《爱如茉莉》教学设计

《爱如茉莉》教学设计 作者：冬雪    转贴自：转载    点击数：372 《爱如茉莉》教学设计   一、复习导入。 1、今天我们继续学习：读题  爱如茉莉 2、我们已经学习了课文的1——5自然段，课文中母亲认为真爱就像茉莉一般，来，让我们用心再来读好它：爱如茉莉。 3、（出示词语）课文中就是用这些词语来描写茉莉的。（指读词语） 4、回想一下，课文给我们讲的是什么？ 二、初读课文 1、师：是啊，如茉莉一般散发着幽香的爱，充盈在平常的生活中，洋溢在生活的细节中，今天我们细读这篇课文就要同学们关注细节，课文中人物的一个动作、一句话甚至一个眼神，或许都包含着他们内心那份真挚的情感。请同学们默读课文6—18自然段，把能够反映爸爸妈妈真挚情感的段落用（  ）表示。 2、生交流。找出六个段落。   三、细读课文。 1、师：这些段落也如茉莉一般，一开始读的时候觉得平淡无奇，但当你静下心来带着发现的眼睛细细品读，你会发现，在这些段落的一个句子中，甚至一个词语中都蕴含着丰富的情感。请你挑选其中的一个段落细细品读，想想这个段落中那些句子你最有感触呢？可以在旁边写写你自己所想到的。 2、交流： A：“第二天早晨，妈妈用虚弱的……不然他会吃不下去的。” 生：我感到妈妈很关心爸爸。 师：对的，你的理解很真确。那么在这一段话中，妈妈对爸爸的关心具体反映在那一件小事上呢？ 生：想着给爸爸包饺子。 师：是啊，包饺子时是生活中的一件小事，但妈妈心里挂念的仅仅是饺子?小小的教子分明包含了妈妈对爸爸的一份爱啊。 生：我从“不然他会吃不下去的”这里体会到其实爸爸也很关心妈妈。 师：真好，你读出了文字背后的东西。 生：我从“不然他会吃不下去的”这里还体会到妈妈非常了解爸爸，知道如果爸爸知道了肯定吃不下去。 生：我还从“虚弱”这个词语体会到妈妈身体虽然很差，但她心里想的却还是爸爸。   B：“然而，爸爸没有吃……便直奔医院.。” 生：我从“没吃、没听”可以感受到爸爸一心挂念的是妈妈的病情。 生：我从“直奔医院”可以体会到爸爸对妈妈的爱。 师：孩子，我在感受着你的朗读，我发现当你读到“直奔医院”时，你的语速很快，这是为什么呢？   C：“妈妈睡在病床上，……轻轻柔柔的笼罩着他们。” 一：读文字，谈印象。 1、一生读。 2、师：的确，这段话用平淡的语言向我们描述了一幅感人的场景。当我读到这一段时，我也非常感动，我也很想把这一段读一下。请同学们闭上眼，静静的听一听，感受这段文字勾勒的场景给你什么感觉？ 生：我感到了宁静。（是啊，连太阳光都悄悄地探了进来，不愿打扰他们。） 生：我感到了温馨。（一切都是那么静谧，相信看见这一幕的都会为之心动。） 生：我感到的是幸福、甜蜜。（他们都沉浸在爱的芬芳中，真是此时无声胜有声啊） 师引读：是的，这幅场景让我们感到了宁静、幸福、甜蜜。这一切是……（引读课文中的两句话） 3、师：短短的两句话，却包含着不尽的爱。请你带着自己的感受轻轻读一读这段文字。 二：抓关键字，细探究。 1、现在如果请你将目光聚焦到爸爸身上，爸爸的那个动作最能打动你？为什么？ （根据学生所说来指导朗读。）（联系下文爸爸所说的一句话）    师：原来爸爸是为了能随时照顾妈妈呀。    师：爸爸刚刚出差归来，顾不得休息，顾不得吃饭，就这样在妈妈的病床前守了一夜，这哪是简单的握手。透过“握手”这一细节，我们分明感受到爸爸对妈妈真挚的爱。    师：两双手传递的分明是爱啊。 2、如果请你将目光移到妈妈身上，你最欣赏妈妈的什么？    师：恬静的微笑，多么美好的神态啊，妈妈真的睡的那么舒坦吗？（联系下文妈妈所说的一句话）    师：妈妈虽然没有睡着，但看到爸爸能多睡一会，就感到了无限的满足，无限的幸福。妈妈对爸爸所有的爱都融在在恬静的微笑中了。 三、总结回顾。 师：刚才，我们通过语言文字的细细品味，感受到了作者爸爸妈妈之间平平淡淡而又真真切切的爱。他们的爱是病床前深情的牵手，他们的爱是想让所爱的人睡个好觉。这爱就像茉莉一般平淡无奇，但这爱却给人以温馨、甜蜜。让我们通过朗读把这美好的一刻表达出来。   D：“病房里，那簇茉莉……我们的心中” 1、师：袅袅地钻进心里的仅仅是茉莉的幽香吗？ 2、（出示开头出示的描写茉莉的词语）看似平淡无奇的茉莉，却散发着幽香；看似平凡、细微的小事，却体现了爸爸妈妈之间那深深的爱。这爱，弥漫在他们的生活中，使他们平凡的生活变得那么富有诗意。现在我们再来看这些词语，也许会有更加深切的感受。 生齐读词语。 四、学习最后一节，总结课文。 1、生活是有每一个细节构成的：出差途中的一份牵挂，给心爱的人包一顿饺子，病床前深情的牵手，这些都是爱的细节，真因为作者感受到了这些爱的细节，所以他终于明白了（出示句子：哦，爱如茉莉） 指导朗读：你明白了吗？ 让我们饱含深情地说： 2、而恰恰是这些爱的细节，让我们感到温暖、甜蜜、幸福，更让我们感到感动，所以作者情不自禁再次发出赞叹（出示句子：哦，爱如茉莉，爱如茉莉。） 是啊，学了这篇课文，我们真真切切地感受到了：哦，爱如茉莉，爱如茉莉。 也让我们真真切切地告诉大家：哦，爱如茉莉，爱如茉莉。 3、我们的生活需要爱，需要玫瑰一样热烈的爱，更需要像茉莉一般平淡而真切的爱。只要用心关注，你会发现在生活中你已经拥有了许多爱，同学之爱，老师之爱，朋友之爱，亲人之爱，这些爱就如阳光一般温暖着我们，这些爱让我们在生活中更有力量。 http://www.jysx.cn/blogt/user1/125/archives/2006/200632994039.html   冬雪 发表