《酚》教学设计
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资料简介
酚教学设计 课题 酚 总课时 ‎1‎ 班级(类型)‎ ‎ ‎ 学习 目标 ‎1、通过观察和实验探究,使学生掌握苯酚的性质和结构,并了解其用途。‎ ‎2、通过对苯酚结构分析,让学生认识有机物结构与性质的关系,树立由“官能团”着手学习有机化合物的方法;‎ ‎3、加深对分子中原子团相互影响的认识,培养学生辩证唯物主义观点;培养学生的环保意识及社会实践能力。‎ 重、难点 重点:苯酚的结构特点和主要化学性质。‎ 难点:苯酚分子中苯基和酚羟基性质的相互影响。‎ 学习环节和内容 学生活动 教师反思 全班分成4个小组,通过查阅资料、讨论等,各选择一项研究内容。‎ ‎1、苯酚的用途以及对水体污染及危害;(查阅资料等,写出研究报告,课上交流)‎ ‎2、苯酚在冷水、热水(‎65℃‎以上)、酒精中的溶解能力如何?(设计出实验方案)‎ ‎3、苯酚显酸性吗?如何与碳酸比较酸性强弱?(设计出实验方案)‎ ‎4、苯酚苯环上能像苯一样发生取代反应吗?(设计出实验方案)‎ 小组活动 ‎1、生活中同学们使用过药皂,药皂中掺有少量苯酚,让同学闻一闻药皂的特殊气味。‎ ‎2、通过喷洒苯酚的稀溶液,有意识地勾起了学生在医院闻到的气味的回忆。‎ 第一小组汇报、展示;‎ 教师总结——苯酚与我们的生活。‎ 填写学案相关内容。‎ 认识苯酚的用途和对环境的影响。‎ ‎【过渡】苯酚与我们的日常生活关系这么密切,那么苯酚都有哪些性质呢?我们首先来学习苯酚的物理性质。‎ ‎【实验1】第二小组汇报展示。‎ ‎(1)取少量苯酚晶体加入到试管中,观察其外观;向试管中加入2ml蒸馏水,振荡、观察;给试管加热。‎ ‎(2)取少量苯酚晶体加入到试管中,向试管中加入2ml乙醇。‎ ‎【教师总结】苯酚的物理性质。‎ 观察实验 填写学案相关内容。‎ 引导学习苯酚的结构,推测可能的化学性质。‎ ‎【过渡】苯酚都有哪些化学性质呢?我们看看后面几个小组得到的收获。‎ 学生相互讨论、交流 ‎【实验2】第三小组汇报展示。‎ 4‎ ‎(1)取少量的苯酚加入试管中,振荡,逐滴加入氢氧化钠溶液,观察现象;再把上述滴入氢氧化钠后的溶液分成两份,一份滴加盐酸,另一份通入CO2,观察现象。‎ ‎(2)取少量的苯酚加入试管中,振荡,滴加碳酸钠溶液,观察实验现象,再加入氯化钡溶液,观察实验现象。‎ ‎【教师总结】教师总结苯酚的弱酸性。‎ 观察实验,填写学案相关内容。‎ ‎【实验3】第四小组汇报展示。‎ ‎(1)向盛有少量苯酚稀溶液的试管里滴加过量的浓溴水,观察并记录实验现象。‎ ‎(2)向盛有少量苯酚稀溶液的试管里滴加FeCl3溶液,观察并记录实验现象。‎ 观察实验,填写学案相关内容。‎ ‎【思考与交流】‎ ‎1、苯酚有毒,对皮肤有腐蚀性,使用时一定要小心,如不慎蘸到皮肤上,应如何处理?‎ ‎2、如何检验一份溶液中是否含有苯酚?‎ ‎3、苯酚和乙醇均具有羟基,而苯酚的酸性比乙醇强,这说明了什么?‎ ‎4、从苯与溴及苯酚与溴反应的条件及产物去分析,我们能得出什么结论?‎ ‎5、由问题3和问题4我们得到了什么启发? ‎ ‎6、从苯酚钠与CO2反应的方程式,得到的启示去分析下列反应能否发生?若发生,请写出反应的化学方程式。‎ ‎(1)苯酚钠与碳酸氢钠 ‎(2)苯酚与碳酸钠 ‎7、如何检验苯酚呢?‎ 思考、讨论。‎ 学生回答。‎ 随堂检测 ‎1、由羟基与下列某官能团相互结合所构成的化合物中,属于酚类的是 ‎2、有关苯酚性质,下列说法错误的是 A.与苯相似,也能发生硝化反应 学生练习 4‎ B.与乙醇相同,羟基中H原子可以被金属取代,但不与NaOH溶液发生中和反应 C.往苯酚钠溶液中通入CO2可生成苯酚和碳酸氢钠 D.易溶于乙醚中 ‎3、下列各对物质互为同系物的是 ‎4、白藜芦醇 ‎ 广泛存在于食物(如桑椹、花生,尤其是葡萄中),它可能具有抗癌作用。能与1 mol该化合物起反应的Br2和H2的最大用量分别是 A.1 mol、1 mol B.3.5 mol、7 mol ‎ C.6 mol、7 mol D.3.5 mol、6 mol ‎ 5、甲苯中混有少量苯酚,除去苯酚的操作正确的是   A.加FeCl3溶液               B.加水分液      C.加溴水过滤               D.加NaOH溶液,分液   6、A和B两种物质的化学式都是C7H8O,它们都能跟金属钠反应放出H2。A不溶于氢氧化钠溶液,而B能溶于氢氧化钠溶液,B能使适量溴水褪色,并产生白色沉淀,A不能。B的一溴代物有两种结构,写出A和B的结构简式和名称。  ‎ ‎7、关于苯酚的说法中错误的是( )   A.纯净的苯酚是粉红色的晶体   B.有特殊气味   C.易溶于乙醇、乙醚等有机溶剂,不易溶于冷水   D.苯酚有毒,沾到皮肤上可用浓氢氧化钠溶液洗涤 8、可用于区别苯酚、乙醇、氢氧化钠、硝酸银、硫氰化钾五种溶液的一种试剂是( )   A.浓溴水   B.石蕊试液 ‎ C.FeCl3溶液  D.FeCl2溶液           ‎ ‎9、扑热息痛是一种优良的解热镇痛药,其结构简式为下列说法正确的是( )‎ 4‎ ‎   A.它不与烧碱溶液反应           B.它能与浓溴水发生取代反应   C.它不能被氧化                      D.遇FeCl3溶液发生显色反应 10、下列物质中,既能使溴水褪色,又能产生沉淀的是( )   A.丁烯               B.乙醇           C.苯酚           D.氢硫酸 11、符合化学式C7H8O的芳香族化合物的同分异构体有x种,能与金属钠反应放出H2的有y种,能与NaOH反应的有z种,则x、y、z分别是(  )   A.5,4,3       B.4,4,3       C.4,3,3         D.3,3,3 12、由—C6H5、—C6H4—、—CH2—、—OH四种原子团共同组成的属于酚类的物质有( )   A.1种           B.2种          C.3种             D.4种 4‎

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