浙江省2008年初中毕业生学业水平考试.doc

浙江省2008年初中毕业生学业水平考试（衢州卷）‎ 语文试卷参考答案及评分细则 一、语文知识积累与运用（29分）‎ ‎1．（1）漫 （2）耀 （3）萌 （4）懈（4分，每空1分）‎ ‎2．（1）B （2）C （3）A（3分，每空1分）‎ ‎3．例：饮用水不足！食物匮乏！帐篷远远不够！医药用品奇缺！（4分，每句1分，结构不相似扣1分。）‎ ‎4．（1）千树万树梨花开 （2）醉翁之意不在酒 （3）夕阳西下，断肠人在天涯 （4）天下兴亡，匹夫有责 （5）例：谁言寸心，报得三春晖。但愿人长久，千里共婵娟。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（6）例：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（8分，每空1分。（5）（6）两题为选做题，所填诗句切合主题即可。漏字，加字，有错字、别字，该空均不给分）‎ ‎5．（1）《水浒》（《水浒传》）（1分） （2）鲁达（鲁智深）（1分）嫉恶如仇、豁达直爽、粗中有细等（1分，写出一点即给分，与人物相符即可）大闹野猪林、大闹五台山、倒拔垂柳等（1分，写出一个故事即给分）‎ ‎6．探究结论：我国传统节日和民俗文化数量多、内容丰富，近年来越来越受到重视，但在传承上还存在危机。（2分，三点中答出一点给1分，答出两点即给2分，意思相符即可）‎ ‎ 观点理由：赞同观点1，理由如元宵节闹花灯、中秋节赏月等传统民族节庆，有利于民族文化的传承（民族精神的发扬、民族凝聚力的增强），应该大力保护。赞同观点2，理由如某些传统节日和民俗文化已远离了现实生活，失去了存在的基础，所以被淘汰也是正常的。（2分，言之成理即可）‎ ‎ 体验感受：略。（2分，写出民俗活动内容给1分，写出感受给1分）‎ 二、现代文阅读（30分）‎ ‎（一）（16分）‎ ‎7．带儿子进入充满危险的工地、提前一工地擦拭搅拌机、穿新衣服来工作、不停拍打身上的水泥灰（2分，每点1分，答出其中两点即可）‎ ‎8．（A）父亲找到满意的工作后，想尽早告诉孩子，让他开心一下。（2分，意思相近或言之成理即可）“老远”“大喊”形象地写出父亲得意的心情。（1分，答“兴奋”“高兴”或意思相近的词均可）（B）父亲不想让儿子和小伙伴看到自己浑身水泥灰的样子，想让儿子在小伙伴面前能拥有些骄傲。（2分，意思相近或言之成理即可；答“父亲对儿子的爱”给1分）“忽然”“迅速”生动地表现出父亲担心儿子与小伙伴马上会来的紧张心情。（1分，意思相近即可）‎ ‎9．他对“我”将其养子当作亲生儿子，感到有些难为情；因别人对其养子的称赞而感到高兴；因养子一定要叫他爸爸感到幸福（自豪）；为给儿子多留些钱，向“我”提出更多要求，感到有些不好意思。（4分，每点2分，答出两点即可）‎ ‎10．认同第一种的理由：父亲为了给儿子多留些钱，努力找工作；为了让儿子开心，带儿子到工地看机器；穿新衣服上班和不停拍打身上水泥灰，希望不给儿子丢脸。这些行为表现出父亲对养子发自内心的深深的爱。‎ 认同第二种的理由：父亲把儿子带到工地，想让儿子知道自己找到的工作很体面；精心擦拭搅拌机，希望通过“机器这新”让养子感到自己的能干；穿新衣上班和不停拍打身上的水泥灰，想在儿子和同学面前留下一个美好的形象。父亲希望通过这些行为，努力让养子以自己为骄傲，从中得到精神满足，并获得尊严感。‎ ‎（4分，两种理解均可。内容与观点相符，论述充分，能结合文章两个或两个以上具体事例，给4分；只有一个具体事例，给3分。