2015年最新人教版三年级数学下册知识点梳理.doc

‎2015年三年级数学下册知识点汇总（新人教版）‎ 单元 小节 例题 知识点 一、位置与方向（一）‎ 例1‎ 1. 认识东、南、西、北四个方向，用给定的一个方向辨认其余的三个方向；‎ 2. 并能用这些词语描述物体所在的方向。‎ 例2‎ 1. 认识地图上的方向 例3‎ 1. 知道东北、东南、西北、西南四个方向（认识八个方向）；‎ 2. 并能用这些词语描述物体所在的方向。‎ 例4‎ ‎1．会描述行走路线 二、除数是一位数的除法 ‎1．口算除法 例1‎ ‎1. 理解整十除以一位数的算理，掌握算法。‎ ‎2. 理解整百除以一位数的算理，掌握算法。‎ 例2‎ 1. 理解几百几十除以一位数的算理，掌握算法。120÷3‎ 例3‎ 1. 理解几十几除以一位数（不退位）的算理，掌握算法。66÷3‎ ‎2．笔算除法 例1‎ ‎1. 理解两位数除以一位，首位能除尽的算理，掌握算法。（42÷2）‎ ‎2. 掌握除的顺序和商的书写位置。‎ 例2‎ 1. 理解两位数除以一位，首位不能除尽的算理，掌握算法（52÷2）‎ 例3‎ 1. 理解一位数除三位数，首位能除尽的算理，掌握算法（256÷2）‎ 2. 会进行除法验算。‎ 例4‎ 1. 理解一位数除三位数，首位不能除尽的算理，掌握算法（256÷6）‎ 2. 理解被除数的最高位不够商的道理 3. 掌握有余数除法的验算 4. 掌握除数是一位数的除法法则 例5‎ 1. 掌握0除以非0数都得0。‎ 例6‎ ‎1. 理解被除数中间有0的计算的算理，掌握算法。‎ ‎2. 理解计算时除到十位不够商1商0的算理，掌握算法。（216÷2）‎ 例7‎ ‎1. 理解被除数末尾有0的算理，掌握算法。（650÷5）‎ ‎2. 理解计算时除到个位不够商1商0的算理，掌握算法。（245÷8）‎ 例8‎ 1. 理解数量关系，掌握解题思路。267÷3≈‎ 例9‎ 2 理解数量关系，掌握解题思路。‎ 三、复式统计表 例1‎ 1. 会读复式统计表 2. 会填复式统计表 3. 会根据统计表回答问题 四、两位数乘两 位数 ‎1．口算乘法 例1‎ 1. 理解两位乘一位（进位）的算理，掌握算法。15×3（积在100以内）‎ 2. 理解几百几十乘一位（进位）的算理，掌握算法。150×3‎ 例2‎ 1. 理解两位数乘整十数、整百数（不进位）的算理，掌握算法。‎ ‎12×20 12×200 （做一做）‎ ‎2．笔算乘法 例1‎ 1. 理解两位数乘两位数的算理，掌握算法。（14×12）‎ 例2‎ 1． 理解两位数乘两位数的算理，掌握算法。（48×37）‎ 1. 总结两位数乘两位数的计算法则 例3‎ 1. 理解连乘问题的数量关系，掌握解题思路。‎ 例4‎ ‎2 理解连除问题的数量关系，掌握解题思路。‎ 五、面积 例1‎ 1. 认识面积概念 ‎ 例2‎ 1. 理解统一面积单位的必要性 例3‎ 1. 认识常用面积单位平方米、平方分米、平方厘米 例4‎ 1. 掌握长方形面积的计算方法；‎ 2. 掌握正方形面积的计算方法。‎ 例5‎ 1. 理解面积概念，会解决实际问题。（含有估计长方形面积的内容）‎ 例6‎ 1. 理解相邻两个常用面积单位之间的进率 例7‎ 1. 简单的两个面积单位间的换算 例8‎ 1. 理解数量关系，会用所学的知识解决实际问题。‎ 六、年、月、日 情境图 ‎2015年的年历；有关重要的纪念日 例1‎ 1. 掌握年、月、日间的关系， ‎ 2. 认识大月、小月，二月，掌握记忆每月天数的方法。‎ 例2‎ 1. 知道平年、闰年；了解判定平年、闰年的方法。‎ 主题图 学生一天的生活情景图，引出24时计时法 1. 掌握日和时间的关系（1日有24小时）；‎ 2. 能把两种计时方法进行转换。（12时计时法和24时计时法）‎ 例3‎ 1. 会解决关于经过时间的问题。‎ 综合与实践 制作活动日历 1. 能制作出正确的日历 七、小数的初步 ‎ 认 ‎ 识 情境图 1. 会读小数，认识小数点。‎ 例1‎ 1． 能借助具体量理解小数的含义。‎ ‎（1分米是0.1米, 1米3分米是1.3米是15厘米。） ‎ 例2‎ 1. 会借助具体量比较一位小数的大小。‎ 例3‎ ‎1.理解一位小数的加减法的算理，掌握算法。（进位加、不进位加、退位减、不退位减。）0.8＋0.6、1.2－0.6‎ 例4‎ 1. 理解数量关系，掌握解题思路，争取解决问题。（解题方法多样）‎ 八、数学广角——搭配（二）‎ 例1‎ 1. 能有序思考，找到排列数。‎ 例2‎ 1. 掌握解决问题策略，找到乘法原理的结果。 ‎ 例3‎ 1. 掌握解决问题的方法，找到组合数。 ‎ 综合实践 我们的校园 ‎ ‎