（2017年秋季版）二年级语文上册第31课爱斯基摩人教案语文S版.doc

爱斯基摩人 教学目标 ‎1.知识与技能：认读13个生字，会书写8个生字。‎ ‎2.过程与方法：正确流利有感情地朗读课文；在朗读中了解爱斯基摩人的生活。‎ ‎3.情感态度与价值观：激发学生通过阅读了解更多的有关爱斯基摩人的故事。‎ 教学重难点 ‎1.认读13个生字，会书写8个生字。‎ ‎2.在朗读中了解爱斯基摩人的生活。‎ 教具准备 生字卡、爱斯基摩人生活的图片。‎ 教学时间 ‎2课时。‎ 教学过程 第一课时 一、导入。‎ ‎1.出示与爱斯基摩人相关的图片，让学生看。‎ ‎2.老师做相关介绍。‎ ‎3.听了老师的介绍，你们想不想更多的了解爱斯基摩人呢！那我们就进入新课的学习：爱斯基摩人。（齐读课题）‎ 二、初读课文。‎ ‎1.自由读课文，标一标，课文有几个自然段？‎ ‎2.小组合作学习。‎ 三、学生汇报交流，教师点拨指导。‎ 四、朗读全文，巩固生字。‎ ‎1.同桌练读，各组练读。以小组为单位比赛，比一比哪一组读得最正确、流利。‎ ‎2.巩固生字。‎ 五、指导写字。‎ 六、布置作业。‎ ‎1.书写生字。‎ ‎2.练习朗读课文。‎ 第二课时 一、复习。‎ ‎1.听写词语。‎ 交通 战利品 响声 光芒 信号 夏天 ‎2.复习本课生字。‎ 二、学习课文。‎ 三、总结全文。‎ ‎1.齐读全文。‎ ‎2.爱斯基摩人的生活有趣吗？说说你的想法。‎ ‎3.互相交流从课外书中或互联网上查找有关爱斯基摩人的趣事。‎ 四、布置作业。‎ 2‎ 把爱斯基摩人的情况介绍给你的家人听。‎ 2‎