教学目标：
1、能听、会说、会认读本模块的单词：
my, it(it’s), a(an), cap, dog, cat, panda,
red, green, blue, yellow, black；
能听、会读chameleon。
2、会读本模块的课文。
教学重点：
1、三会颜色单词：red, green, blue, yellow, black。
2、会读课文。
教具准备：
单词卡片，彩色卡纸，玩具，PPT课件
教学程序：
一、Warm up:
1、Greetings
2、Sing songs
二、呈现学习目标：
1、能听、会说、会认读本模块的单词：
my, it(it’s), a(an), cap, dog, cat, panda,
red, green, blue, yellow, black；
能听、会读chameleon。
2、会读本模块的课文。
三、教学步骤：
Task 1:
Step 1: 小组长检查单词预习，发现不会的和易混淆的单词，重点教学。
Step 2: 小组以最喜欢的方式练习读单词。
Step 3: 小组展示。
Step 4: 单词顺口溜。
it 它，“它是” it’s；
my “我的”，你的 your ；
一个a， 一个 an ；
cap帽子特别俏；
dog 狗，汪汪叫；
cat 猫，喵喵喵；
panda 熊猫是国宝；
chameleon变色龙真叫好！
Step 5: Games
Game 1: Point to “Red!” 快速反应。
Game 2: 找丢失的颜色。
Game 3: 猜谜游戏。
Step 6: 检测：
一、读一读，涂一涂。
二、将下列英语单词与其对应的汉语意思连线。
1. dog A.熊猫
2. cat B.帽子
3. panda C. 我的
4. cap D. 狗
5. my E. 猫
Task 2:
Step 1 : 听Unit 1录音，找出你听到的颜色。
Step 2 : 听Unit 2录音，指准确图片。
Step 3: 小组长领读一遍课文，然后小组以自己最喜欢的方式练习读课文。
Step 4: 转盘游戏。
Homework:
留心处处皆学问！你家中的物品是什么颜色？用英语向家长描述一下吧！
板书设计：
Module 4 Unit1 It’s red.
It’s…
dog图片
cat图片
panda图片
cap图片
red图片
green图片
blue图片
yellow图片
black图片
微信/支付宝扫码支付