S版四年级下册《语文百花园二》教学设计

    教学目标：    1、能够分类积累词语。    2、运用已有的阅读文章的方法，自己独立阅读理解现代诗。    1、 能够清楚、明白地把一件事介绍清楚。    2、 按照事情发展的顺序选择一件寒假中的事记叙，表达自己的真情实感。    教学重点：    1、分类积累词语。    2、能够清楚、明白地把一件事介绍清楚。    教学难点：    1、 练习把句子写具体。    2、 能够按照事情发展的顺序选择一件寒假中的事记叙，表达自己的真情实    感。    教学准备：    多媒体课件    课时安排：    两课时    教学过程：    一、 导入：    出示图片：同学们，今天老师带着大家去一个地方，看这是知识花园，你们想去看看那里有什么吗？知识花园有很多的地方可玩，但是只有答对问题过关才可以往下走。    二、出示词语    姐妹花园    来到姐妹花园你会发现有很多词语就像姐妹一样有相似之处。    1、找姐妹    想一想，下面哪些字可以和以上的字音搭配组成词语，试着把这些词语写下来。    hújiàgāngmù    ()蝶（）水    （）驶衣（）    山（）（）才炼（）    （）色（）布（）碑    2、（出示一株大花，每朵花的花瓣上都有一个词语）在姐妹花园里，有一株特殊的花，每朵花的花瓣上都有一个词语，想想这些词有什么特点，试着说一说你还知道哪些词和这些词差不多。    千山万水千言万语千变万化千姿百态    千差万别千丝万缕千真万确千奇百怪    三、丰收园    来到这个园子你们肯定能猜到，这里会有很多知识等着你来收获。    出示：百花图    谁先背下来，百花园的花就会为你开放一次，看谁背得快。    出示古诗、诗歌    同学们背诵得很快，百花园不仅为你们开了花，看还有很多硕果等着你们拿.看看这些诗歌中有哪些你喜欢的词语，把它写在卡片上的小花篮里。    四、妙语堂(练习句、段、篇)    介绍：在百花园里我们有很多收获，妙语堂里更是妙语连珠，我们将在这里有什么发现呢？还是进去看看吧!     同学们每天都在学校学习，校园里有你喜欢的地方吗？是什么样的？你心目中的学校是什么样？小组同学互相说说。     练习说     小组推荐说    五、小结    今天我们在知识花园中畅游了一番，希望同学们以后能在知识的海洋中，有更多的收获。    六、作业：把你们今天说的写在本上。