2015苏教版六年级下册数学第二单元整理与练习1教案第九课时.doc

六下数学第二单元整理与练习1第9课时教案（苏教版）‎ 年级 六年级 科目 数学 主备人 ‎ 课题 ‎“整理与练习”1‎ 课时 第9课时 教学 目标 ‎1.复习圆柱和圆锥的有关知识，掌握其特点，能借助图形说出公式推导过程，式形结合，构建体积计算公式系统，形成牢固的知识网络。‎ ‎2、熟练地运用公式进行计算，让学生感受数学与生活的联系。‎ 教学 重点 系统掌握体积公式的转化与推导过程，形成牢固的知识网络。‎ 教学 难点 灵活地运用相关知识解决实际问题。‎ 课前 准备 课件 教 学 过 程 师 生 活 动 思考与增减 一、整理知识、形成网络。 ‎ 复习圆柱、圆锥的特征及圆柱、圆锥的体积计算公式。  ‎ 二、运用知识、解决问题。 ‎ ‎1、判断题 ‎ ‎（1）因为圆柱体积是圆锥体积的3倍，所以圆锥体积都比圆柱体小。（  ） ‎ ‎（2）圆柱侧面展开后只能是长方形。      （      ） ‎ ‎（3）圆锥体积一定，它的底面积和高成反比例。 （      ） （4）圆柱底面积半径扩大2倍，高不变，它的侧面积就扩大4倍。（  ） ‎ ‎（5）圆锥底面积不变，它的高度越高，圆锥的体积就越大。（     ）‎ ‎（6）油漆圆柱子的面积是求表面积。（     ）‎ ‎（7）圆锥的体积一定，底面积和高成反比例。                    （     ） ‎ ‎（8）两个圆柱的高的比是3：2，底面半径的比是2：3，体积的比是4：9。  （     ） ‎ ‎2、计算。     ‎ ‎（1）、一个圆柱形铁皮盒，底面半径2分米，高5分米。‎ ‎ ①如果沿着这个铁皮盒的侧面贴一圈商标纸，需要多少平方分米的纸？‎ ‎ ②某工厂做这样的铁皮盒100个，需要多少铁皮？ ‎ ‎③如果用这个铁皮盒盛食品，最多能盛多少升？ ‎ ‎（2）、一个圆锥形沙堆，底面直径8米，高3米，这个沙堆占地多少平方米？如果每立方米沙重15千克，这堆沙一共重多少千克？ ‎ ‎3.. 做“整理与练习”第1题 ‎（1）学生独立填表。 ‎ ‎（2）组织交流，检查学生对有关方法和公式的掌握情况。‎ ‎ 4．做“整理与练习”第2-5题 四、全课小结 。‎ ‎  通过今天的练习，你对本单元的知识又有了哪些新的认识？还需要了解什么知识？‎ 五、作业设计。 ‎ 相对应的补充习题 板 书 设 计 教后小记