2017年秋季版二年级语文上册第9课青蛙看海学案（苏教版）.doc

‎9、青蛙看海 班级 组名 姓名 ‎ ‎【学习目标】‎ ‎1．我能学会本课10个生字，读准字音，记住字形，初步了解它们在课文中的意思。‎ ‎2．我能正确、流利、有感情的分角色朗读课文。‎ ‎3．我能说一说课文内容。我能说出当我们遇到困难时，只要一步一步，不怕困难，坚持到底，就一定能成功的道理。‎ ‎【学习难点】1.青蛙跟着松鼠一个台阶一个台阶地跳，最后终于到达山顶，看到大海的经过。我能懂得当我们遇到困难时，只要一步一步，不怕困难，坚持到底，就一定能成功的道理。‎ ‎【预习任务】（10分钟）‎ ‎1、正确、通顺地朗读课文，标出自然段序号。（至少三遍）‎ ‎2、我能在文中找出本课生字，并准确读出它们的读音。‎ ‎3、小组内互读，检测。（在相应的括号里打“√”）‎ 读得很好（ ） 不太流利（ ） 还需努力（ ）‎ ‎【小组合作学习】（合作、探究学习）‎ 一、检测预习情况。（5分钟）‎ ‎1、抽读生字字音。‎ ‎2、分组朗读课文。‎ 二、小组合作、讨论。‎ ‎1、小组内学习生字（包括字音、结构、部首、笔顺笔画、组词、用生词说一句话）‎ 我能读准字音、认清字形并组词。（时间：15分钟）‎ 生字 读音 部首 共多少画画 组两个词 苍 4‎ 登 吸 双 善 展 失 阶 ‎ 级 喝 ‎2、自读1、2、3自然段，一边读一边想，每段话都告诉了我们什么？分角色朗读，注意语气。‎ ‎3、读第4—12自然段，讨论：1.又有谁帮助了他？它是怎么说的？青蛙又是怎么说的？怎么做的？结果怎样？‎ ‎2. 青蛙看完大海回来后，小蚂蚁也想去看大海，可是也觉得这山太高了，如果你是小青蛙，你会对他说些什么？‎ 三、.小组汇报讨论结果。（10分钟）‎ ‎【课堂检测】（检测反馈）‎ 基础达标 一、看拼音，写词语。‎ cāng sōng   shàn pǎo shī wàng hē shuǐ ‎ bù zhī bù jué zhǎn xiàn   yìshuāng  ‎ 4‎ nián jí  dēng shān  dào dá  shíjiē ‎ 二、扩词。 展（        ）（        ）（        ）  ‎ ‎  阶（        ）（        ）（        ） 登（        ）（        ）（        ）‎ ‎ 失（        ）（        ）（        ） 苍（        ）（        ）（        ）‎ ‎ 吸（        ）（        ）（        ） 三、填上合适的词语. （         ）的翅膀     （         ）的苍鹰     （         ）的松果 （         ）的长腿     （         ）的青蛙     （         ）的泉水 四、选择读音。‎ 期 nà 哪 xiē 雷 qī 歇 léi 五、数笔画填空。‎ 登：部首______，共_______画，第四笔是________。‎ 阶：部首______，共_______画，第七笔是________。‎ 展：部首______，共_______画，第四笔是________。‎ 善：部首______，共_______画，第七笔是________。‎ 六、学完课文，你想对青蛙说些什么，写一写。‎ ‎34‎ 4‎ ‎ ‎ ‎【学习日记】‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 4‎