二年级语文上册《识字4 田家四季歌》第二课时教学设计

二年级语文上册《识字4 田家四季歌》第二课时教学设计 第二课时一、复习导入，激发兴趣。（落实目标1）1. 当小老师，抽读生字卡片。2. 复习词语：出示生字卡（1）指名学生认读生词。（2）开火车认读词语。3. 齐读。二、精读儿歌，学习四个季节的主要农事活动。（落实目标3、4、5）1.探究第一小节：（课件出示图画）：春天麦苗儿多嫩，桑叶儿多肥。春天里庄稼怎么样了？（麦苗儿多嫩，桑叶儿多肥。）板书：麦苗儿嫩  桑叶儿肥）2.探究第二小节：（课件出示夏季农事活动图）：采蚕桑、插秧。（1）夏季里人们都忙着做什么农事活动？（采蚕桑、插秧）（板书：采蚕桑  插秧）（2）“早起”的反义词是什么？（晚睡）（3）夏天里人们很忙碌，用“____”画出相应的词句。①“又”字说明人们很忙碌，采蚕桑又忙着去插秧，一刻不得闲。你能不能用“又”写一句话？讨论交流，全班展示。②“早起勤耕作”，“戴月光”，也说明人们起早贪黑地干活。借助插图理解“戴月光”指月光洒在农民身上。辨析“戴”和“带”戴：把东西戴在头上、脸上、脖子上，都用这个戴。带：把东西随身带着。    ?戴 带  1.妈妈（   ）上心爱的珍珠项链，（   ）着行李，去度假了。  2.农民伯伯（   ）着草帽，挥着出头，披星（  ）月地在田间劳作。③联系上下文体会农事多师：归来戴月光，就是指农民伯伯披着月光，顶着月亮，披星戴月地辛勤劳作。读读第二小节，你从哪些句子读出了这份辛苦。生：夏季农事忙，才了蚕桑又插田师范读，生自由读，指读本节，读出人们的忙碌和辛苦。3.探究第三小节：（课件出示秋收图）谷像黄金粒粒香。（1）秋天到了，庄稼怎么样了？（稻子成熟了，谷子也成熟了。）（板书：稻上场  谷粒香）（2）找出本节的一个比喻句，找出本体和喻体。“谷像黄金粒粒香。”这里把谷粒比作黄金。说明谷子的金黄美丽，还说明粮食的珍贵，来之不易。（3）面对丰收，人们的心里怎么样？（高兴）从哪里看出？（心里喜洋洋）“喜洋洋”是ABB 式词语，这样的词语还有哪些？ （乐呵呵、乐哈哈、美滋滋、气呼呼等）自由读，指读本节，读出人们的丰收的喜悦。4.探究第四小节：（课件出示冬季图片）新制棉衣暖又轻，大家喜盈盈。（1）冬季有什么特点呢？一年农事了，大家笑盈盈。（板书：农事了 笑盈盈）（2）从哪里看出人们生活富足安乐？从“新制棉衣暖又轻”，看出人们吃得饱，穿得暖。“大家喜盈盈”看出人们又清闲、满足。）自由读，小组读，齐读，读出人们的安乐、闲适。三、总结延伸，朗读巩固。满江红田家四时苦乐歌（郑板桥）麦浪翻飞，又早是秧针半吐，看垄上鸣槔滑滑，倾银泼乳。脱笠雨梳头顶发，耘苗汗滴禾根土。更养蚕忙杀采桑娘，田家苦。