第十四课 运动场上

第十四课 运动场上 教学目标：1、引导学生利用彩泥表现运动场上具有动态的人物造型。 2、鼓励学生在创作运动场上的过程中发扬团结协作的精神。 教学重点：1、是否掌握了一些泥工的制作运动场上方法。 2、是否能在制作方法上有创新。 运动场上 3、是否对运动中的人物造型进行大胆的想象。 课前准备：师生共同准备垫板，尺、铅笔、剪刀、牙签彩泥等材料和一些运动场上的各种人物造型的照片、录象。运动场上 教时数 ：1课时 教学过程： 第一课时 一、导入 小朋友们都比较喜欢上体育课，在运动场上你喜欢干什么？ 二、讲授新课 你知道哪些体育项目？欣赏一些运动场上的各种人物运动的照片或录象、丰富学生的形象记忆。 你可以来模仿他们的动作吗？ 讨论：怎么制作跑步的人？鼓励学生尝试着制作一个跑步的人。 展示尝试的作品：引导学生思考：怎样利用彩泥制作出更多不同造型的的人物造型：（可以从色彩搭配、立体造型、半立体造型等方面引导学生进行想象） 学生把自己收集的运动中的人的图片展示给其他同学。 欣赏图例并思考： 1、你学到了哪些方法？ 2、你准备来做一个什么样的人 三、布置作业 今天我们要来开一个别开生面的“小小运动会”请小朋友尽情的发挥出自己的聪明才智。 作业完成后，提醒同学整理工具材料 四、讲评 五、小结 六、课后拓展 运用所学到的制作方法制作不同的人物 用其他材料如：陶土、纸张、布等制作运动上的人物。