快乐的小熊猫

教学目标： 1.聆听歌曲《快乐的小熊猫》，感受乐曲描述的愉快劳动的情景，感受劳动的快乐。 2.认识碰钟，学习敲击碰钟的正确姿势。 教学过程： 一. 律动。 二.认识碰钟 １.观察示意图，知道怎么敲击。 ２. 想一想，听一听，碰钟的声音是长的，还是短的？怎么才能敲出短音。启发学生动脑思考。让学生想一想还可以用什么方法来敲击碰钟。 三.复习表演〈〈动物说话〉〉，〈〈我爱我的小羊羔〉〉 四.聆听《快乐的小熊猫》 1.初听乐曲，感受乐曲描述的清晨的意境和小熊猫愉快劳动的情景。 2.复听，将音乐分成两部分。“大森林的早晨，你听到了什么声音？”“在小熊猫打水的时候，你好象又听到了什么声音。”利用音乐中的特殊音响，激发学生的想像力。 3.复听时，让学生跟着音乐表演，乐曲结束了。教师可启发学生编创结尾。编创结尾分组进行，让学生充分地活动起来，利用乐器.人声.拍打动作为乐曲做结尾。 五.课堂小结：以情感.能力培养为主线，让学生在“想”“动”的音乐实践中拓展音乐，了解音乐要素.力度以及不同画面所表现的不同的音乐形象。