2008年衢州市中考语文试题及答案
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08衢州卷答案.doc

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资料简介
浙江省2008年初中毕业生学业水平考试(衢州卷)‎ 语文试卷参考答案及评分细则 一、语文知识积累与运用(29分)‎ ‎1.(1)漫 (2)耀 (3)萌 (4)懈(4分,每空1分)‎ ‎2.(1)B (2)C (3)A(3分,每空1分)‎ ‎3.例:饮用水不足!食物匮乏!帐篷远远不够!医药用品奇缺!(4分,每句1分,结构不相似扣1分。)‎ ‎4.(1)千树万树梨花开 (2)醉翁之意不在酒 (3)夕阳西下,断肠人在天涯 (4)天下兴亡,匹夫有责 (5)例:谁言寸心,报得三春晖。但愿人长久,千里共婵娟。独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。(6)例:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(8分,每空1分。(5)(6)两题为选做题,所填诗句切合主题即可。漏字,加字,有错字、别字,该空均不给分)‎ ‎5.(1)《水浒》(《水浒传》)(1分) (2)鲁达(鲁智深)(1分)嫉恶如仇、豁达直爽、粗中有细等(1分,写出一点即给分,与人物相符即可)大闹野猪林、大闹五台山、倒拔垂柳等(1分,写出一个故事即给分)‎ ‎6.探究结论:我国传统节日和民俗文化数量多、内容丰富,近年来越来越受到重视,但在传承上还存在危机。(2分,三点中答出一点给1分,答出两点即给2分,意思相符即可)‎ ‎ 观点理由:赞同观点1,理由如元宵节闹花灯、中秋节赏月等传统民族节庆,有利于民族文化的传承(民族精神的发扬、民族凝聚力的增强),应该大力保护。赞同观点2,理由如某些传统节日和民俗文化已远离了现实生活,失去了存在的基础,所以被淘汰也是正常的。(2分,言之成理即可)‎ ‎ 体验感受:略。(2分,写出民俗活动内容给1分,写出感受给1分)‎ 二、现代文阅读(30分)‎ ‎(一)(16分)‎ ‎7.带儿子进入充满危险的工地、提前一工地擦拭搅拌机、穿新衣服来工作、不停拍打身上的水泥灰(2分,每点1分,答出其中两点即可)‎ ‎8.(A)父亲找到满意的工作后,想尽早告诉孩子,让他开心一下。(2分,意思相近或言之成理即可)“老远”“大喊”形象地写出父亲得意的心情。(1分,答“兴奋”“高兴”或意思相近的词均可)(B)父亲不想让儿子和小伙伴看到自己浑身水泥灰的样子,想让儿子在小伙伴面前能拥有些骄傲。(2分,意思相近或言之成理即可;答“父亲对儿子的爱”给1分)“忽然”“迅速”生动地表现出父亲担心儿子与小伙伴马上会来的紧张心情。(1分,意思相近即可)‎ ‎9.他对“我”将其养子当作亲生儿子,感到有些难为情;因别人对其养子的称赞而感到高兴;因养子一定要叫他爸爸感到幸福(自豪);为给儿子多留些钱,向“我”提出更多要求,感到有些不好意思。(4分,每点2分,答出两点即可)‎ ‎10.认同第一种的理由:父亲为了给儿子多留些钱,努力找工作;为了让儿子开心,带儿子到工地看机器;穿新衣服上班和不停拍打身上水泥灰,希望不给儿子丢脸。这些行为表现出父亲对养子发自内心的深深的爱。‎ 认同第二种的理由:父亲把儿子带到工地,想让儿子知道自己找到的工作很体面;精心擦拭搅拌机,希望通过“机器这新”让养子感到自己的能干;穿新衣上班和不停拍打身上的水泥灰,想在儿子和同学面前留下一个美好的形象。父亲希望通过这些行为,努力让养子以自己为骄傲,从中得到精神满足,并获得尊严感。‎ ‎(4分,两种理解均可。