有一个人在林中

. .表演《有一个人在林中》 教学基本要求  1. 用听唱法学会歌曲。听歌曲录音感受歌曲。?  提示：哪两句是一样的?有几处相同的??  2. 反复范唱两次，让学生找出相同的旋律，唱一唱。?  3. 跟着老师有感情地读歌词，填唱歌词。?  注意弱起的第一个音不要“吃”掉， “紫”一字两音，高音do要唱得肯定。如do不准，下行la最不易唱准，请老师注意学生的音准。用模唱解决。  4.学会歌曲后，分角色表演歌曲。  提示：想一想怎样表演?  注意：教师可根据学生的情况安排教学方法。  生长在南方的学生可能会看到野蔷薇，可让他们描述花的形状。生长在北方的学生大都不认识野蔷薇，教师可借助图片，或在网络里查找野蔷薇的资料，让学生直观地感受野蔷薇的形状，便于理解歌曲，更好地表现歌曲。  5.还可以分组吹奏，每人只吹奏一组，接着吹奏下去，形成连奏(慢一点吹奏)，中间不要空拍，如果谁没有接上，就请他为同学们唱支歌。  6.选出优胜组为大家表演。  二. 编创与活动：填格子  要求：用d.r.m填入空格中，形成三音组。学生可以自由地填写.再奏一奏，唱一唱。  1. 可在地上或黑板上画出九个圆点的格。选出一组学生操作。  2. 其他学生在自己课本上填写字母谱形成三音组。  提示：想一想这三个字母谱怎样填写更合适?  唱一唱，想办法让它的重复的少一些?  比一比，看谁唱出的旋律多?  3. 把自己填写好的吹奏给大家听一听。  4.试着奏与唱出三个音.六个音.九个音。还有……