S版四年级下册《语文百花园一》教学设计

教学目标：    1、能够分类积累词语。    2、运用已有的阅读文章的方法，自己独立阅读理解现代诗。    3、能围绕一个主题条理清楚地说一段话。    4、能把自己假期中最快乐、最精彩或最让人感动的一件事写清楚。    教学重点：    1、分类积累词语。    2、能围绕一个主题条理清楚地说一段话。    教学难点：    1、把句子写具体。    2、能够有顺序的、语言具体的围绕主题写一件事。    教学准备：    多媒体课件    课时安排：    两课时    教学过程：    一、导入：录像短片《小明学语文》    导语：小明今年上四年级，他特别喜爱积累词语，可是由于方法不正确，积累起来十分费事，你们能帮帮他吗？    二、出示词语    瞧看瞅扫视盯着    讲说商量告诉劝告    落落大方窃窃私语源源不断        1、寻找规律：（1）从词语的意思来归类记忆。    （2）从词语的结构来分类记。    2、夺红旗：比一比，谁记得又快又准。    3、比一比，谁的词语多？照样子再说几个。    三、语文大观园    我们下面要去语文大观园玩一玩，可以三个一群，两个一伙结成小组逛。大观园里有许多新奇有趣的活动，积极参加，还能得到积分呢!让我们看看哪个小组的积分最高!    1、（出示）一扇门    谁能有快又准得背会门上这首古诗，大门就会开开。    2、（出示）一只小猴子    一只小猴子挡住了去路，它带来了一篇小诗歌，如果能有感情地读出来，它就让你过去。    3、妙语堂(练习句、段、篇)    介绍：妙语堂里妙语连珠，我们将在这里有什么发现呢？还是进去看看吧！    你能说说你的寒假见闻吗？    练习说。    指名说。    四、小结    五、作业：把你们今天说的写在本上。