2015新人教版三下认识简单的路线图导学案.doc

三下数学《认识简单的路线图》学案（新人教版）‎ 主备人： 使用学校：＿＿＿＿学生姓名：＿＿＿＿班级：＿＿＿＿‎ ‎【学习内容】教科书第8页例4及“做一做”和练习二的第5-7题。‎ ‎【学习目标】‎ 1、 使用观察、标注的方法，让学生会看简单的路线图（八个方向），能 用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北描述行走路线。‎ 2、 让学生体会东、西、南、北、东南、东北、西南、西北、这八个方位的 相对性。培养学生观察和表达的能力。‎ ‎3、通过操作、体验，让学生能结合具体情境给定一个方向（东、南、西或 北），能辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置。‎ ‎【温故互查】‎ ‎1、地图通常是按上（　 ）、下（ 　 ）、左（ 　）、右（ 　）绘制的。‎ ‎2、通常所说的八个方向是（　 ）、（　 ）、（ 　）、（　 ）、（ 　）、（　 ）、（　 ）、（ 　 ）。‎ ‎3、数学游戏 小熊家在小象家的（ ）方，小兔家在狮子家的（ ）方。‎ ‎【学习探究】‎ ‎1、设问导读：‎ 自学课本第8页例4，完成下列问题。‎ ‎（1）请在图中标出8个方向。‎ ‎（2）熊猫馆在动物园的什么位置？从大门出发可以怎样走？‎ ‎（3）飞禽馆在动物园的什么位置？从大门出发可以怎样走？‎ ‎（4）每个动物馆的行走路线是不是唯一的？‎ 我发现：在描述去同一动物馆的不同行走路线时，它们的位置是（ ）。‎ ‎2、自学检测：‎ 做课本第10页第六题。‎ ‎【巩固练习】‎ 1、 完成课本第十页第五题。‎ ‎2、按要求填空：‎ 小军要到小刚家玩，它可以怎么走？‎ ‎（1）小刚从家出发，向（ ）走（ ）米，再向（ ）走（ ）米到小军家。‎ ‎（2）小刚从家出发，向（ ）走（ ）米，再向（ ）走（ ）米到小军家。‎ ‎【思维拓展】‎ 做课本第10页第七题。 ‎ ‎【课堂小结】‎ 通过这节课的学习，我学会了 ‎