内容与观点相符,论述充分,能结合文章两个或两个以上具体事例,给4分;只有一个具体事例,给3分。内容与观点相符,论述不够充分,能结合文章两个或两个以上具体事例,给3分;只有一个具体事例,给2分。内容与观点不符或没有事例,不给分。)‎ ‎(二)(14分)‎ ‎11.开头像方盒子(1分),外观看上去像布满了蓝色水泡(组成“水立方”外衣的蓝色气枕是对泡沫状态下水分子结构的艺术表达)(1分)‎ ‎12.把刺眼的光线和多余的热量挡在场馆之外(改变光线的方向,起到隔热散光的效果);镀点之间,所需光线能自由通过,使场馆温度适宜,光线柔和充分。(4分,每点2分)‎ ‎13.(1)说明透光率并不刚好是90%,使文章表述更准确。(2分,答出“准确”即给2分)‎ ‎(2)具体准确地说明人工清洗“水立方”省力(用水少、用时短)的特点。(2分,写出“具体”或“准确”给1分,写出“省力”或“用水少、用时短”给1分)‎ ‎14.①抗压性非常强②能充分保证场馆的温度和采光 ③有自我清洁能力 ④不易整体损坏(4分,每点1分,意思符合即可)‎ 三、古诗文阅读(26分)‎ ‎15.(1)高、直、陡、险(2分,每点1分,答出两点即可得2分)(2)要做一个刚正不阿(正直、顶天立地)的人、人生要建功立业(报效国家)(2分,答出一点即给2分,意思符合即可)‎ ‎16.(1)(被)选拔(2)责任(使命、任务)(3)使……困苦(4)了解(明白)(4分,每小题1分)‎ ‎17.D (2分)‎ ‎18.(1)增加他(原来)没有的才能。(2)人经常犯错误,这样以后才能改正。(4分,每句2分。意思符合即可)‎ ‎19.生于忧患(生于忧患而死于安乐)(2分)‎ ‎20.(1)停下 (2)平时,一向 (3)吃 (4)给(4分,每小题1分)‎ ‎21.A (2分)‎ ‎22.不要让我的家人知道这件事,我也始终不会告诉别人。(2分,意思符合即可)‎ ‎23.宽容、善良(富有同情心)。(2分,答出1点即给2分,言之成理即可)‎ 四、写作(60分)‎ ‎24.评分标准 一类卷(60—55分)符合题意,立意明晰、新颖,中心突出;有自己的生活体验,感情真切;选材有个性,内容充实;层次清楚,结构完整;表达恰当,语言流畅,有文采。‎ 二类卷(54—48分)符合题意,立意明晰,中心突出;有一定的生活感受,感情较真切;选材合理,窗帘较充实,层次较清楚,结构较完整;表达较恰当,语言通顺。‎ 三类卷(47—42分)符合题意,中心较明确;有一定内容;语言尚通顺。‎ 四类卷(41—36分)基本符合题意,中心欠明确;感情欠真切;内容空泛;条理欠清楚;语病较多。‎ 五类卷(36分以下)不符合题题,结构混乱,文理不通,不成篇或字数不足300字。‎ 说明:‎ ‎1.评卷建议采用三人独立评分,取其平均得分的方法,当有两人评分差距在6分以上(即相差一个等第以上),应交阅卷组相关负责人审核。‎ ‎2.评卷以45分为基准分,酌情增减。鼓励给好文章打高分。满分或36分以下的评分应慎重。‎ ‎3.符合以下情况中的任何一条,可酌情加1—3分,加到满分为止。‎ ‎(1)构思新颖,有创意。‎ ‎(2)具有浓郁的个性色彩。‎ ‎(3)具有较强的思维能力,对生活有独到见解。‎ ‎(4)语言优美而不空泛,富有表现力。‎ ‎4.错别字每三个扣1分(重现者不计),不足3个字不扣,扣完2分为止。若字数不足,因已在分类评分中有所体现,不作单独扣分。‎ 书写(5分)‎ 由专人评分。卷面整洁,书写规范、清楚即可得满分,否则酌情扣分。‎ 说明:‎ ‎1.卷虽有修改痕迹,但仍保持整洁、规范,也可给满发。‎ ‎2.以4分为基准分。‎

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