公平正义的守护
如何实现公平的坚守？
一、坚守公平(变题：如何才能实现公平？坚守公平的要求是什么？)
总述：人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。
1．个人维护公平(变题：为维护公平，个人该如何做？)
(1)面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世，这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境。
(2)遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
举例：刨木、打磨、包钢管、定刀口……经过十多道工序，一杆秤才算初步制作完成。之后还要反复校准，一天最多只能做两杆。江家姐弟做秤秉承“准确公道、分毫不差”的祖训，几十年坚持做公平秤。在当地菜市场称重，卖方说句“这是江家的秤”
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，买者都会放心；遇到称量偏差，人们往往也用江家的秤解决争端。常有不法商贩找到江家姐弟，愿出大价钱让他们做缺斤少两的“短秤”，都被他们严词拒绝。他们说，秤虽不大，但称的是良心，守的是道义！
2．制度保障公平
(1)对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；
(2)对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
举例：在现实生活中，一些案件因被告人没有赔偿能力或赔偿能力不足，导致受害人及其近亲属不能依法得到有效赔偿，生活陷入困境。为有效维护当事人合法权益，中共中央政法委员会、公安部、司法部等在2015年联合发布《关于建立完善国家司法救助制度的意见(试行)》，提出国家司法救助的对象包括：刑事案件被害人因加害人死亡或没有赔偿能力，无法经过诉讼获得赔偿，造成生活困难的；追索赡养费、扶养费、抚育费等，因被执行人没有履行能力，造成申请执行人生活困难的；等等。
1．原因
追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德性。期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。
2．守护正义的做法(变题：如何才能更好地守护正义？)
(1)个人守护正义。(变题：为守护正义，公民个人该如何做？)
守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
举例：某市曾经发生惊心动魄的一幕：一辆醉驾车辆冲岗拖行交警，三名互不相识的出租车司机驾车迅速冲上去，但他们很快意识到单向追截很危险。于是，三辆出租车相互配合，形成默契，分别从前、左、后将肇事轿车合力逼停，及时挽救了交警的生命。在增援而来的交警控制住肇事司机后，三名出租车司机却不留姓名，悄然消失在夜幕中。经过众多市民的努力，终于找到他们。该市警方及客运出租车管理处给他们送来“见义勇为、匡扶正义”的锦旗和奖金。
◆常用热线电话
当非正义行为在身边发生时，当看见别人身处险境需要帮助时，当自身遭遇困难时……
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请记住及时拨打以下常用热线电话。
类型
号码
类型
号码
类型
号码
报警
110
法律咨询
12348
环保投诉举报
12369
火警
119
铁路客服
12306
城市管理服务
12319
急救
120
市民服务
12345
食品药品投诉举报
12331
交警
122
质量技术监督
12365
消费者投诉举报
12315
(2)司法维护正义。(变题：为维护正义，司法机关该如何做？)
①司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。
②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
举例：2016年12月，中共中央政治局以“我国历史上的法治和德治”为主题开展集体学习。学习中强调法治要承载道德理念，弘扬美德义行，没有道德滋养，法治文化就缺乏源头活水；道德教育中要突出法治内涵，通过法律的强制力来强化道德作用，培育人们的法律信仰、法治观念、规则意识。必须坚持依法治国和以德治国相结合，实现“法安天下，德润人心”。
(3)从点滴小事做起，共建共享公平正义。
公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。
举例：第二次世界大战结束后，为了惩罚日本法西斯战犯，维护世界和平，实现国际正义，国际社会组建了专门法庭，进行了著名的“东京审判”。
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1946年5月3日至1948年11月12日，远东国际军事法庭在日本东京对第二次世界大战中日本首要甲级战犯进行国际审判，这些战犯对中国、亚洲乃至全世界犯下了累累罪行。远东国际军事法庭由美国、中国、英国、法国、苏联、加拿大、澳大利亚、新西兰、荷兰、印度、菲律宾等11国指派的11名法官组成。经过审判，远东国际军事法庭最终对甲级战犯东条英机、土肥原贤二、板垣征四郎、松井石根、木村兵太郎、广田弘毅、武藤章等7人处以绞刑，其他战犯也分别受到应有的惩罚。
1．为更好地实现公平正义，国家和个人该如何做？
坚守公平
维护正义
总述
公民
个人
(1)面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世，这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境
(2)遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境
守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
增强公平意识和正义感，自觉维护社会公平，做一个有正义感的人
国家
(国家
机关)
完善法律法规，从制度上保障公平
(1)对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的
(2)对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益
(1)司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正 (2)国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义
坚持依法治国与以德治国相结合。完善制度，以制度促公平，以制度守正义
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2.为什么要努力维护社会的公平正义？
公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。
一、判断改错
1．维护公平正义是国家和社会的事，与公民个人无关。
