二年级下册语文教案 语文天地十二

语文天地 教学目标 1、写容易写错的字。学习生词和重点词语。做英雄册。学唱歌曲《歌唱二小放牛郎》。读一读《比利时的于连》。 2、学习在阅读中联想。 3、通过写、读、做、唱、背、想提高语言素养，培养学习兴趣。 教学重、难点 注意容易写错的字。读一读，背一背。 教学方法    练习法、谈话法、讨论法 教具准备 教学用图、小黑板等。 教学课时 二课时 第一课时 教学要点 写容易写错的字。学习生词和重点词语。做英雄册。 教学重点 写容易写错的字。读一读，背一背。 教学难点 做英雄册。 教学过程 一、写加点的字应该注意什么？ 1、  生自己读词语，分析字形，说说怎样记住这些容易写错的地方。 2、  每个词语抄一遍，注意加点的字。 二、从课文中找出带下面词语的句子，读一读。 1、  从文中找出带下面词语的句子，读一读。 2、  抄写这些句子。 三、做英雄册 1、  发动学生搜集英雄的资料， 2、  结合学生的实际情况进行对“英雄楷模”的比较。 3、  组织学生讨论：王二小、唱歌的小姑娘和江凡是三个不同时 期、不同地方的孩子，他们有什么共同的地方？什么样的人可以称为“英雄”？                          第二课时 教学要点 学唱《歌唱二小放牛郎》。读《比利时的于连》。学习在阅读中联想。 教学重点 学唱歌曲《歌唱二小放牛郎》。读一读《比利时的于连》。 教学难点 背一背，学习在阅读中联想。 教学过程 一、学唱歌典 1、  学歌与学文相结合。比较一下歌曲与教材的编写哪里不一样？ 2、  想一想，教材的编者为什么要这样改？ 二、读一读 1、  自读《比利时的于连》。讲一讲短文内容。 2、  说说人民为什么要感谢他？ 3、  塑像的目的是为了什么？ 三、读一读，背一背。 1、  自读古诗《塞下曲》。 2、  说说这首诗的大意。 3、试背古诗《塞下曲》。 四、学习在阅读中联想。 1、  帮助学生通过联想了解新的知识。如：“抗日战争到底是怎 么回事？”“王二小为什么要把敌人带进我们的埋伏圈？” 2、  再讲一个故事，讲了开头就打住，让学生往下想像。 五、板书设计 读一读 掩护   危急   顺从   悲愤 挣扎   激昂   聚拢   增添 蔓延   镇静   思索   摸索