《长方体的认识》导学案.doc

天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 蟠龙镇小村小学数学课导学案 年级 五年级下册 课题 长方体的认识 备课 教师 刘淑娇 执教 ‎ 刘淑娇 ‎ 备课 日期 ‎20130311‎ 学习目标 ‎1、结合实例，认识长方体（正方体）的特征。‎ ‎2、通过创设情境，引导学生自主探究，使学生掌握长方体的特征。‎ ‎3、使学生感受到长方体（正方体）与生活的密切联系，培养热爱数学的情感。‎ 重点难点 重点：长方体（正方体）的长、宽、高的认识及长方体的透视图。‎ 难点：长方体（正方体）的特征。‎ 主 要 导 学 过 程 教 学 ‎ 环 节 时间分配 活动内容 导学策略与方法 备注 一、‎ 导入新课 ‎3分 ‎1回忆已经学过了一些平面图形。 X|k |B| 1 . c|O |m ‎2 哪些物体的形状是长方体或正方体呢？‎ 创设情境，谈话引入。‎ 出示课件 二、‎ 探究新知：‎ ‎18分 ‎（1）学生自学活动单问题导读部分，完成导学问题。‎ ‎1、请同学们分别从点、面、棱三个方面进行研究长方体、正方体各有哪些特点？完成表格。‎ ‎2、正方体和长方体六个面相同吗？棱有什么特点？顶点有什么特点？‎ ‎ (二)学生自主思考后在小组内交流。‎ 在下图长方体的前面涂黄色，右面涂红色，上面涂黑色。‎ ‎1.第1部分的内容先由学生独立完成,小组全部完成后获得汇报机会,并给予个人加分。教师适时点拨。‎ ‎2.第2部分的学习内容由学生独立思考完成后在组内交流,并请最先完成的两个小组竞赛（第一名先展示），无错者给予小组加分，否则机会自动转入第二名。展示中教师适时点拨并后做小结。‎ w W w .x K b 1.c o M 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 三,当堂检测 按照要求完成活动单问题检测部分 http://ww w.xkb1.com ‎15分 ‎1、长方体的12条棱，每相对的（ ）条棱算一组，12条棱可以分成（ ）组。‎ ‎2、长方体的上面和（ ）、左面和（ ）、前面和（ ）都是相当对的面，相对的面的面积（ ）。‎ ‎3、正方体不仅相对的面（ ），而且它的六个面都是相等的（ ）形。‎ ‎4、长方体有（ ）个面，每个面都是（ ）形，也可能有两个（ ）的面是（ ）形，相对的面的面积（ ）。‎ ‎5、正方体是（ ），它是长、宽、高都相等的（ ）。‎ 个人独立完成,组内订对结果.小组长依据检测结果给予个人加分 四.‎ 小结与评价 ‎3分 本节课你有什么收获?‎ 学生畅谈收获 五.‎ 布置作业 ‎1分 完成资源与学案 板书设 计 长方体的认识 长方体：6个面、8个顶点、12条棱；每组对面面积相等。‎ 正方体：6个面、8个顶点、12条棱；6个面面积都相等，12条棱长度都相等。‎ ‎ ‎ 教学 反思 www.x kb 1.c om ‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