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沙滩天使教案及反思(语文S版二年级下册)

时间:2018-03-23 08:40:11作者:佚名教案来源:网络
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y w.cOm6.沙滩天使
教学目标:
1.认识14个字,会写6个字。
2.正确、流利、有感情的朗读课文,让学生了解海啸到来时的情形。
3.学习蒂莉的爱心和勇敢。
4.培养孩子们在放松的情况下,能保持高度的警觉和敏锐的感知力,能把学过的科学知识快速运用起来。
教学重点:感知课文内容,了解海啸到来时的情形。
教学难点
学习蒂莉的爱心和勇敢,能把学过的科学知识快速运用起来。
教学课时:一课时
教学过程:
第一课时
一、出示课题,设疑激趣
1.读了课题,你有什么疑问?
2.欣赏海啸图片,了解什么是海啸?并感受海啸巨大的破坏力,及极大的危害。
二、初读课文
1.学生自由读课文,把注拼音的生字多读几遍,把字音读准,把课文读通。
2.出示生字词,全班齐读,开火车读。
3.读一读课文,给课文找自然段标上记号,结合课文插图,想想课文写了一件什么事?
三、读读议议
1.指名读课文,想一想海啸前有什么情形?
 2.思考蒂莉是一个什么样的人?你是从课文的哪些地方看出来的?
3.人们为什么把蒂莉称为“沙滩天使”?
4.学了这一课你有什么收获?
四、指导朗读
1.在小组中分角色读。
2.各小组在班上分角色朗读比赛,看哪组读得好,进行评价,评价时要以鼓励为主。
五、指导完成课后第2题。
六、识字写字
1.巩固生字,用卡片认读,插读,组词读,学生自主记字形。
2.写字指导。
(1)读我会写的生字。
(2)给生字组词。
(3)同桌交流用自己的方法记忆生字。
(4)老师讲解每个生字的重点笔画并在填字格中的位置。
(5)学生书写,老师巡视,单个指导
七、布置作业
1.读“词语花篮”中的词语,再从课文中摘下喜欢的词语写在空花朵上。
  2.摘抄你喜欢的词语和句子。
板书设计:
6.沙滩天使
      观察出  海面出现气泡
                海水后退        观察力、判断力
新课  标 第 一 网
判断出    海啸
教学反思
《沙滩天使》这篇课文,让学生通过学习课文,了解海啸到来时的情形。学习蒂莉的爱心和勇敢。培养孩子们在放松的情况下,能保持高度的警觉和敏锐的感知力。能把学过的科学知识快速运用起来。应该让学生通过看有关海啸的图片、视频等多种方式,反复诵读课文内容,边读边思考,结合自己的生活经验来理解。
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