小天鹅舞曲

目标：  1. 通过听《糖果仙人舞曲》.《四小天鹅舞曲》，唱《小红帽》.《有一个人在林中》童话色彩的音乐和歌曲，感受体验乐曲轻快活泼的情绪  2. 结合口风琴键盘认识d.r.m。  3.主动参与创编动作表现歌曲，填唱名；选择打击乐等音乐实践活动。  教学重点：  引导学生参与音乐创作实践活动，发展学生的求异思维，培养创造意识。  教学安排：  2课时  第一课时: 教学过程：  一. 聆听《小天鹅舞曲》 教学基本要求  1. 初听前可结合画片或幻灯，用生动的语言讲述《天鹅湖》的故事，让学生感受.分辨乐曲的情绪。 提示：听到音乐，你感觉小天鹅怎样舞蹈?  2. 复听时，让学生扮演小天鹅即兴舞蹈。提示：看谁的动作轻盈，合上音乐。  3. 引导学生选择一两件打击乐器合着音乐敲击。  提示：请你用耳朵仔细听，敲击声音的强弱是否与音乐相适合?使学生注意乐感，培养合作的意识。  4.在适当的时机简单介绍俄罗斯作曲家柴科夫斯基。