笔算乘法练习

笔算乘法练习教学目标：1、巩固三位数乘两位数的笔算的方法2、培养学生的计算能力，形成计算的技能。教学重点：巩固三位数乘两位数的计算方法。教学难点：使学生能正确、熟练地计算。教学过程：一、 复习导入；1、口算28×3=  16`×8=  36×2=46×20= 4×160= 3×150=150×6=  26×7=  20×19=200×73= 900×24= 430×8=15×6=  190×5=口算的方法是什么？2、笔算322×24= 145×27= 679×13=286×35笔算乘法的计算方法是什么？板书课题：笔算乘法练习二、练习内容：1、判断并改错。134     152       246  × 16   × 23     × 34---—— ————   ————   804      156       964   134     104       638  ————  ————  ————    938     1196      7344说一说找到的错处和纠正的结果、错的原因和怎样避免。笔算时应注意什么？2、笔算124×73=  46×215=  224×36=28×153=  27×142=  182×47=笔算的方法是什么？3、解决问题1）学校准备发练习本，发给15个班，每班144本，还需要留40本作为备用。学校应买多少本？2）一场电影有观众806人，照这样计算，放映32场共有观众多少人3）有8个班做体操，平均每行24人，站了12行，共有多少人？4）学校要为图书馆增添两种新书，每种3套，儿童百科每套125元，数学大全每套18元，一共要花多少钱？5）书上练习七第8题四、思维训练探究一下正确的积是多少。1、小量做了一道乘数是两位数的乘法题，他把乘数18看成了15，结果得到的积比正确的积少609，那么正确的积是多少？2、练习七第12、13思考题四、课堂总结今天你都学会了什么？有什么收获？