2014-2015三年级数学下学期复习导学案4(北师大版)
课 题
北师大版小学三年级期中考试复习(四)
上课班级
三(1)(3)班
主备教师
庞翠兰
副备教师
上课时间
2015年4月29日星期三
教学目标
知识与能力
判断三位数除以一位数的商是几位数的过程,深刻理解除法的意义
过程与方法
会用乘法知识解决生活中的问题
情感态度与价值观
会用图解的方法去分析题意,理解问题。
教学重点
掌握商是几位数的方法
教学难点
能利用乘法解决一些简单的实际问题
教具准备
多媒体课件
教法运用
自主探索,讲解法
学法指导
观察法,实践法
基本环节
教师授课过程(教师活动)
学生学习过程(学生活动)
教学意图
导入
新课
(检查预习)
一、 一位数除商是整十、整百、整千数的复习
80÷2= 40÷2=
800÷2= 400÷2=
8000÷2= 4000÷2=
被除数扩大或缩小几倍,除数不变,商就扩大或缩小几倍。
对已学知识进行巩固练习,提高计算能力
初
学
新
课
(初步探究)
二、复习轴对称图形
学生独立完成
先对称图形两侧对称的点,到对称轴的距离相等。找到对称轴,再找所对应的点,将点连起来。
引
导
释
疑
(合作学习)
学生独立完成,后集体订正
基本环节
教师授课过程(教师活动)
学生学习过程(学生活动)
教学意图
拓
展
学
习
(深入探究)
三、解决问题
1、某乳品厂生产了960瓶酸奶,每6瓶装一盒,每8盒装一箱。一共可以装多少箱?
960÷6÷8=20(箱)
答:一共可以装20箱。
1、960÷6=160(盒)
160÷8=20(箱)
2、960÷(6×8)=20(箱)
1、 先求960瓶能装多少盒?
2、 先求有多少盒?
(因为除数是两位 除法还没有学,所以建议学生不用这种方法去计算)
当
堂
检
测
(学习诊断)
2、400元可以帮助一名失学儿童完成小学学业。三年级5个班的捐款正好能帮助2名失学儿童,平均每个班捐了多少元?
3、胜利小学有5名教师带领88名学生参观科技馆,现有500元钱买门票,够不够?
方法一;
400÷5=80(元)
80×2=160(元)
答:平均每个班捐160元。
方法二;
400×2=800(元)
800÷5=160(元)
1、 先求5个班捐1个失学儿童平均捐多少元
2、 先求2名失学儿童一共要多少钱?
课
堂
小
结
(梳理归纳)
1、一位数除商是整十、整百、整千的数
2、除法估算
3、一位数除两位数和三位数的除法
4、用乘法验算除法
5、商中间或末尾有0的除法
回忆本单元所学知识:
判断商是几位数的方法;
当被除数最高位上的数大于或等于除数时,商的位数和被除数的位数相等,当被除数的最高位上的数小于除数时,商的位数比被除数的位数少1.
对前面所学知识进行整理。
作业布置(检查反馈)
板书设计(突出重点)
①505÷5的商是( )位数。
②一位数除三位数,商可能是( )位数, 也可能是( )位数。
③168÷8的商是( )位数。
④☆÷8=13……□,余数最大是( )。
期中复习(四)
400元可以帮助一名失学儿童完成小学学业。三年级5个班的捐款正好能帮助2名失学儿童,平均每个班捐了多少元 ?
先求2名失学儿童一共要多少钱?
400×2=800(元)
800÷5=160(元)
答:5个班平均捐160元。
教学反思