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识字2 部首识字歌教案及反思(语文S版二年级下册)

时间:2018-03-23 08:43:45作者:佚名教案来源:网络
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y w.cOm识字2  部首识字歌
教学目标:
1. 认识本课15个会认字,会写8个生字,并学会运用。
2. 发现部首与汉字的关系,锻炼观察、分析、归类的能力。
3.感受汉字部首的丰富性,萌发对文字符号的兴趣。
教学重、难点:
1.发现部首与汉字的关系,锻炼观察、分析、归类的能力。
2.感受汉字部首的丰富性,萌发对文字符号的兴趣。
教学时间:一课时
教学过程:
第一课时
一、律动导入,感知手部动作
我们一起听着音乐来做游戏吧!玩的时候想一想我们用手做了哪些动作?刚刚我们用手做了哪些动作?说说演演。手除了可以做“抱、拍、握”的动作,还可以做哪些动作?
所有和手有关的汉字都有提手旁。那咱们今天就来学习《部首识字歌》。
二、初读课文,认识生字
1.读课文,画出不认识的字。
2.出示生字卡片认读。
 (1)读准字音,认清字形。
(2)小组合作认读生字。
(3)交流认字方法。
 (4)自由读,开火车读。
3.出示会写的生字卡片。
(1)指导写字。
(2)认真读,观察字形。
重点指导:
舟:中间横写得长一点,里面是两点。
(3)学生书写,师巡视指导。
三、学习课文
1.再读课文。
2.汉字分类,发现规律。
请同学们把这些打乱的汉字分成八类,想想你按什么理由分的?
看看他们的汉字,发现了什么?(金字旁的字有哪些?和什么有关?雨字头的字有哪些?和什么有关?四点底的字有哪些?和什么有关?竹字头的字有哪些?和什么有关?衣字旁的字有哪些?和什么有关?米字旁的字有哪些?和什么有关?车字旁的字有哪些?和什么有关?舟字旁的字有哪些?和什么有关?)
3. 它们在当部首的时候有哪些变化?
4. 你还能举出带有这些部首的字吗?
四、有情有趣读儿歌。
     1.指导有情趣的朗读。
     2.熟读成诵,把儿歌背出来。
     3.想一想还有哪些不明白的问题?
四、布置作业,延伸拓展。
1.成课后练习第2题。
2.自由组合学习伙伴,利用课余时间,合作列出同部首的字,试编识字歌。
板书设计:
           识字2 部首识字歌
                       金-------钅          衣-------衤     
                       雨-------         米-------
                       火-------         车-------
                       竹-------         舟-------
教学反思
这一课是利用部首识记汉字,我让学生通过活动找出所有和手有关的汉字都有提手旁进行引入,让学生认读,做游戏给汉字分类找出规律。经过学生反复读,再提示,总结利用部首来识字,再记住生字。用这样的方法开展课堂教学效果还是不错的。
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