一年级上册数学《小猫吃鱼》教案

一年级上册数学《小猫吃鱼》教案学习内容小猫吃鱼学习目标1、 通过观察情境活动，进一步巩固对减法的认识。2、 理解得数是0的减法算式的实际意义。3、 初步体验加减法互逆关系的思想。学习重点加强对减法的认识。学习难点理解得数是0的减法算式的实际意义。教具幻灯片导学流程一．  课前复习：（出示投影）看图填数。口算：3+1=    2+3=4+（ ）=4   0+4=3+（ ）=5   1+3=5-1=   5-2=   5-3=二、获得新知：动态课件演示——小猫吃鱼一只漂亮的小花猫，看见盘子里放了小鱼，高高兴兴地走上前，……小花猫把盘子里的鱼都吃没了，才高高兴兴地跑了。组织学生解答问题。并进行整理排序。引导学生从动态角度体会到得数0与前面几道题得数的关系问：如根据第一幅图与第四幅图的情境，可以提出哪些问题？第二幅图与第四幅图呢？三、巩固练习。1、试一试2、完成练一练。（1）独立完成。（2）指导，引导学生发现规律。（3）开放题。根据图意展开想象，独立完成。（4）故事题。四、课题小结。板书设计小猫吃鱼3-1=2        3-3=02-1=1        2-2=01-1=0课后感悟