法律就在我们身边
第一课时 法律是一种特殊的行为规范
教学目标:
1、了解法律的特殊性;
2、树立守法意识。
教学重点:
法律的基本特征
教学过程:
一、课前预习
1.法律是由国家______________ 或 ________________ 的行为规范,所以我们常常把法律称为“国法”。
2.法律是对社会成员具有____________________的行为规范。我国宪法规定,公民在法律面前一律平等。
3.国家为了保证法律的实施,维护国家利益,必须依靠国家强制力迫使全社会成员毫无例外地遵守法律。由_____________________ 保证实施,是法律最主要的特征。
4.国家制定法律是通常所说的立法,既 ________________________ 依法定程序,制定具有各种不同_______________________________________________的规范性文件。
二、课内探究
1.学生自学课本内容,思考问题:
法律的特征是什么?
国家强制力是指哪些方面?
2.完成41页“探究”
三、课堂检测
选择题
1.和风俗习惯相比,法律的特征在于,法律是 ( )
A.社会和国家的一切行为规范的总和
B.以社会舆论保证实施的行为规范
C.由国家制定或认可的行为规范
D.对违法犯罪分子具有约束力的行为规范
2.2008年10月,原最高人民法院副院长黄松有、原全国人大常委会预算工作委员会主任朱志刚等官员,因涉嫌贪污受贿受到法律的严惩。这表明,我国法律( )
A.是预防职务犯罪的最有效的武器
B.对全体社会成员具有普遍的约束力
C.是由国家制定或认可的行为规范
D.对职务高、功劳大的人有更高的要求
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3.某市公安机关对青少年犯罪进行调查表明,74%的少年犯走上犯罪道路之前,其思想道德水平就比较低。这表明 ( )
①青少年走上违法犯罪道路往往是道德沦丧的结果
②要成为遵守纪律的公民必须加强道德修养
③ 道德水平低的青少年都有违法犯罪行为
④道德水平低的人都会受到法律的制裁
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
简析题
某市一家建筑公司在居民区昼夜施工,严重影响居民的正常生活。为此,市环保局对其做出了罚款30000元的决定,但该公司负责人拒不交付罚款,而且态度极为恶劣。几天后,市环保局一纸诉状将建筑公司推上被告席。在法律的强大威慑下,该公司不仅按期交付了罚款,而且做出了不再扰民的承诺。
根据材料,回答下列问题:
(1)上述材料体现了法律的什么特征?
(2)上述材料告诉我们一个什么道理?
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