4*《把铁路修到拉萨去》导学案
年级： 五 学科： 语文 编号： 04 小组： 姓名：
本周习惯： 选择有效方式展示，展示大声、大胆、大方
课 题：《把铁路修到拉萨去》 课 型：略读 课时：一课时
主备人：冯树升 审核人：张景晴
【学习目标】
1．认识14个生字。有感情地朗读课文。(重点)
2．把握主要内容，体会修建青藏铁路的重要意义，感受建设者无私奉献、乐观向上和科学创新的精神。继续增加对西部大开发的了解。（难点）
3．了解课文的叙述顺序，体会条理清楚的表达特点。（难点）
【时间预设】
导入2′ 合作学习 10′预展 5′展示探究18 ′ 达标检测5′
【知识链接】
青藏铁路是世界上海拔最高、线路最长、穿越冻土里程最长的高原铁路。翻越唐古拉山的铁路最高点海拔5072米，经过海拔4000米以上地段960公里，连续多年冻土区550公里以上。新中国成立不久，国家有关部门就着手研究进藏铁路问题。在毛泽东、周恩来、邓小平等老一辈领导人的亲切关怀下，青藏铁路一期工程西宁至格尔木段1958年开工，1984年交付营运。二期工程格尔木至拉萨段于2001年6月29日开工，全长1142公里。
建设青藏铁路是党中央、国务院在新世纪之初作出的战略决策，是西部大开发的标志性工程，对加快青藏两省区的经济、社会发展，增进民族团结，造福各族人民，具有重要意义。2006年7月青藏铁路正式通车运行。
学习流程
教与学
【自主预习】（相信自己也能把预习做到最好，认真多读，认真思考，认真写就能）
1、我能认真读课文学习生字词，并能读正确、读好！任务一
★①词语我会读正确：（光会读可不够，读好才是本事）
银装素裹、分外妖娆、严阵以待、逞凶一时、斗志昂扬、狂风大作、七零八落、
不翼而飞、晴空万里、劈头盖脸、始料不及、杯水车薪、废寝忘食、夜以继日、
源源不断、响彻、隧道、巍峨、屋脊、狰狞、轮番、彻夜
★②词语意思我理解：
银装素裹：
分外妖娆：
严阵以待：
始料不及：
杯水车薪：
废寝忘食：
夜以继日：
源源不断：
世界屋脊： 彻夜：
巍峨： 狰狞：
重点和容易读错的字词，在展示时一定要采取多种方式反复加强记忆。
成语比较多，是难点，不过，也是自己增加积累的好机会。
词语意思理解了、懂了，课文才能懂，通过联系上下文和查字典可以解决。
2、 感受把铁路修到拉萨去的困难。任务二
★①修路大军在开凿风火山隧道中遇到哪些困难？他们是怎么克服的？
困难一：
解决办法：
困难二：
解决办法：
困难三：
解决办法：
★②文中还有那些句子能让你看出把铁路修到拉萨去的困难？
在认真读课文中去感受这一群人的品质。
★③铁路修筑着是怎样的一群人（用词语概括）？你想对他们说些什么？
3、理解课文内容。任务三
★①有一句话在文中反复出现，是 ，当你每次读到这句话时，有什么样的感受？ 。
通读全文，我能知道课文是按 顺序记叙的。
★②从课文第3自然段中，找一找把铁路修到拉萨去的意义。
★③默读课文，说说青藏铁路是一条什么样的铁路。
【导入新课】
1、同学们，你们知道吗，过去，为了西部的发展和繁荣，老一辈建设者献出了自己的青春和热血；如今，为了加快西部的建设，新一代建设者正踏着他们的足迹，献出自己的智慧和力量。今天，我们所要学习的课文《把铁路修到拉萨去》就将介绍这些建设者们是怎样通过艰辛的劳动才取得的成绩。
2、板书课题，齐读课题，明确目标。
【合作学习】
第一步：快速形成统一意见。
第二步：讨论要展示哪些内容（选重点）。
第三步：分配任务。
第四步：开动脑筋想出有效的展示方式，还可征求他人建议，练一练自己的任务。
群学：组内交流、学习【自主预习】1、2、3
【展示探究】
1、抽签、预展。2、展示、探究。
【达标检测】
★《学习与巩固》P8——1，P9——5
【总结评价】
本节课，我的收获： 。
在认真多读课文和思考的基础上，努力用自己的话概括。
提示：
常用记叙顺序有：
时间顺序
空间顺序
事情发展的顺序
因此，这句话是课文记叙的线索。
每句话一定要表上序号，这样会清晰、明了。
微信/支付宝扫码支付