－在幻灯片中插入图片

其他教案－在幻灯片中插入图片课题：插入图片课型：新授课授课年级：初一授课时间：2004.4.29教学目标：一、知识目标：1、掌握在文档中插入剪贴画、图片文件的方法。2、掌握图片格式的设置方法。3、能根据所学知识进行创造性的制作活动。二、能力目标：通过实际操作，着重培养学生的动手能力、探究能力三、情感目标：通过师生间的学习交流，给学生以方法、胆量、鼓励、成功，让学生享受成就感，树立自信心、养成乐于学习的好习惯，培养学生良好的审美能力。教学重点：1、插入文件中的图片2、对图片进行格式设置。教学难点：能根据所学知识进行创造性的制作活动。教学方法：自主探究法教学准备：每台学生机有"环保图片素材"文件夹、"自主设计素材"文件夹和“善待我们的地球”WORD文件。教学过程：一、观看电子报刊，导入新课：1、展示几份关于学生生活的电子报刊。2、提问：师：同学们你觉得这份电子报刊怎么样？生1：漂亮、好看。生2：这份电子报刊图文并茂，颜色对比鲜明，吸引力比较大。师：同学们你想不想自己动手设计一份漂亮的电子报刊？生：想师：今天我们一起来学习在WORD中插入图片二、新授：打开桌面上名为"善待我们的地球"文件.（一）插入剪贴画1、师：插入剪贴画比较简单，学生根据以前所学知识，结合文章内容自己插入一幅剪贴画。学生尝试插入剪贴画完成自我挑战的第一关。（即在“善待我们的地球”文档中插入一幅剪贴画“树”。）2、学生上台演示插入剪贴画“树”的过程，并向同学们讲述自己的具体操作过程。学生1：插入——图片——剪贴画师：试一试单击图片工具栏的插入剪贴画按钮。学生练习3、插入剪贴画方法总结学生1：插入——图片——剪贴画学生2：利用图片工具栏的插入剪贴画按钮来完成。过渡语：WORD自身所带的剪贴画数量和类型是有限的。如果在剪辑库中找不到合适的图片，我们可以在文档中插入其他图片如自己收集的图片、绘制的图形等。（二）、插入图片文件（1）插入图片文件，学生以前没有接触过，难度并不是很大，主要采取学生参照学习向导1、学生分组学习在WORD中插入图片文件方法。（2）学生分组探究插入图片文件的方法。（3）学生上台演示插入图片文件，并说明其操作过程。学生1：插入——图片——来自文件——插入图片文件对话框——单击“河流”图片文件——插入。学生2：插入——图片——来自文件——插入图片文件对话框——单击“泰山”图片文件——插入。（4）练习：完成自我挑战的第二关。在当前文档中插入桌面环保图片素材中名为“雪山 ”的图片。3、师作补充说明：（1）在文档中插入剪贴画除了利用菜单完成外，还可以单击绘图工具栏中的插入剪贴画按钮来实现。（2）插入图片文件的关键是找到图片文件所在的位置。图片的来源：用户自身收集的图片、用户绘制的图形、用户扫描或数码相机拍摄的图片。过渡语：我们插入的剪贴画或图片文件，它的大小、位置等不一定合适，这就需要我们对插入的图片进行格式设置。4、设置图片格式方法：执行[格式]——[图片]命令，利用设置图片格式对话框进行设置（如图片的大小、位置、版式、图片等）（1）教师演示并讲解设置图片格式的方法，以设置图片的大小为例进行设置图片的大小可以通过改变“大小”选项卡中的高度和宽度来实现，高度、宽度的值会按照一定的比例来缩放，这是由于我们选了“缩定纵横比”选项。（2）学生尝试操作：对插入的图片进行版式、位置、亮度、对比度等设置。（3）学生上台演示学生1：将图片设置为“紧密型”。学生2：将图片放到第二段文字内。学生3：将图片亮度设置为35%，对比度为75%。（4）学生练习：要求如下：插入桌面环保图片素材文件夹中的名为“瀑布 ”的图片并对其进行如下设置：                        （1）设置图片大小：高5厘米，宽6厘米。                  （2）设置版式：紧密型                  （3）设置图片的亮度为 60%，对比度为40%。                  （4）使图片位于第一段文字内。（5）学生按照自己的意愿对文档进行进一步设置，使其美观。（6）设置图片格式除了利用“设置图片格式”对话框来实现，还可以利用图片工具栏中按钮来设置。这个同学们可以课后自主探索。5、学生自主设计：第四关：根据所学知识，自己设计一张美丽的贺卡，写下你的祝福，把它送给你的好朋友、家长、老师。使其图文并茂，布局合理美观（所用素材请到桌面“自我设计图片素材”文件夹找）。三、学生作品展示、评价。展示学生1的作品，让其说明这样设计的意图。四、师生共同小结。学习完本课你有什么收获？插入图片文件；对图片进行大小、位置、亮度、对比度等设置。