岭南版小学美术二年级下册——美妙多变的线条

4、美妙多变的线条 教学目标： 1.知识与技能美妙多变的线条 2.认识各种直线、曲线及其作用、感知线是辉煌语言之一。 3.培养线控与线性的感知与表达能力。美妙多变的线条 教学要点： 1.重点：认识线是绘画语言之一，感受先的不同种类及其美感作用。 2.难点：线性的感受与表达。美妙多变的线条 3.兴趣点：①“绕线造型游戏”。②观察日常生活中的线。③寻找身上的线。④线造型创作。 4.观察点：日常生活中各种直线曲线。美妙多变的线条不同的线组合创作所产生的不同美感。 课前准备和课时： 1.彩色笔、油棒、线。 2.一课时 教学过程： 一、引入 1.放课件 2.欣赏教师的范画 3.了解老师作品中意境 二、讲授新课 1.课题：美妙多变的线条 2.提问： （1）你看到什么？ （2）你最喜欢？为什么？它有什么特点？（疏密有有序的线产生轻柔、飘逸、优雅的美感）。 （3）艺术家表现的线条各有什么美感？ 3.教师讲授新课： 4.过程与方法： ①在“线条”造型游戏中，培养想象观察能力和造型能力。 ②在欣赏中、感受艺术家的想象创造力，提高审美品位。 ③在装饰设计游戏中，发展想象力和审美创造能力。 5. 学生想象与创作： ①.用卡纸、挂力纸等的色彩笔进行创作。 ②..用彩色笔绘画。 ③.装饰：添加什么？装饰什么才能使字母“拟人化”和具有装饰美？ 三、小结 评价目标： 1.有创意： 2.夸张、色块： 3.装饰美： 作业自评： ①要求：能运用线表现物象与装饰。 ②能运用不同的线表达不同的情感。 ③作品独特，与众不同。