2．面对非正义的行为，我们要不顾一切地与其作斗争。
3．为了实现司法正义，要求行政机关依法独立公正行使司法权。
二、选择题
4．李克强总理有过这样的比喻：政府的职责就是管好两个灯，一个是路灯，另一个是红绿灯。管好路灯，就是要创造一个公平公正的环境，为所有人照路；管好红绿灯，就是要讲规则。李总理的比喻说明( )
①公平公正对社会的稳定和发展具有重要意义 ②要积极引导人们自觉遵守制度和规则 ③维护社会公平公正和遵守社会规则与程序都是十分重要的 ④公平就是让人人拥有相同的权利和机会
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
5．“时代楷模”李培斌是山西省阳高县龙泉镇司法所原所长。他长期战斗在基层司法调解岗位上，调解矛盾纠纷数千起，化解群体性事件上百起，千方百计帮助群众解决困难，有效防范和化解了影响社会稳定的问题。李培斌的做法( )
A．积极维护了社会的公平正义 B．积极维护了人民群众的民主权利
C．增强了人们不断进取的意识 D．化解了我国当前社会的一切矛盾
6．权力运行需要制约和监督，有人形象地将此绘成漫画(见右图)。把权力关进制度的笼子里，这有利于( )
①防止权力被肆意滥用 ②使权力失去应有作用
③使社会达到绝对公平 ④保障社会的公平公正
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
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7．从2014年开始，国家将每年的10月17日设立为“扶贫日”。我国政府参考国际扶贫标准，完善扶贫政策，推动贫困地区和贫困群众加快脱贫致富。这表明( )
①公平总是绝对的，只要我们努力就能实现 ②有了公平，每个社会成员的生存和发展才有保障 ③社会公平需要正义的制度来支撑 ④有了公平，才能解决现实中的所有问题
A．①③ B．②③ C．②③④ D．①④
8．如今流行的“最美”一词，是人们用来表达对勇于承担责任、舍己为人、无私奉献精神的赞扬，对英雄和道德楷模行为的钦佩，对善良、爱心品德的肯定和对形成良好风气、高尚道德社会的希望。这充分说明了( )
A．现实生活中非正义的事情太多了
B．期盼正义、维护正义是所有善良人的共同心声
C．人们难以辨别正义与非正义行为
D．生活中有人被欺负、被侵权已无处说理
9．青少年遇到非正义的事情，既要勇敢，又要机智。下列做法不可取的是( )
A．不管怎样，都要挺身而出，与不法分子拼到底
B．设法稳住歹徒，记住歹徒的相貌，巧妙地借助社会力量将歹徒抓获
C．及时拨打“110”电话，配合警方制服不法分子
D．在不利的情况下，更要讲究智斗
10．舟山网络新闻：一位体态弱小的药店女老板，看见店门外一位身材魁梧的男子因琐事暴打其妻时，奋不顾身地上前斥责，男子被迫住手，引起网友热议。对此认识正确的有( )
①该女老板富有正义感 ②该女老板其实也干涉了他人的家庭关系，不值得提倡
③对家庭暴力行为就应该采取一切手段予以制止 ④体现了该女老板见义勇为的品质
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
11．青少年要做一个有正义感的人。下列选项中不符合这一要求的是( )
A．有人在校园内乱扔果壳，小越将果壳捡起来放进垃圾桶
B．有人将公路三岔路口的指路牌扭转以误导过往车辆，小宋看见后将指路牌扭正
C．有人对小王进行勒索，小王向派出所报案
D．有人欺负本班同学，事后小韩叫了几位同学将那人打了一顿
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．我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保证。正义通过制度的调节造福每一个社会成员。国家的下列举措中不能支撑这一观点的是( )
A．建立全国统一的城乡居民养老保险制度
B．修改消费者权益保护法，充实细化消费者权益
C．构建精准扶贫工作长效机制，实现扶贫到村到户
D．打造“丝绸之路经济带”，扩大贸易、投资空间
13．在享受公共自行车带来的便利的同时，我们也痛心地看到一些不文明行为：拆解自行车零件、割破车胎、撞弯车轮、破坏车墩等。如果遇到这样的行为，你会( )
①事不关己，置之不理 ②及时劝告、制止这种破坏公共设施的行为
③拨打“110”报警，协助警方指证破坏者 ④当场擒获破坏者，强迫其交纳罚款
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
14．自2015年11月1日起施行的《刑法修正案(九)》中，新增了“代替考试罪”等罪名。替考入刑是因为( )
①公平是社会稳定的“天平” ②惩治犯罪是当前党和国家的工作重心
③依法治国是我国的治国方略 ④替考损害了公共利益和他人正当权益
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
三、非选择题
15．分析右边漫画，回答问题。
(1)漫画从一个侧面反映了当前我国社会还存在什么现象？
(2)为避免类似现象的出现，请从个人和国家两个角度谈谈你的建议。
16．阅读漫画《“仗义”》，回答问题。
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(1)漫画中主人公的行为貌似仗义，实非正义。为什么？
(2)要让漫画中的主人公真正成为有正义感的人，你有哪些好的建议？
参考答案
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第2节 公平正义的守护
【自主学案】
(1)要实现公平的坚守，就需要个人维护公平，以公平之心为人处世，坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。(2)要实现公平的坚守，需要制度保障公平，无论对于立法还是司法，都要公平地对待每个人，切实维护其合法权益。
【当堂巩固】
一、1.错。维护公平正义是国家社会和全体公民共同的责任，需要每个人的积极参与。
2．错。面对非正义的行为，我们需要勇气和智慧，要讲究策略，见义“智”为。
3．错。为了实现司法正义，要求司法机关依法独立公正行使司法权。
二、4.C 5.A 6.B 7.B 8.B 9.A 10.D
11．D 12.D 13.C 14.C
三、15.(1)我国社会还存在不公平的现象。 (2)个人：我们要坚守原则立场，增强权利意识，善于运用合法的手段，以谋求最大限度的公平。国家：通过制度保障公平。对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到应得的；对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
16．(1)促进社会进步、维护公共利益的行为，是正义的行为。漫画中的主人公为了维护公共利益和他人正当利益，损害了其他公民的财产所有权、生命健康权，是违法行为，是非正义行为。 (2)要明辨是非；要增强法治观念；守护正义需要勇气和智慧，用合法的手段和途径维护正当权益。
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