. 圆弧 C. 椭圆的一部分 D. 抛物线的一部分 ‎. 函数 的图像大致是( )‎ ‎. 如图,在梯形中,,,,是的中点,是上一点,,则( ) ‎ A. B. ‎ C. D. ‎ ‎. 已知命题的展开式中,仅有第项的二项式系数最大,则展开式中的常数项为;命题 随机变量服从正态分布,且,则 现给出四个命题:;;;.‎ 其中真命题的是( )‎ A. B. C. D. ‎ ‎. 设数列的前项和为,且,,则( )‎ A. B. C. D. ‎ ‎. 过双曲线右焦点作双曲线一条渐近线的垂线,垂足为 ‎,与双曲线交于点,若,则双曲线的渐近线方程为( )‎ A. B. C. D. ‎ ‎. 若关于的不等式恒成立,则实数的取值范围是( )‎ A. B. C. D. ‎ 二、填空题: 本大题共小题,每小题分,共分.‎ ‎. 已知角的顶点与坐标原点重合,始边与轴的非负半轴重合,若点在角 的终边上,则 .‎ ‎. 下表是某厂年月份用水量(单位: 百吨)的一组数据 ‎ 由散点图可知,用水量与月份之间有较明显的线性相关关系,其线性回归方程是 ‎,预测年月份该厂的用水量为 百吨.‎ ‎. 过抛物线焦点的直线交该拋物线于,两点,且,若原点是的垂心,则点的坐标为 .‎ ‎. 正四棱雉的底面边长为,侧棱长为,过点作一个与侧棱垂直 的平面,则平面被此正四棱雉所截的截面面积为 ,平面将此正四棱雉分成 的两部分体积的比值为 .(第一个空分,第二个空z分)‎ 三、解答题: 共分. 解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。第题为必考题,每个试题考生都必须做答,第 、题为选考题,考生根据要求做答.‎ ‎(一)必考题:共分.‎ ‎. (分)的内角,,对边分别为,,,已知,,的面积为.‎ ‎(1)求的周长;‎ ‎(2)求的值.‎ ‎.(分)如图,在三棱柱中,侧面为菱形,,.‎ ‎(1)求证: ;‎ ‎(2)若,,且点在侧面上的投影为点,求二面角的余弦值.‎ ‎.(分)已知点,的坐标分别是,,动点满足直线 和的斜率之积为,记的轨迹为曲线.‎ ‎(1)求曲线的方程;‎ ‎(2)直线与曲线相交于,两点,若曲线上存在点,使得四边形 为平行四边形(其中为坐标原点),求的取值范围.‎ ‎.(分)当今世界科技迅猛发展,信息日新月异,为增强全民科技意识,提高公众科学素养,某市图书馆开展了以“亲近科技、畅想未来”为主题的系列活动,并对不同年龄借阅者对科技类图书的情况进行了调查. 该图书馆从只借阅了一本图书的借阅者中随机抽取名,数据统计如下表:‎ ‎(1)是否有的把握认为年龄与借阅科技类图书有关?‎ ‎(2)该图书馆为了鼓励市民借阅科技类图书,规定市民每借阅一本科技类图书奖励积分分,每借阅一本非科技类图书奖励积分分,积分累计一定数量可以用积分换购自己喜爱的图书. 用上表中的样本频率作为概率的估计值.‎ ‎(i)现有 名借阅者每人借阅一本图书,记此人增加的积分总和为随机变量,求的分布列和数学期望;‎ ‎(ii)现从只借阅一本图书的借阅者中选取人,则借阅科技类图书最有可能的人数是 多少?‎ 附: ,其中.‎ ‎.(分)已知函数.‎ ‎(1)若,求证:当时,;‎ ‎(2)若在上有且仅有个极值点,求的取值范围.‎ ‎(二)选考题:共分. 请考生在第、题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第 一题计分.‎ ‎.【选修:坐标系与参数方程】(分)‎ 在直角坐标系中,曲线的参数方程为 . 以坐标原点为极点,轴正半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极王标方程为.‎ ‎(1)写出曲线和的直角坐标方程;‎ ‎(2)已知为曲线上的动点,过点作曲线的切线,切点为,求的最大值.‎ ‎.【选修:不等式选讲】(分)‎ 已知函数的最大值为,正实数,满足.‎ ‎(1)求的最小值;‎ ‎(2)求证:.‎

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