《小动物回家》教学设计

小动物回家 教学目标： 1、 学会演唱《迷路的小花鸭》这首歌。 2、 能积极参与音乐戏剧表演，并主动担当剧中的角色。 3、  能在《小熊找家》的游戏中正确拍击节奏，并与同学一起分享“找到家”的快乐。 教学重难点： 1、学会演唱《迷路的小花鸭》这首歌。 2、能在《小熊找家》的游戏中正确拍击节奏，并与同学一起分享“找到家”的快乐。 教具准备：磁带、录音机、琴、动物卡片 等。 教学过程： 1.  跟着音乐《小花鸭怎样睡觉》律动进课堂。 2. 导入：师：睡觉的小花鸭是很可爱，但它忘记了回家的路，看它会怎么办呢？ 3.    学唱《迷路的小花鸭》 （1）、唱一唱 (2)   范唱。 (3 )   小朋友们，我们跟着小鸟、小溪一起来唱一唱。 (4)   学生整体学唱。 2、编一编 分小组交流根据歌词进行音乐戏剧表演，再让学生唱一唱。 3、评一评 学生表演后互相评一评，评选优秀的小组。4. 唱游《小熊找家》师：我们把小花鸭送回家了，现在我们一起来听听音乐吧！从而导入唱游。 ①播放歌曲《小熊找家》② 师边作范唱同时在黑板上出示相应的动物卡片③进行游戏，让学生根据歌词意思，模仿妈妈的节奏。④再让学生准备多种打击乐器，让学生用乐器来敲击节奏。⑤评价。5. 课堂小结      师：通过今天的学习你有什么收获呢？〈播放《小熊找家》4次，律动出教室〉