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《认识钟表》第一课时课件设计
时间:2012年12月20日
地点:中山市东凤镇民和小学
上课班级:东凤镇民和小学一(1)班
执教:中山市东凤镇民和小学 杨芳
1.封面
课前谈话。
2、、猜谜语,导入新课 (通过听一听、猜一猜,引导学生猜)
3、初步认识钟面 【指导学生认识钟面。重点指导学生观察钟面上有什么?12个数字、两根针,让学生知道分针(长),时针(短)】
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5、时针、分针有哪些相同点、不同点 (这样设计使学生明白整时时间分针都指向12,时针指向几,就是几时。另一种写法是电子计时法,你是怎么看的?你会用电子表的格式书写吗?)
6、我会认(加深整时的认识)
7、师生一起拨钟
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8、认识电子表非整时的读法。(操作课件,指导学生认读钟面上的整时。
引导学生说出在钟面上认读整时的方法)。
9、说说“小明的一天” 书本85页做一做
10、为什么都是9时,而小明做的事却不一样呢?(让学生明白一天有两个9时)
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11、我们知道小明的一天安排,你能说说你一天是怎么安排的吗?
(课外延伸)
12、总结回顾
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《认识钟表》第二课时课件设计
时间:2012年12月21日
地点:中山市东凤镇同安小学
上课班级:东凤镇同安小学一(1)班
执教:中山市东凤镇同安小学 欧顺娴
1.封面。
课前谈话。(复习钟表的基本特点,和如何看整时。)
2、、“找朋友”游戏。(加深两种计时法的认识)
3、招聘钟表检修员。
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4、玩“老狼,老狼几时了”的游戏。(拨钟)
5、懒羊羊的作业。
6、修理钟表。(补上缺少的针。)
7、羊村吵架了。(快几时了,几时过一点。)
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8、羊村的跑步比赛。(过1小时是几时)
9、喜羊羊夺冠。(观察钟表上时间的排列有什么规律?最后一个钟表的时间应该是多少?)
10、小明快乐的周末 。
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11、制作星期天的作息表。
作
息
时
间
表
时间
上午
起床
看书
中午
吃饭
下午
运动
晚上
睡觉
12、全课总结。
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