2015春新北师大版五年级下册8.2复式折线统计图教案表格式.doc

五年级下册数学复式折线统计图教案（新北师大版）‎ 教学内容 复式折线统计图 教案设计 许多 完成时间 执教 第1课时 教学目标 ‎1、通过对两个城市月平均降水量的研究，认识复式折线统计图。了解折线统计图的特点。‎ ‎2、从统计图中获取尽可能多的信息，体会数据的作用。‎ ‎3、初步学会制作复试折线统计图，培养学生动手操作能力，分析能力和合作能力。‎ 教学重点难点 如何区分折线的不同和标清图例，正确确定竖线间隔。‎ 如何根据所提供数据的实际情况（有时并非每月、每年都有数据）来确定水平射线上每天竖线之间的间隔。‎ 基 本 教 案 补充内容 教 学 过 程 一、情境引入。‎ ‎1、中国最南端的位置在南沙群岛的曾母暗沙，最北的位置在漠河县，课件出示，给出了两地2011年4月7—10日的最高气温，你看懂了吗？‎ ‎2、从折线图中，你能获取哪些数学信息？‎ 二、新授。‎ ‎1、两条不同的折线，分别表示曾母暗沙和漠河的最高气温走势。在统计图的右上角，这个叫图例。‎ ‎2、从统计图中可以看出：南北两地的最高气温情况，从图中就可以找出来。让学生找并说一说。‎ ‎3、对比：两条折线中，曾母暗沙每天的最高气温都高于漠河的最高气温。‎ ‎4、小组讨论：根据图中的气温走向，你能预测一下随着日期的推移，气温会怎样变化吗？‎ ‎5、从图中找出以下问题？‎ 两地哪天的最高气温相差最大？相差多少？‎ 两地最高气温相差25℃的是哪天？‎ 曾母暗沙和漠河的最高气温是如何变化的？‎ 从总体上看，两地这几天的最高气温之间最明显的差别是什么？‎ 三、深入拓展复式折线统计图的制作方法。‎ ‎1、正上方写统计图的标题。‎ 条形统计图的特点：能显示数量的多少和进行数量的对比。‎ 折线统计图特点：可以显示出事物的变化发展趋势。‎ ‎2、右下方标明制图的日期。‎ ‎3、根据两组数据的多少和图纸的大小，画出两条互相垂直的射线。水平射线为横轴，竖直射线为纵轴。‎ ‎4、在纵轴上确定单位长度，用一个单位长度表示2℃。‎ ‎5、设计图例。用实线图例表示_______，用虚线图例表示_______。‎ ‎6、根据数据的大小，分别描出两组数据的对应点，再根据图例连接各点。‎ 四、习题巩固。‎ ‎1、85页试一试，独立完成。‎ ‎2、85页练一练，独立完成，同伴之间相互交流。‎ 板 书 设 计 复式折线统计图 ‎ ‎ 复式折线统计图的步骤：‎ ‎1、‎ ‎2、‎ ‎3、‎ ‎4、‎ ‎5、‎ ‎6、‎ 教后小结