烛之武退秦师
第二课时
在熟读了解大意的基础上落实实词、虚词、语法等文言知识。
可由让学生提问的方式进行。教师可以先分类然后让学生回答。
一、词类活用
（一）名词→动词
晋军函陵，秦军氾南（驻军，驻扎） 越国以鄙远（意动，以……为边邑）
与郑人盟（订了盟约；建立同盟） 以其无礼于晋（礼，礼遇）
既东封郑（把…作为疆界）
（二）名词→状语
既东封郑（在东边） 夜缒而出（在晚上，当晚）
朝济而夕设版焉（在早上；到黄昏）
（三）动词→名词
且君尝为晋君赐矣（恩惠，好处）
备课札记
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（四）形容词→名词
臣之壮也（壮年） 越国以鄙远（远方，边远的地方）
共其乏困（缺少的东西）
（五）形容词→动词
因人之而敝之（损害）
（六）使动用法
烛之武退秦师（使….退却） 若不阙秦，将焉取之？（使…亏损）
若亡郑而有益于君（使…灭亡）
二、特殊句式
（一）省略句
（烛之武）许之（主语） （烛之武）辞曰：“臣之壮也……”（主语）
（晋惠公）许君焦、瑕（主语） 夜缒（烛之武）而出（宾语）
敢以（之）烦执事（介词宾语） 晋军（于）函陵，秦军（于）氾南（介词）
若舍郑以（之）为东道主（介词宾语）
（二）倒装句
以其无礼于晋（于晋无礼——介词结构后置）
且贰于楚也（于楚从属——介词结构后置）
佚之狐言于郑伯（于郑伯言——介词结构后置）
若亡郑而有益于君（于君有益——介词结构后置）
何厌之有（有何厌——宾语前置）
（三）判断句
邻之厚，君之薄也。（“也”表判断） 以乱易整，不武。（否定判断句）
是寡人之过也
（四）固定句
焉用亡郑以陪邻？ （为什么要…，何必…）
夫晋，何厌之有？ （…，怎么…。）
君之所知也 （所+动词，表示动作的对象）
三、通假字
无能为也已（矣） 共其乏困（供）
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备课札记
秦伯说，与郑人盟（悦） 失其所与，不知（智）
何厌之有（餍） 若不阙秦（缺）
四、古今异义（古/今）
贰于楚也（从属二主、有二心/数词二的大写）
以为东道主（东方道路上的主人/泛指主人）
行李之往来（出使的人/指外出的人携带的随身物品）
今有急而求子（您，多指男子/儿子）
越国以鄙远（边远的地方/粗鄙、低下）
以烦执事（婉指秦穆公/掌管某事的人）
亦去之（离开/距离） 微夫人之力（那个人/尊称人的妻子）
五、虚词
1、以
①以其无礼于晋 (因为，连词) ②敢以烦执事 (拿，用，介词)
③越国以鄙远(表顺承，连词) ④焉用亡郑以陪邻？ (表顺承，连词)
⑤若舍郑以为东道主 (把，介词)
2、而
①今急而求子 (才，连词，表顺承)②夜缒而出 (表修饰，连词)
③若亡郑而有利于君(表顺承，连词)④朝济而夕设版焉。（表转折，连词)
3、焉
①子亦有不利焉。(语气词，表陈述)②焉用亡郑以陪邻？(疑问副词，为什么)
③若不阙秦，将焉取之 (疑问副词，怎么能) ④且焉置土石(疑问代词，哪里)
⑤以俟夫观人风者得焉 (代词，之) ⑥永之人争奔走焉 (兼词，于此)
六、作业：
1、熟读全文
2、完成相关练习。
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