《简化少林拳》教学设计

《简化少林拳》教学设计【学习内容】1、简化少林拳：并步抱拳、高虚步双劈掌、马步左冲拳。2、游戏：我能赢【基于标准】初步掌握简化少林拳：并步抱拳、高虚步双劈掌、马步左冲拳的动作要领，识记动作线路；提高速度、耐力等身体素质，培养团结协作、吃苦耐劳、勇敢拼搏的精神。【基于教材】中小学简化少林拳能培养爱国主义精神，传承中华武术精髓。【基于学情】1、学生已经掌握武术的基本手型和步法2、学生能够打出武术的精、气、神，精神面貌良好3、本节课掌握并步抱拳、高虚步双劈掌、马步左冲拳的动作要领，识记动作路线【学习目标】1、初步掌握并步抱拳、高虚步双劈掌、马步左冲拳的动作要领，识记动作路线2、通过游戏提高速度、耐力等身体素质3、培养团结协作、吃苦耐劳、勇敢拼搏的精神【学习重难点】初步掌握并步抱拳、高虚步双劈掌、马步左冲拳的动作要领，识记动作路线【教具学具准备】口哨一只、录音机一台、标志墩四个、接力棒四个【教学思路】本节课是少林拳的第二次课，课型为新授课。根据学生的生理、心理特点及水平一的基本要求，通过引领、评价、展示教学，激发学生的兴趣。学生在观察完整动作→学习分解动作→分小组练习→分小组练习的教学过程中，在互相讨论、共同合作，以及师生互动的组织形式下，进行教与学的过程，从而突破本节课的重难点。【评价设计】学生自评、师生互评、教学小比赛【评价方案】通过学习分解动作、分小组练习检测目标一的达成，通过游戏：接力赛检测目标二的达成，通过学习第二节：罗汉眉和接力赛检测目标三的达成。【教学过程】导入课程1、体育委员整队，报告人数2、师生问好，宣布课的内容3、妥善安排见习生组织形式：四列横队要求：集合快静齐，队伍整齐统一，精神饱满，注意力集中快乐热身1、围绕场地慢跑（跟随音乐）2、徒手操组织形式：一路纵队，四列横队要求（跑步时，动作协调；听从老师口令）运动技能的实践与运用（一）、学习简化少林拳1、教师师范完整动作2、教师讲解并示范分解动作3、学生学习分解动作4、指名学生展示5、分小组展示（二）、接力赛1、教师讲解规则与方法2、学生开始比赛组织形式：八列横队要求：团结协作、注意安全调节放松1、师生放松2、教师小结3、师生再见4、回收器材组织形式：四列横队要求：认真听讲、仔细总结