605、分数加减法解决问题（P99）
学习目标：
学会收集数学信息，并能利用画图的方法解决分数加减法的实际问题。
学习过程：
一、 独学：一块地种植如左图：
苹果
青瓜
南瓜
种植苹果的面积占这块菜地的（ ），种植南瓜的面积占瓜类面积的（ ）， 又是占这块菜地的（ ）。
二、对学、群学：
例3：一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。又喝了半杯，就出去玩了。他一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？
(一)阅读与理解：你收集到了什么数学信息？
第一次：一杯纯牛奶，喝了 杯。
第二次：兑满水，又喝了 杯。
问题：
（二）分析与解答：
我还有别的方法来解答：
（三）回顾与反思：
你是怎样来检验的？解决这道题的关键是什么？关键步骤利用了什么数学知识？
三、巩固练习：
一杯纯牛奶，乐乐喝了杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。又喝了杯，就出去玩了。他一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？
四、课堂检测：
一杯纯果汁，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。又喝了半杯，就出去玩了。他一共喝了多少杯纯果汁？多少杯水？
一杯纯果汁，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水，又喝了半杯。还是觉得有点凉，又再兑满了热水，又喝了半杯。他一共喝了多少杯纯果汁？多少杯水？
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