高林生《海伦 凯勒》一课标点的用法的解答
加入VIP免费下载

高林生《海伦 凯勒》一课标点的用法的解答

ID:55042

大小:10.97 KB

页数:6页

时间:2007-12-26

温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
高林生《海伦 凯勒》一课标点的用法的解答 作者:佚名    转贴自:转载    点击数:92 高林生《海伦 凯勒》一课标点的用法的解答: 根据国家语委的规定,引号有如下用法: 一、行文中直接引用的话,例如:爱因斯坦说:“想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概况着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。” 二、需要着重论述的对象,例如:古人对于写文章有个基本要求,叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容,“有序”就是要有条理。 三、具有特殊含意的词语,例如:从山脚向上望,只见火把排成“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。 四、引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。例如:他站起来问:老师,'有条不紊'的'紊'是什么意思? 结合以上规则,这些句子中引号的用法,是不是可以这样确定: (1)海伦学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。 (2)海伦很快学会了用手指“说话”。 (3)她不能喊一声“妈妈”,也不能倾诉心中的希望和要求。 (4)沙利文在海伦的另一只手上拼写了“水”这个单词。 (5)海伦猛然醒悟,原来“水”就是这种清凉而奇妙的东西呀! 1、3、4是引用;2、5表示特殊的含义。以上是个人意见,不一定正确,供参考。 http://www.syeps.net/oblog/more.asp?name=%DE%C9%F4%F1&id=3388 使用搜索引擎查找本课更多相关资料: 搜索时,“文章标题”“所有大类”“所有小类”这几项无需选择,直接输入课文题目关键的字就行!     (搜索引擎在首页左侧)返回莲山课件首页>>>>>>www.ttzyw.com

10000+的老师在这里下载备课资料