内容与观点相符，论述不够充分，能结合文章两个或两个以上具体事例，给3分；只有一个具体事例，给2分。内容与观点不符或没有事例，不给分。）‎ ‎（二）（14分）‎ ‎11．开头像方盒子（1分），外观看上去像布满了蓝色水泡（组成“水立方”外衣的蓝色气枕是对泡沫状态下水分子结构的艺术表达）（1分）‎ ‎12．把刺眼的光线和多余的热量挡在场馆之外（改变光线的方向，起到隔热散光的效果）；镀点之间，所需光线能自由通过，使场馆温度适宜，光线柔和充分。（4分，每点2分）‎ ‎13．（1）说明透光率并不刚好是90%，使文章表述更准确。（2分，答出“准确”即给2分）‎ ‎（2）具体准确地说明人工清洗“水立方”省力（用水少、用时短）的特点。（2分，写出“具体”或“准确”给1分，写出“省力”或“用水少、用时短”给1分）‎ ‎14．①抗压性非常强②能充分保证场馆的温度和采光 ③有自我清洁能力 ④不易整体损坏（4分，每点1分，意思符合即可）‎ 三、古诗文阅读（26分）‎ ‎15．（1）高、直、陡、险（2分，每点1分，答出两点即可得2分）（2）要做一个刚正不阿（正直、顶天立地）的人、人生要建功立业（报效国家）（2分，答出一点即给2分，意思符合即可）‎ ‎16．（1）（被）选拔（2）责任（使命、任务）（3）使……困苦（4）了解（明白）（4分，每小题1分）‎ ‎17．D （2分）‎ ‎18．（1）增加他（原来）没有的才能。（2）人经常犯错误，这样以后才能改正。（4分，每句2分。意思符合即可）‎ ‎19．生于忧患（生于忧患而死于安乐）（2分）‎ ‎20．（1）停下 （2）平时，一向 （3）吃 （4）给（4分，每小题1分）‎ ‎21．A （2分）‎ ‎22．不要让我的家人知道这件事，我也始终不会告诉别人。（2分，意思符合即可）‎ ‎23．宽容、善良（富有同情心）。（2分，答出1点即给2分，言之成理即可）‎ 四、写作（60分）‎ ‎24．评分标准 一类卷（60—55分）符合题意，立意明晰、新颖，中心突出；有自己的生活体验，感情真切；选材有个性，内容充实；层次清楚，结构完整；表达恰当，语言流畅，有文采。‎ 二类卷（54—48分）符合题意，立意明晰，中心突出；有一定的生活感受，感情较真切；选材合理，窗帘较充实，层次较清楚，结构较完整；表达较恰当，语言通顺。‎ 三类卷（47—42分）符合题意，中心较明确；有一定内容；语言尚通顺。‎ 四类卷（41—36分）基本符合题意，中心欠明确；感情欠真切；内容空泛；条理欠清楚；语病较多。‎ 五类卷（36分以下）不符合题题，结构混乱，文理不通，不成篇或字数不足300字。‎ 说明：‎ ‎1．评卷建议采用三人独立评分，取其平均得分的方法，当有两人评分差距在6分以上（即相差一个等第以上），应交阅卷组相关负责人审核。‎ ‎2．评卷以45分为基准分，酌情增减。鼓励给好文章打高分。满分或36分以下的评分应慎重。‎ ‎3．符合以下情况中的任何一条，可酌情加1—3分，加到满分为止。‎ ‎（1）构思新颖，有创意。‎ ‎（2）具有浓郁的个性色彩。‎ ‎（3）具有较强的思维能力，对生活有独到见解。‎ ‎（4）语言优美而不空泛，富有表现力。‎ ‎4．错别字每三个扣1分（重现者不计），不足3个字不扣，扣完2分为止。若字数不足，因已在分类评分中有所体现，不作单独扣分。‎ 书写（5分）‎ 由专人评分。卷面整洁，书写规范、清楚即可得满分，否则酌情扣分。‎ 说明：‎ ‎1．卷虽有修改痕迹，但仍保持整洁、规范，也可给满发。‎ ‎2．以4分为基准分。‎