喜欢光明朝前走

第十三课  喜欢光明朝前走 课 型 新授 1课时           教学要求 1、掌握“亮度检测”模块中的“偏差”方式 2、学习“亮度检测”的判断 教学内容 掌握“亮度检测”模块中的“偏差”方式 教学重点 难点 重点：掌握“亮度检测”模块中的“偏差”方式 难点：学习“亮度检测”的判断 教    学    过    程    设   计 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课    教学新内容 同学们：你听过夸父追日的故事吗？其实呀，我们的“智能宝宝”也能像夸父一样追日，不信就来跟我做一做。 一、朝亮处走 想一想：机器人怎样才能朝亮处走呢？ 机器人有两个光敏检测器（即亮度检测器），左右各1个。这样机器人就能检测到它左前方和右前方的光强。利用亮度检测模块中的 “偏差”，就可以测得哪个方向亮，然后让我们的机器人朝亮处走就行了。做一做：让智能宝宝朝亮处走 1．“启动电机模块”，让机器人宝宝走起来。使用“显示模块”来显示光敏检测器检测到的亮度的值。 2．将“亮度检测”连接到程序下方。其中“方式”选择“偏差”，条件一中的“亮度变量一”0时，机器人就右转并前进。 看看吧，这就机器人宝宝朝亮处走的完整程序。下面我们就到仿真环境中去试一试吧！ 7．单击“光源”，添加蜡烛。 8．放入“智能宝宝”，进行试验。 师总结：评一评：我的试验做成功了吗？我对同学说（我发现的窍门或感受） 你学会让机器人宝宝朝亮处走了吗？ 学生展开丰富想象力，回答；完成课本练习。 试着做一下   培养学生及及动脑思考的习惯。 培养动手操作能力。 板书设计                     第十三课  朝亮处走 一、朝亮处走 二、“亮度检测”的判断 教后记 学生掌握良好，能够选用自己喜欢的方式来解决问题